初中数学学习方法(初中数学学过命题么)
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2023-11-15
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1. 初中数学学习方法,初中数学学过命题么?
初中数学学过命题,冀教版课本是在八年级上册学习的命题,命题就是数学中的一句话,这句话要做出肯定或否定的的判断一般的要写成如果那么的形式如果后面写的是条件部分那么后面写的是结论,命题有真命题和假命题之分,基本事实和定理都是真命题。
2. 如何高效的进行教师资格考试初中数学的学习?
1、具体内容:
(1)获得适应社会生活和进一步发展所需需的数学知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
(2)体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
(3)了解数学的价值,提高学习数学的兴趣,增强学习学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和科学态度。
这三个目标通过“知识技能”“数学思考”“问题解决”“情感态度”四个方面加以体现。2、初中数学课程目标可分为:
一:总体目标
1、知识技能:
(1)过程性目标
①经历代数抽象与建模过程。
②经历图形的抽象、分类、性质探讨、运动、位置确定等。
③经历在实际问题中收集和处理数据、利用数据分析问题、获取信息的过程。
(2)结果性目标
掌握数与代数、图形与几何、统计与概率的基础知识和基本技能以及解决问题的数学活动经验。
2、数学思考:目标:
(1)建立符号意识
(2)初步形成几何直观和运算能力
(3)发展形象思维和抽象思维
(4)发展数据分析观念,感受随机现象
(5)发展合情推理和演绎推理能力,清晰表达地自己的想法
(6)学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式
3、问题解决
(1)初步学会从数学的角度发现和提出问题;
(2)运用数学知识解决问题,获得分析问题和解决问题的一些基本方法
(3)体验解决问题方法的多样性,发展创新意识和应用能力
(4)学会与他人合作交流
(5)初步形成评价与反思的意识
4、情感态度
(1)积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲;
(2)在数学学习过程中,体验获得成功的乐趣,锻炼克服困难的意志,建立自信心。
(3)体会数学的特点,了解数学的价值
(4)养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯
二:学段目标
1、知识技能
2、数学思考
3、问题解决
4、情感态度
3、总体目标和学段目标的关系:
总体目标是义务教育阶段数学课程的目标;
学段目标是总体目标的细化和学段化。
4、总体目标由“知识技能”“数学思考”“问题解决”“情感态度”四个方面体现,只有这四个方面目标的整体实现,才是学生受到良好数学教育的标志。
3. 初中数学的9个经典解题法?
如下;
4. 如何将数学题做得又快又好初中数学?
这是两个问题,想要快、又要好,还真有点难度。慢工出细活,而且数学又是一门很严谨的学科,越快越容易出错。那我们又要怎么减少错误率,提高成绩呢?
首先要知道初中数学到底学的的是什么,知识难点、重点是什么,了解清楚了,知道考试重点,难点了,才有办法去学习。搞不清楚重点,难点,抓不住重心,那成绩也会不稳定。
然后就是对症下药,梳理知识点,学习答题技巧,有针对性的训练解题技巧,自然就能越做越快,越做越好。
数学不是靠想出来的,而是在实际行动中,算出来的,牛顿,在研究万有引力的时候,也不知道“它”究竟是什么,而是一步一步,慢慢发掘的。同样的道理,我们在遇到复杂问题的时候,也不可能一下看出正确答案,也是通过一步一步计算,核对的。说几点学习方法:
图形草稿。多画图形,打草稿,不仅提高正确率,还有助于提升解题思路。经典例题。最好是抄录一些经典例题,学习解题方法,解题思路。笔记归纳。多动笔,让脑子活动起来,把只是难点、重点,整理归纳。继续保持。虚心使人进步,保持好心态,不骄不躁,一步步往前走,保持良好的学习习惯,这样才不会放松,松懈。最后就是坚持,学习不是一件容易的事,最重要的是要有坚持到底的决心和毅力。
5. 初中数学六大能力?
