初中英语单词mp3下载(初中生学习英语单词用什么APP比较好)
资讯
2023-11-08
104
1. 初中英语单词mp3下载,初中生学习英语单词用什么APP比较好?
好消息!
寻找平时英语成绩在80左右的高中生,我们的《自然英语》能让你一个月内突破上万词汇量,考试成绩提高20-50分,普遍在30左右。如果看完《自然英语》两遍,普遍成绩提高是40分以上。你可能会认为高中英语要提高一分都很难,更别说那么多分数!但这个魔咒被我工作室打破了,《自然英语》能,只要你愿意在一个月里花100个小时看完两遍。并且其中90%以上不需要死记硬背。
《自然英语》是一本带福气的书,它能带给你阳光自信快乐。如果你怀疑很正常,但是还没有行动,那这套有福的书籍就真与你无缘啦!反正,不用是你自己吃亏哦!真心希望你珍惜这个假期,征服自己你就是赢家!否则真是遗憾了!因为高考中的每一分意味着什么大家都很清楚。
有人曾经告诉我,高中英语词汇只要3500个就可以了。可是我想说的是:如果一个人的格局只限于这点,那他是无法回答为什么90%以上的中国学生学不好英语。学习英语者如果没有两万以上词汇是很难把英语当作像电脑一样运用,因为它们都只是工具。只有掌握了英语词汇的构词规律,才能让学者更牢固地了解并掌握英语词汇,了解英语文化,从一个单词似一颗沙转化为从一个单词能联想到更多的单词、从身在此山中云深不知处到一览众山小。真的,死记硬背3500个单词,远远要比我这种方法痛苦很多倍。因为,掌握英语构词规律那就掌握了词汇一大片,而死死盯着那3500个,很容易举步维艰!个人认为:有格局的人掌握规律,赢在规律。
关注我,你还可以看到更多的实例和视频课,都是最简单最容易学的,因为思想简单的老师用的方法也是简单易用的。
下面是一些实例:
实例一:
知道小学词汇bike这个单词的来源吗?为什么“自行车”还可以用bicycle表达呢?它们是一家人吗?先想想再看后面的答案。
bike是bicycle的简称,正如Mike是Michael的简称一样。前面我们学过cycle是“圆圈,循环”,另外,bi-是“两个圆圈”,“两个圆圈”组合成的“自行车”——这就是bicycle的来源。
另外,你认识unicycle, autocycle, motorcycle, recycle和tricycle吗?如果想知道答案,可以在留言处问我。
实例二:
知道小学词汇broom的中文跟来源吗?想想再看后面的答案。
大家都知道room是“房间”,那你就想想古时候房间里像“b”字母一样的东西,想想再看后面
“扫帚”,你想正确了吗?它是不是像b一样?还有gloom, gloomy,它是girl和room的组合,就是“一个女孩独自在阴暗的房间里心情自然忧郁”,所以gloom是“忧郁,阴暗”之意。gloomy属于“名词+y组合成形容词”,所以它是“黑暗的,沮丧的,忧郁的”。
如果你知道英语词汇结构规律,你就可以像我一样讲解这样讲解。《自然英语》能让你一个月内突破上万词汇量。
实例三:
知道小学词汇only的中文意思及它的来源吗?还有你能想出它的其它亲戚吗?想想再看后面的答案。
它属于“名词+ly组合成形容词”,也就是one+ly,注意:因为e不发音,所以省去了——这就是为什么only翻译成“唯一,仅仅”之意。有没有觉得once, lonely, alone也是来源于one呢?想想再看后面。
当然也是来源于one的。once是“一次”,里面不也是有个one吗?在lonely中,l相当于知道站立的人一样,它也属于“名词+ly组合成形容词”,所以它表示“孤独的”。而alone中,al其实就是all,就是“所有时间都是一个”,所以它也表示“孤独的,独自一个人”。另外,someone, anyone等也是one的变形。
如果你看了《自然英语》,你一定也能像我一样说出每一个单词的来源及它的其它亲戚的。
实例四:
你知道小学词汇rainbow“彩虹”这个单词的来源吗?它是由rain和bow组合成的。大家都知道rain是“雨”,但你知道bow是什么吗?
bow是“弯状形物体,弓箭,鞠躬”,比如“肘”是elbow,眉毛是eyebrow都是起源于bow,而彩虹就是“下雨过后天上会有弯状形的东西”。
从熟悉的词汇扩充词汇量会更牢固地记住所学单词并让你的词汇量成倍地增加。关注我你一定不会后悔!
