学唱儿歌(儿歌配伴奏的方法步骤)
资讯
2023-11-03
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1. 学唱儿歌,儿歌配伴奏的方法步骤?
1、柱式和弦伴奏音型。柱式和弦伴奏音型是指各和弦音在同一个节奏上奏出的 和弦音型。化的音响浑厚而丰满,适合于进行曲或气魄较大的歌曲。
2、半分解和弦音型伴奏。这种伴奏形式是将某一和弦部份地分解开来弹奏。这种和弦富有丰富的节奏变化。在各种体裁的歌中都能配用。
3 、分解和弦音型伴奏。这种伴奏形式是将和弦中的各个音分解开来弹奏。常用于表达连贯、抒情、优美的情绪和意境方法。
4、不带旋律的伴奏。这种伴奏形式一般是作节奏上的烘托,陪衬,使人声演唱的旋律更为突出。在歌曲伴奏中,一般可分为“带旋律伴奏”与“不带旋律伴奏”两种类型。带旋律伴奏是指重复歌曲的旋律(多数用右手弹旋律)。这种伴奏的特点是使学生能唱准歌曲的旋律与节奏。不带旋律的伴奏则是双手都不弹旋律而只弹伴奏音5、它具有变化自如、灵活多变的特点。但在实际运用时,往往将两者结合起来,从而形成更多的变化和对比,使歌曲的音乐形象更加丰富、饱满。 当然,各种伴奏音型所表达的情绪都是相对的,即使是相同的伴奏音型由于伴奏方法的不同,速度、音区的不同,也会产生不同的效果。
2. 谁有数星星这首儿歌的简谱?
1 1 5 5 6 6 5
一闪一闪亮晶晶
4 4 3 3 2 2 1
满天都是小星星
5 5 4 4 3 3 2
挂在天上放光明
5 5 4 4 3 3 2
他是我们的小眼睛
1 1 5 5 6 6 5
一闪一闪亮晶晶
4 4 3 3 2 2 1
满天都是小星星
我手工输入的哦~
3. 儿歌小星星的数字简谱?
1 1 5 5 / 6 6 5- / 4 4 3 3 /
2 2 1-/| 5 5 4 4/
3 3 2-/5 5
4 4/ 3 3 2-/1 1
5 5/
6 6 5-/4 4 3 3/ 2 2 1-/
4. 学唱儿歌是什么方法?
加一些肢体动作,会更容易记住
5. 儿歌名词解释?
儿歌 (nursery rhyme),是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种,全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣,传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法,词句音韵流畅,易于上口,曲调接近语言音调,节奏轻快,有独唱或对唱,如福建浦城儿歌《月光光》。儿歌中既有民间流传的童谣,也有作家创作的诗歌;近年“彭野新儿歌”很有时代感;另有梁静茹的歌命名为《儿歌》。
6. 儿歌培养幼儿的什么目标?
儿歌培养幼儿的目标是:
1培养幼儿的艺术修养,感受儿歌带来的优美的旋律跟节奏美。
2培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。通过儿歌鼓励幼儿自我表现,培养幼儿自信心。
3培养幼儿的想象力和创编能力及语言表达能力。使幼儿在儿歌中领悟各种知识。
7. 简单的电子琴儿歌简谱?
《小星星》(电子琴儿歌简谱)高音低音都不需要 1。 3432 2344 1422 123小星星你能闪烁多久 2。 3432 2344 1422 123我的心里满是悲喜3。 3432 2344 1422 1234只要你伴着我走4。 4321 4321 4321 421
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1. 学唱儿歌,儿歌配伴奏的方法步骤?
1、柱式和弦伴奏音型。柱式和弦伴奏音型是指各和弦音在同一个节奏上奏出的 和弦音型。化的音响浑厚而丰满,适合于进行曲或气魄较大的歌曲。
2、半分解和弦音型伴奏。这种伴奏形式是将某一和弦部份地分解开来弹奏。这种和弦富有丰富的节奏变化。在各种体裁的歌中都能配用。
3 、分解和弦音型伴奏。这种伴奏形式是将和弦中的各个音分解开来弹奏。常用于表达连贯、抒情、优美的情绪和意境方法。
4、不带旋律的伴奏。这种伴奏形式一般是作节奏上的烘托,陪衬,使人声演唱的旋律更为突出。在歌曲伴奏中,一般可分为“带旋律伴奏”与“不带旋律伴奏”两种类型。带旋律伴奏是指重复歌曲的旋律(多数用右手弹旋律)。这种伴奏的特点是使学生能唱准歌曲的旋律与节奏。不带旋律的伴奏则是双手都不弹旋律而只弹伴奏音5、它具有变化自如、灵活多变的特点。但在实际运用时,往往将两者结合起来,从而形成更多的变化和对比,使歌曲的音乐形象更加丰富、饱满。 当然,各种伴奏音型所表达的情绪都是相对的,即使是相同的伴奏音型由于伴奏方法的不同,速度、音区的不同,也会产生不同的效果。
2. 谁有数星星这首儿歌的简谱?
1 1 5 5 6 6 5
一闪一闪亮晶晶
4 4 3 3 2 2 1
满天都是小星星
5 5 4 4 3 3 2
挂在天上放光明
5 5 4 4 3 3 2
他是我们的小眼睛
1 1 5 5 6 6 5
一闪一闪亮晶晶
4 4 3 3 2 2 1
满天都是小星星
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3. 儿歌小星星的数字简谱?
1 1 5 5 / 6 6 5- / 4 4 3 3 /
2 2 1-/| 5 5 4 4/
3 3 2-/5 5
4 4/ 3 3 2-/1 1
5 5/
6 6 5-/4 4 3 3/ 2 2 1-/
4. 学唱儿歌是什么方法?
加一些肢体动作,会更容易记住
5. 儿歌名词解释?
儿歌 (nursery rhyme),是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种,全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣,传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法,词句音韵流畅,易于上口,曲调接近语言音调,节奏轻快,有独唱或对唱,如福建浦城儿歌《月光光》。儿歌中既有民间流传的童谣,也有作家创作的诗歌;近年“彭野新儿歌”很有时代感;另有梁静茹的歌命名为《儿歌》。
6. 儿歌培养幼儿的什么目标?
儿歌培养幼儿的目标是:
1培养幼儿的艺术修养,感受儿歌带来的优美的旋律跟节奏美。
2培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。通过儿歌鼓励幼儿自我表现,培养幼儿自信心。
3培养幼儿的想象力和创编能力及语言表达能力。使幼儿在儿歌中领悟各种知识。
7. 简单的电子琴儿歌简谱?
《小星星》(电子琴儿歌简谱)高音低音都不需要 1。 3432 2344 1422 123小星星你能闪烁多久 2。 3432 2344 1422 123我的心里满是悲喜3。 3432 2344 1422 1234只要你伴着我走4。 4321 4321 4321 421
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