1、重视计算数学的计算学习就像语文的识字学习,是最基本的。不识字,语文读不好,计算差,数学同样学不好。而且计算好,会给孩子数学学习提供很大的帮助。现在的新教材对计算的重视度不高,练习量比较少,导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始,2分钟内能只能做完20道口算,但之后,你会发现孩子会越来越快,正确率越来越高。2、重视生活中的数学其实数学的学习对生活的影响很大,提供很多的帮助。例如买东西、计算利率、盈利等等,这些都用到数学。你可以在生活中,有意识的跟孩子提数学问题,让他解答。很简单,你带孩子去买菜,一斤苹果5元,买3斤多少钱,给阿姨20元,找回多少钱。别小看这些,在小学数学学习中,解决问题占的分数是最多的,而解决问题无非就是判断用加减乘除中的哪种来列式解答,这些问题其实就是生活中的问题,孩子在生活中接触多,自然就会解答。3、适当学奥数大家不妨这么来看待数学和奥数:1)课程内的数学:是每天的饭菜,保证生存所需。2)基础奥数:是每周的运动,保证身体健康。3)竞赛奥数:是专业的运动,目标是夺金。其实很多的所谓奥数题,它并不难,只是教你从另外一角度看问题,跳出书本的方法解决问题,丰富孩子的知识面,当然,你不要要求你的孩子必须要拿奖,给他过多的压力,会使他讨厌学。4、别吝啬你的表扬表扬的作用大得超乎你想象,很多小孩刚开始都讨厌数学,觉得它好难,但当他有一点成绩,得到你的表扬,你会看到他在数学学习上的突飞猛进。每个人都喜欢听到别人的赞扬,孩子更是,哪怕一点点的进步,比如今天晚上的作业做快了1分钟,都能表扬。5、为孩子打好中学阶段的数学基础,可以在小学学习中注重这两方面能力的培养:1)、画图解题的能力不要小看画图,它能化抽象为直观,帮助学生理解题意,这是一种很好的学习方法,但很可惜,我们课本中没有注重画图的教学。特别是奥数中,图能化繁为简,直观找到解题的突破口。2)、解方程的能力小升初中的大部分解决问题都能用解方程来解答,而且初中的数学,很不赞成用算术解,几乎都用方程解,而小学课本中的解方程是很简单,根本是不够用的,家长可以教孩子难点的解方程,对孩子的难题解答很有帮助。另外在平时生活学习中可以还孩子玩玩和数学有关的游戏,数独很适合给小学生培养对数字的感觉,而且数独有很强的逻辑性很适合小学生。很多数字谜的题目都运用到数独的能力。6、高效预习的能力1)、笔记预习法开始,可以让同学在书上做简单的眉批笔记,在阅读课本后,把自己的理解、体会或独特见解写在书上的空白处;其次,可以让同学做摘录笔记,就是预习后,在笔记本上摘抄重点概念、关键语句等等,以加深对重要知识的记忆、理解,并简单地记下预习过程中的疑惑和不解之处,也可以记录自己在预习中的收获。对于基础比较好的同学,还要会做思维含量较高的反思型预习笔记。在研究过程中,一方面要验证这几种预习方法的适用性,另一方面要寻求其他适用的科学预习方法。2)、温故知新预习法这是新旧知识联系的预习法。在预习过程中:一方面初步理解新知识,归纳新知识的重点,找出疑难问题。另一方面复习、巩固、补习与新知相联系的旧知识。要求预习新内容时要与学过的旧知识联系起来,做到“温故知新”,联系旧知,学习新知,使知识系统化。3)、尝试练习预习法对于计算类新授课、练习课,预习时先进行尝试练习,遇到疑难再返回预习例题,然后再尝试练习。通过尝试练习,可以检验同学预习效果,这是数学预习不可缺少的过程。数学学科有别于其他学科的一大特点就是要用数学知识解决问题。同学经过自己的努力初步理解和掌握了新的数学知识,要让同学通过做练习或解决简单的问题来检验自己预习的效果。4)、动手操作预习法对于公式的推导等操作性较强的知识,要求同学在预习过程中亲自动手去实践,通过剪、拼、折、移、摆、画、量、观察、比较等活动,体验、感悟新知识。因为课堂中有动手操作的内容,自然少不了要通过熟悉教材,了解操作过程中所需要用到的工具、材料等,在课前准备好。同学只有亲历了数学知识形成的过程,才能知其所以然6. 提升数学成绩的三个诀窍?