实例五:
知道初中词汇predict和prediction的中文意思以及它们的来源?先想想,再看后面的答案。
我先不说答案,先说说小学学过的prepare,它是“准备”的意思。准备是需要提前的,所以pre-这个前缀表示“之前,以前,提前”;另外,我再说另一个词dictionary,大家都知道它是“词典,字典”,这就告诉我们,dict是动词“说话”,-tion和-tionary都是名词后缀,diction是名词“词汇,措辞”。现在你可以推测出predict和prediction了吧?它们表示“提前说的话”,翻译成中文分别是动词和名词“预言”。你推测正确了吗?
下面你再推测一下preschool, preman, pretest, preteen看看你是否能推测出来,如果想知道答案,请在留言区留言,我就告诉你
如果你觉得我的这种方法对你有帮助就关注我,你一定不会后悔;如果你愿意帮助到更多的孩子,请转发;如果你点赞,我会有更多的成就感,就会有更多的动力。谢谢!
实例六:
知道高中词汇unique这个单词的中文意思及它的来源吗?想想再看后面的答案
我先不说它的中文意思,但是我先给你小学初中学过的单词unit, uniform, university,高中学的universe, unit是“单元”,uniform是“校服,制服”,university是“大学”,universe是“宇宙”,unique是“独一无二的”,uni-表示“单、一”,-que是形容词后缀,所以翻译成中文就是“独一无二的”了。
你见过其他老师用这样接地气的方式讲解单词的吗?没有吧?我之所以能讲,那是因为我花了七年时间每天十多个小时辛苦地查阅资料得来的。从枯燥无聊到看到希望,我坚持了,所以我写出了《自然英语》。里面的单词都是由小学2200个单词扩充出来的,都是你们熟悉的词汇。由熟悉的词汇扩充的是很难忘记的。
希望真正想学好英语的同学珍惜这次机会。错过了就是一辈子的遗憾!
2. 你给学生听写单词时是读汉语好?
给孩子听写英语单词,我觉得肯定读英语好了。
1.我不知道你们那里的情况,我们这里孩子没有英语氛围,每天除了一节英语课,其他听英语的机会是很少的。所以,我听写英语,读英语时,可以给孩子多一次听得机会,还可以帮助同学正音。
2.听写单词,读英语给孩子降低难度。我们都知道英语是表音文字,它和汉语表意是不一样的。所以,读英语听写时,可以帮助学生降低难度。
3.在读英语时,分音节慢读,可以帮助学生形成分音节,记单词的好习惯。有利于学生背单词。
4.每天听写英语单词时,读英语同时也练习了听力,一举两得,何乐而不为?
总之,能多给孩子输入英语,尽量多输入,不要失去了接触英语的机会。
3. 中学生用哪个英语字典好?
到底是初中还是高中?一般来说,初中用初阶或中阶词典,高中用中阶或高阶词典。至于买牛津,朗文还是柯林斯或者麦克米伦都没关系。对中学生来说,这些只是品牌的不同,用着没有太大的差异。
此外,英语水平处于何种程度也很重要。如果基础不好,能力不足,或者对英语兴趣不大(这个群体为数不少),只为应试,那么无论哪一阶的双解词典都不用买,可直接选用纯英汉,或者诸如中高考英语必备等一干伪词典。
下面列一些可供参考的词典:
1.纯英汉
上面是一小一大,绝对够用,二选一吧,第一本价格比较便宜。
2.应试型,形式上也是纯英汉。基础不好,只为应试建议选用这种:
上面两本任选一种均可。其实还有其他的,但不好买,就不贴了。两本之中,更推荐第一本。
3.双解词典:
只推荐这一本,规模算是中阶,但比普通的中阶词典更好用,更贴近知识难点。比它规模再大的就是高阶,牛津,朗文到处都有卖,就不贴了。
4. 有哪些可以免费学英语的app?