初中如何有效的提高数学成绩
一,对于初中的数学,难易题占有一定的比例。那么,平常上课时,我们需要认真听课,跟着老师的思路,也需要有发散性思维,举一反三。对于老师课下留的作业,我们要及时完成,并且找一些课外的练习题来做,不会的要及时去问老师,不要害怕,老师最喜欢提问的孩子。
二,课余时间,还要对做过的题,学过的知识进行归纳总结,可以画思维导图,帮助自己巩固知识,在这里要提示一下大家,很多练习册上都会有这样的思维导图,但是我们看完以后,要自己亲自画一遍,写一遍,这样才会深刻,写完之后就很发现很多知识都串联在一起。预习,课堂,作业,复习,每一个环节都很重要,一定要重视初中的数学,因为它在为高中的数学学习打基础。
三,总结一下,拿打游戏举例,你向操作好,就要看高手的视频或者技巧贴,看完之后还要自己去实践去练习,然后发现操作中哪里需要改进,再返回来看视频。反复这几步,直到自己成为最强王者。学习跟这个一摸一样,你说巧不巧?也是预习---听课---—练习---复习,没掌握的知识点反复刷题。
如何提高高中数学成绩
一,高中的数学学习呢,可以分年级来说。高一的时候,还没有分文理之前,我们需要它不成为一个弱势科目。如果基础较差的同学,就将课本上的练习题,反复地做,提高正确率。基础好一点的同学,在保证基础题很少出错丢分的情况下,找出一些零碎的时间,研究一道大题,十分钟,十五分钟,想不出来就换一种思路或者参考答案,学习这种套路。
二,高二的时候,如果选的文科,那么数学成为提分最重要的一科,也是和别人拉开差距的一个科目。文科的数学,就需要反复的对知识点进行练习,多做题,多总结。如果选的理科,我们就需要提高做题效率,和正确率。在课余时间抓住零碎的时间进行小题目的研究,不懂也可以和同学讨论。
三,高三的时候,要把握好每一次做套卷的机会,找到自己的薄弱点,前期还可以对一些难题花费时间去研究,后期就需要把会的全做对,剩下的时间把不会的大概思路,公式,能写的写写,大题是按步骤给分点。课余时间,对自己薄弱的知识点找相关的题,一直做,反复做,反复总结,正确率就上去了。总体来说,高中的数学就是学习套路,入门了学起来就会轻松很多。
7. 请问我需要怎样学习能学进去?
高等数学分为:数学分析(微积分、实数理论等)、线性代数、高等代数、概率论等。 高等数学里确实需要一些高中数学的知识,我建议你先自学好高中数学,对你这种有初中数学能力的人来讲应该不算太难,学完了高中数学后就可以学高等数学了,不过高等数学这东西需要看很多书,不是只看一本就能懂的,我建议你去图书大厦等地方找几本觉得满意的书,有时间耐心看下去的话应该没什么问题。 望采纳,谢谢!
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1. 初中数学学习方法,初中数学学过命题么?
初中数学学过命题,冀教版课本是在八年级上册学习的命题,命题就是数学中的一句话,这句话要做出肯定或否定的的判断一般的要写成如果那么的形式如果后面写的是条件部分那么后面写的是结论,命题有真命题和假命题之分,基本事实和定理都是真命题。
2. 如何高效的进行教师资格考试初中数学的学习?