看了下别人的回答,常见的APP基本都已经覆盖了。那么,我就推荐一个比较小众的英语学习APP——Tandem
先说下我自己的使用体验,避免回答像是广告。我使用这个app大概1年左右。对日常英语的使用很有帮助。APP上面各国的小哥哥小姐姐都非常热心、耐心。以我个人为例,我想学习英语,所以在聊天时,我会中文英语交叉进行,对方也会双语来回切换,这样就可以互相帮助,共同提高。而且这个APP不仅可以学习英语,任何语种你都可以找到帮助你提高的小伙伴。所以,如果你想提高自己的外语交流能力,那么我推荐你可以试试我介绍的app!
tandem可以为你匹配来自世界各地的语言学习伙伴,只需要选择母语,和想要学习的语言,APP就会帮你找到志趣相投的伙伴,让你快速开始学习。
注册使用也很方便,支持微信注册(需要先在注册选择微信,然后创建账户,无法直接微信登录)
创建账户后,设置个人信息,如你的母语,能流利使用的第二语言,想要学习的语言等。
全部设置完成后,提交审核。这里需要等待官方审核通过才能进入APP,当然,土豪用户可以付费订阅高级功能以快速通过审核。
审核完成后,你就可以进入主界面,选择感兴趣的用户进行交流啦!
5. 初中英语有多少单词?
这里的词汇量只的是单纯的词汇量 也就是说 不包括短语了 ,所以 初中毕业应该有1200个左右 高中毕业 应该有2000个左右 这里指单纯的课本学习,如果你还读一些课外读物 或额外背单词 ,按照正常的初中生水平计算 应该能掌握1500个左右 高中毕业 就应该是3000个左右了如果初中的这1500个灵活的掌握 你就可以很好的交流了
6. 初二学生英语听力听哪些内容合适?
你好,谢谢邀请回答问题。
我是今日头条英语万能王老师,对于你提出初二学生英语听力听哪些内容合适的问题,给予你一些分析建议供你参考。
给予你初二学生练习英语听力的方法如下:
1.学生还是先以初二英语课本为主来练习听力,因为英语课本都有配套的英语音频,无论是里面的单词,短语,句子及文章都是一一对应的。其次,考试考的听力内容也与平时学的课本有紧密的连系。所以听学校配套的英语课本起到了针对性地听力练习,既可以提升听力水平,又可以提高听力分数。
2.选择去听新概念英语2册配套的听力,新概念英语2册前半册的内容难度系数和初中二、三年级的内容差不多,新概念英语每篇课文里都有对应的单词,短语,文章及文章翻译等。从整体上看与初中英语课本内容很相似,所以,新概念英语2册更适合初中学生来练习英语听力使用。
3.平时可以适当地在网上去听一下VOA、BBC的慢速英语,和初中英语听力的语速比较接近,不要去听快速英语对初中生来说太难。里面的慢速英语主要是以小短文或是短对话出现的,时间也就在2~3分钟之内,很适合初中生练习英语听力。
4.买一些和学校课本配套的初二英语试卷,试卷里听力部分都有配套的听力音频,每学习完一篇课文内容就去做与之对应的听力习题,既可以巩固所学的英语知识,又可以达到练习英语听力的目的。
最后,希望以上对于你提出初二学生英语听力如何练习的问题,给予你的分析建议可以帮到你。谢谢!
7. 如何快速激发初中生英语学习兴趣?
我个人认为现在的英语教学之所以会导致很多的孩子不爱学习英语,就是我们太强调英语的拼写和语法,而忽略了英语的听;说;阅读的能力。
现在很多的英语教学总是要求孩子回家背单词,这里讲的背单词是指;单词的拼写和意思。全部都要求孩子掌握,然后第二天上学老师考。就我个人看来最难的家庭作业就是背东西,无论是英语还是语文。因为每个人的记忆力是不一样的,有的孩子记10个单词可能10-20分钟就记住了,有的孩子可能就用30-60分钟。这就导致背的慢的学生总是背家长和老师批评,久而久之这些孩子就不喜欢英语。
另外一点,就是中国英语教育对语法的强调已经到了变态的程度。一些考试卷子钻门挑一些非常偏的语法点来考学生。给我的感觉就是要是这张卷子让孩子答了满分,就说明这个出题的老师没有水平是的。有些语法知识就连外国人都不会,或者是这些语法点对于大多数的英语学习者一辈子也见不到1-2次。尽管现在已经开始减少了单项选择题,可是不知道是那个英语教育专家又在高中卷子中加入了,改错题!我真想说一句:你TM的是不是想让中国的孩子把时间全部用在一些语法点的学习上面呀!!!!!
当我们的英语教学非常强调单词拼写和语法上面的时候,孩子们很自然地就没有时间来练习英语的口语、听力和阅读上面了,因为一个人的学习时间和精力毕竟是有限的。
而,对于英语学习的4大项目;听;说;读;写。我个人建议。先练听说,然后是阅读,最后在强调英语单词的拼写。至于英语的语法嘛,教孩子一些英语的主干语法就可以,不要天天扣语法细节!