1、具体内容:
(1)获得适应社会生活和进一步发展所需需的数学知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
(2)体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
(3)了解数学的价值,提高学习数学的兴趣,增强学习学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和科学态度。
这三个目标通过“知识技能”“数学思考”“问题解决”“情感态度”四个方面加以体现。2、初中数学课程目标可分为:
一:总体目标
1、知识技能:
(1)过程性目标
①经历代数抽象与建模过程。
②经历图形的抽象、分类、性质探讨、运动、位置确定等。
③经历在实际问题中收集和处理数据、利用数据分析问题、获取信息的过程。
(2)结果性目标
掌握数与代数、图形与几何、统计与概率的基础知识和基本技能以及解决问题的数学活动经验。
2、数学思考:目标:
(1)建立符号意识
(2)初步形成几何直观和运算能力
(3)发展形象思维和抽象思维
(4)发展数据分析观念,感受随机现象
(5)发展合情推理和演绎推理能力,清晰表达地自己的想法
(6)学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式
3、问题解决
(1)初步学会从数学的角度发现和提出问题;
(2)运用数学知识解决问题,获得分析问题和解决问题的一些基本方法
(3)体验解决问题方法的多样性,发展创新意识和应用能力
(4)学会与他人合作交流
(5)初步形成评价与反思的意识
4、情感态度
(1)积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲;
(2)在数学学习过程中,体验获得成功的乐趣,锻炼克服困难的意志,建立自信心。
(3)体会数学的特点,了解数学的价值
(4)养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯
二:学段目标
1、知识技能
2、数学思考
3、问题解决
4、情感态度
3、总体目标和学段目标的关系:
总体目标是义务教育阶段数学课程的目标;
学段目标是总体目标的细化和学段化。
4、总体目标由“知识技能”“数学思考”“问题解决”“情感态度”四个方面体现,只有这四个方面目标的整体实现,才是学生受到良好数学教育的标志。
3. 初中数学的9个经典解题法?
如下;
4. 如何将数学题做得又快又好初中数学?
这是两个问题,想要快、又要好,还真有点难度。慢工出细活,而且数学又是一门很严谨的学科,越快越容易出错。那我们又要怎么减少错误率,提高成绩呢?
首先要知道初中数学到底学的的是什么,知识难点、重点是什么,了解清楚了,知道考试重点,难点了,才有办法去学习。搞不清楚重点,难点,抓不住重心,那成绩也会不稳定。
然后就是对症下药,梳理知识点,学习答题技巧,有针对性的训练解题技巧,自然就能越做越快,越做越好。
数学不是靠想出来的,而是在实际行动中,算出来的,牛顿,在研究万有引力的时候,也不知道“它”究竟是什么,而是一步一步,慢慢发掘的。同样的道理,我们在遇到复杂问题的时候,也不可能一下看出正确答案,也是通过一步一步计算,核对的。说几点学习方法:
图形草稿。多画图形,打草稿,不仅提高正确率,还有助于提升解题思路。经典例题。最好是抄录一些经典例题,学习解题方法,解题思路。笔记归纳。多动笔,让脑子活动起来,把只是难点、重点,整理归纳。继续保持。虚心使人进步,保持好心态,不骄不躁,一步步往前走,保持良好的学习习惯,这样才不会放松,松懈。最后就是坚持,学习不是一件容易的事,最重要的是要有坚持到底的决心和毅力。
5. 初中数学六大能力?