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!
1. 初中英语单词mp3下载,初中生学习英语单词用什么APP比较好?
好消息!
寻找平时英语成绩在80左右的高中生,我们的《自然英语》能让你一个月内突破上万词汇量,考试成绩提高20-50分,普遍在30左右。如果看完《自然英语》两遍,普遍成绩提高是40分以上。你可能会认为高中英语要提高一分都很难,更别说那么多分数!但这个魔咒被我工作室打破了,《自然英语》能,只要你愿意在一个月里花100个小时看完两遍。并且其中90%以上不需要死记硬背。
《自然英语》是一本带福气的书,它能带给你阳光自信快乐。如果你怀疑很正常,但是还没有行动,那这套有福的书籍就真与你无缘啦!反正,不用是你自己吃亏哦!真心希望你珍惜这个假期,征服自己你就是赢家!否则真是遗憾了!因为高考中的每一分意味着什么大家都很清楚。
有人曾经告诉我,高中英语词汇只要3500个就可以了。可是我想说的是:如果一个人的格局只限于这点,那他是无法回答为什么90%以上的中国学生学不好英语。学习英语者如果没有两万以上词汇是很难把英语当作像电脑一样运用,因为它们都只是工具。只有掌握了英语词汇的构词规律,才能让学者更牢固地了解并掌握英语词汇,了解英语文化,从一个单词似一颗沙转化为从一个单词能联想到更多的单词、从身在此山中云深不知处到一览众山小。真的,死记硬背3500个单词,远远要比我这种方法痛苦很多倍。因为,掌握英语构词规律那就掌握了词汇一大片,而死死盯着那3500个,很容易举步维艰!个人认为:有格局的人掌握规律,赢在规律。
关注我,你还可以看到更多的实例和视频课,都是最简单最容易学的,因为思想简单的老师用的方法也是简单易用的。
下面是一些实例:
实例一:
知道小学词汇bike这个单词的来源吗?为什么“自行车”还可以用bicycle表达呢?它们是一家人吗?先想想再看后面的答案。
bike是bicycle的简称,正如Mike是Michael的简称一样。前面我们学过cycle是“圆圈,循环”,另外,bi-是“两个圆圈”,“两个圆圈”组合成的“自行车”——这就是bicycle的来源。
另外,你认识unicycle, autocycle, motorcycle, recycle和tricycle吗?如果想知道答案,可以在留言处问我。
实例二:
知道小学词汇broom的中文跟来源吗?想想再看后面的答案。
大家都知道room是“房间”,那你就想想古时候房间里像“b”字母一样的东西,想想再看后面
“扫帚”,你想正确了吗?它是不是像b一样?还有gloom, gloomy,它是girl和room的组合,就是“一个女孩独自在阴暗的房间里心情自然忧郁”,所以gloom是“忧郁,阴暗”之意。gloomy属于“名词+y组合成形容词”,所以它是“黑暗的,沮丧的,忧郁的”。
如果你知道英语词汇结构规律,你就可以像我一样讲解这样讲解。《自然英语》能让你一个月内突破上万词汇量。
实例三:
知道小学词汇only的中文意思及它的来源吗?还有你能想出它的其它亲戚吗?想想再看后面的答案。
它属于“名词+ly组合成形容词”,也就是one+ly,注意:因为e不发音,所以省去了——这就是为什么only翻译成“唯一,仅仅”之意。有没有觉得once, lonely, alone也是来源于one呢?想想再看后面。
当然也是来源于one的。once是“一次”,里面不也是有个one吗?在lonely中,l相当于知道站立的人一样,它也属于“名词+ly组合成形容词”,所以它表示“孤独的”。而alone中,al其实就是all,就是“所有时间都是一个”,所以它也表示“孤独的,独自一个人”。另外,someone, anyone等也是one的变形。
如果你看了《自然英语》,你一定也能像我一样说出每一个单词的来源及它的其它亲戚的。
实例四:
你知道小学词汇rainbow“彩虹”这个单词的来源吗?它是由rain和bow组合成的。大家都知道rain是“雨”,但你知道bow是什么吗?
bow是“弯状形物体,弓箭,鞠躬”,比如“肘”是elbow,眉毛是eyebrow都是起源于bow,而彩虹就是“下雨过后天上会有弯状形的东西”。
从熟悉的词汇扩充词汇量会更牢固地记住所学单词并让你的词汇量成倍地增加。关注我你一定不会后悔!
实例五:
知道初中词汇predict和prediction的中文意思以及它们的来源?先想想,再看后面的答案。
我先不说答案,先说说小学学过的prepare,它是“准备”的意思。准备是需要提前的,所以pre-这个前缀表示“之前,以前,提前”;另外,我再说另一个词dictionary,大家都知道它是“词典,字典”,这就告诉我们,dict是动词“说话”,-tion和-tionary都是名词后缀,diction是名词“词汇,措辞”。现在你可以推测出predict和prediction了吧?它们表示“提前说的话”,翻译成中文分别是动词和名词“预言”。你推测正确了吗?
下面你再推测一下preschool, preman, pretest, preteen看看你是否能推测出来,如果想知道答案,请在留言区留言,我就告诉你
如果你觉得我的这种方法对你有帮助就关注我,你一定不会后悔;如果你愿意帮助到更多的孩子,请转发;如果你点赞,我会有更多的成就感,就会有更多的动力。谢谢!
实例六:
知道高中词汇unique这个单词的中文意思及它的来源吗?想想再看后面的答案
我先不说它的中文意思,但是我先给你小学初中学过的单词unit, uniform, university,高中学的universe, unit是“单元”,uniform是“校服,制服”,university是“大学”,universe是“宇宙”,unique是“独一无二的”,uni-表示“单、一”,-que是形容词后缀,所以翻译成中文就是“独一无二的”了。
你见过其他老师用这样接地气的方式讲解单词的吗?没有吧?我之所以能讲,那是因为我花了七年时间每天十多个小时辛苦地查阅资料得来的。从枯燥无聊到看到希望,我坚持了,所以我写出了《自然英语》。里面的单词都是由小学2200个单词扩充出来的,都是你们熟悉的词汇。由熟悉的词汇扩充的是很难忘记的。
希望真正想学好英语的同学珍惜这次机会。错过了就是一辈子的遗憾!
2. 你给学生听写单词时是读汉语好?
给孩子听写英语单词,我觉得肯定读英语好了。
1.我不知道你们那里的情况,我们这里孩子没有英语氛围,每天除了一节英语课,其他听英语的机会是很少的。所以,我听写英语,读英语时,可以给孩子多一次听得机会,还可以帮助同学正音。
2.听写单词,读英语给孩子降低难度。我们都知道英语是表音文字,它和汉语表意是不一样的。所以,读英语听写时,可以帮助学生降低难度。
3.在读英语时,分音节慢读,可以帮助学生形成分音节,记单词的好习惯。有利于学生背单词。
4.每天听写英语单词时,读英语同时也练习了听力,一举两得,何乐而不为?
总之,能多给孩子输入英语,尽量多输入,不要失去了接触英语的机会。
3. 中学生用哪个英语字典好?
到底是初中还是高中?一般来说,初中用初阶或中阶词典,高中用中阶或高阶词典。至于买牛津,朗文还是柯林斯或者麦克米伦都没关系。对中学生来说,这些只是品牌的不同,用着没有太大的差异。
此外,英语水平处于何种程度也很重要。如果基础不好,能力不足,或者对英语兴趣不大(这个群体为数不少),只为应试,那么无论哪一阶的双解词典都不用买,可直接选用纯英汉,或者诸如中高考英语必备等一干伪词典。
下面列一些可供参考的词典:
1.纯英汉
上面是一小一大,绝对够用,二选一吧,第一本价格比较便宜。
2.应试型,形式上也是纯英汉。基础不好,只为应试建议选用这种:
上面两本任选一种均可。其实还有其他的,但不好买,就不贴了。两本之中,更推荐第一本。
3.双解词典:
只推荐这一本,规模算是中阶,但比普通的中阶词典更好用,更贴近知识难点。比它规模再大的就是高阶,牛津,朗文到处都有卖,就不贴了。
4. 有哪些可以免费学英语的app?
看了下别人的回答,常见的APP基本都已经覆盖了。那么,我就推荐一个比较小众的英语学习APP——Tandem
先说下我自己的使用体验,避免回答像是广告。我使用这个app大概1年左右。对日常英语的使用很有帮助。APP上面各国的小哥哥小姐姐都非常热心、耐心。以我个人为例,我想学习英语,所以在聊天时,我会中文英语交叉进行,对方也会双语来回切换,这样就可以互相帮助,共同提高。而且这个APP不仅可以学习英语,任何语种你都可以找到帮助你提高的小伙伴。所以,如果你想提高自己的外语交流能力,那么我推荐你可以试试我介绍的app!
tandem可以为你匹配来自世界各地的语言学习伙伴,只需要选择母语,和想要学习的语言,APP就会帮你找到志趣相投的伙伴,让你快速开始学习。
注册使用也很方便,支持微信注册(需要先在注册选择微信,然后创建账户,无法直接微信登录)
创建账户后,设置个人信息,如你的母语,能流利使用的第二语言,想要学习的语言等。
全部设置完成后,提交审核。这里需要等待官方审核通过才能进入APP,当然,土豪用户可以付费订阅高级功能以快速通过审核。
审核完成后,你就可以进入主界面,选择感兴趣的用户进行交流啦!
5. 初中英语有多少单词?
这里的词汇量只的是单纯的词汇量 也就是说 不包括短语了 ,所以 初中毕业应该有1200个左右 高中毕业 应该有2000个左右 这里指单纯的课本学习,如果你还读一些课外读物 或额外背单词 ,按照正常的初中生水平计算 应该能掌握1500个左右 高中毕业 就应该是3000个左右了如果初中的这1500个灵活的掌握 你就可以很好的交流了
6. 初二学生英语听力听哪些内容合适?
你好,谢谢邀请回答问题。
我是今日头条英语万能王老师,对于你提出初二学生英语听力听哪些内容合适的问题,给予你一些分析建议供你参考。
给予你初二学生练习英语听力的方法如下:
1.学生还是先以初二英语课本为主来练习听力,因为英语课本都有配套的英语音频,无论是里面的单词,短语,句子及文章都是一一对应的。其次,考试考的听力内容也与平时学的课本有紧密的连系。所以听学校配套的英语课本起到了针对性地听力练习,既可以提升听力水平,又可以提高听力分数。
2.选择去听新概念英语2册配套的听力,新概念英语2册前半册的内容难度系数和初中二、三年级的内容差不多,新概念英语每篇课文里都有对应的单词,短语,文章及文章翻译等。从整体上看与初中英语课本内容很相似,所以,新概念英语2册更适合初中学生来练习英语听力使用。
3.平时可以适当地在网上去听一下VOA、BBC的慢速英语,和初中英语听力的语速比较接近,不要去听快速英语对初中生来说太难。里面的慢速英语主要是以小短文或是短对话出现的,时间也就在2~3分钟之内,很适合初中生练习英语听力。
4.买一些和学校课本配套的初二英语试卷,试卷里听力部分都有配套的听力音频,每学习完一篇课文内容就去做与之对应的听力习题,既可以巩固所学的英语知识,又可以达到练习英语听力的目的。
最后,希望以上对于你提出初二学生英语听力如何练习的问题,给予你的分析建议可以帮到你。谢谢!
7. 如何快速激发初中生英语学习兴趣?
我个人认为现在的英语教学之所以会导致很多的孩子不爱学习英语,就是我们太强调英语的拼写和语法,而忽略了英语的听;说;阅读的能力。
现在很多的英语教学总是要求孩子回家背单词,这里讲的背单词是指;单词的拼写和意思。全部都要求孩子掌握,然后第二天上学老师考。就我个人看来最难的家庭作业就是背东西,无论是英语还是语文。因为每个人的记忆力是不一样的,有的孩子记10个单词可能10-20分钟就记住了,有的孩子可能就用30-60分钟。这就导致背的慢的学生总是背家长和老师批评,久而久之这些孩子就不喜欢英语。
另外一点,就是中国英语教育对语法的强调已经到了变态的程度。一些考试卷子钻门挑一些非常偏的语法点来考学生。给我的感觉就是要是这张卷子让孩子答了满分,就说明这个出题的老师没有水平是的。有些语法知识就连外国人都不会,或者是这些语法点对于大多数的英语学习者一辈子也见不到1-2次。尽管现在已经开始减少了单项选择题,可是不知道是那个英语教育专家又在高中卷子中加入了,改错题!我真想说一句:你TM的是不是想让中国的孩子把时间全部用在一些语法点的学习上面呀!!!!!
当我们的英语教学非常强调单词拼写和语法上面的时候,孩子们很自然地就没有时间来练习英语的口语、听力和阅读上面了,因为一个人的学习时间和精力毕竟是有限的。
而,对于英语学习的4大项目;听;说;读;写。我个人建议。先练听说,然后是阅读,最后在强调英语单词的拼写。至于英语的语法嘛,教孩子一些英语的主干语法就可以,不要天天扣语法细节!
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!