1、重视计算数学的计算学习就像语文的识字学习,是最基本的。不识字,语文读不好,计算差,数学同样学不好。而且计算好,会给孩子数学学习提供很大的帮助。现在的新教材对计算的重视度不高,练习量比较少,导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始,2分钟内能只能做完20道口算,但之后,你会发现孩子会越来越快,正确率越来越高。2、重视生活中的数学其实数学的学习对生活的影响很大,提供很多的帮助。例如买东西、计算利率、盈利等等,这些都用到数学。你可以在生活中,有意识的跟孩子提数学问题,让他解答。很简单,你带孩子去买菜,一斤苹果5元,买3斤多少钱,给阿姨20元,找回多少钱。别小看这些,在小学数学学习中,解决问题占的分数是最多的,而解决问题无非就是判断用加减乘除中的哪种来列式解答,这些问题其实就是生活中的问题,孩子在生活中接触多,自然就会解答。3、适当学奥数大家不妨这么来看待数学和奥数:1)课程内的数学:是每天的饭菜,保证生存所需。2)基础奥数:是每周的运动,保证身体健康。3)竞赛奥数:是专业的运动,目标是夺金。其实很多的所谓奥数题,它并不难,只是教你从另外一角度看问题,跳出书本的方法解决问题,丰富孩子的知识面,当然,你不要要求你的孩子必须要拿奖,给他过多的压力,会使他讨厌学。4、别吝啬你的表扬表扬的作用大得超乎你想象,很多小孩刚开始都讨厌数学,觉得它好难,但当他有一点成绩,得到你的表扬,你会看到他在数学学习上的突飞猛进。每个人都喜欢听到别人的赞扬,孩子更是,哪怕一点点的进步,比如今天晚上的作业做快了1分钟,都能表扬。5、为孩子打好中学阶段的数学基础,可以在小学学习中注重这两方面能力的培养:1)、画图解题的能力不要小看画图,它能化抽象为直观,帮助学生理解题意,这是一种很好的学习方法,但很可惜,我们课本中没有注重画图的教学。特别是奥数中,图能化繁为简,直观找到解题的突破口。2)、解方程的能力小升初中的大部分解决问题都能用解方程来解答,而且初中的数学,很不赞成用算术解,几乎都用方程解,而小学课本中的解方程是很简单,根本是不够用的,家长可以教孩子难点的解方程,对孩子的难题解答很有帮助。另外在平时生活学习中可以还孩子玩玩和数学有关的游戏,数独很适合给小学生培养对数字的感觉,而且数独有很强的逻辑性很适合小学生。很多数字谜的题目都运用到数独的能力。6、高效预习的能力1)、笔记预习法开始,可以让同学在书上做简单的眉批笔记,在阅读课本后,把自己的理解、体会或独特见解写在书上的空白处;其次,可以让同学做摘录笔记,就是预习后,在笔记本上摘抄重点概念、关键语句等等,以加深对重要知识的记忆、理解,并简单地记下预习过程中的疑惑和不解之处,也可以记录自己在预习中的收获。对于基础比较好的同学,还要会做思维含量较高的反思型预习笔记。在研究过程中,一方面要验证这几种预习方法的适用性,另一方面要寻求其他适用的科学预习方法。2)、温故知新预习法这是新旧知识联系的预习法。在预习过程中:一方面初步理解新知识,归纳新知识的重点,找出疑难问题。另一方面复习、巩固、补习与新知相联系的旧知识。要求预习新内容时要与学过的旧知识联系起来,做到“温故知新”,联系旧知,学习新知,使知识系统化。3)、尝试练习预习法对于计算类新授课、练习课,预习时先进行尝试练习,遇到疑难再返回预习例题,然后再尝试练习。通过尝试练习,可以检验同学预习效果,这是数学预习不可缺少的过程。数学学科有别于其他学科的一大特点就是要用数学知识解决问题。同学经过自己的努力初步理解和掌握了新的数学知识,要让同学通过做练习或解决简单的问题来检验自己预习的效果。4)、动手操作预习法对于公式的推导等操作性较强的知识,要求同学在预习过程中亲自动手去实践,通过剪、拼、折、移、摆、画、量、观察、比较等活动,体验、感悟新知识。因为课堂中有动手操作的内容,自然少不了要通过熟悉教材,了解操作过程中所需要用到的工具、材料等,在课前准备好。同学只有亲历了数学知识形成的过程,才能知其所以然6. 提升数学成绩的三个诀窍?
初中如何有效的提高数学成绩
一,对于初中的数学,难易题占有一定的比例。那么,平常上课时,我们需要认真听课,跟着老师的思路,也需要有发散性思维,举一反三。对于老师课下留的作业,我们要及时完成,并且找一些课外的练习题来做,不会的要及时去问老师,不要害怕,老师最喜欢提问的孩子。
二,课余时间,还要对做过的题,学过的知识进行归纳总结,可以画思维导图,帮助自己巩固知识,在这里要提示一下大家,很多练习册上都会有这样的思维导图,但是我们看完以后,要自己亲自画一遍,写一遍,这样才会深刻,写完之后就很发现很多知识都串联在一起。预习,课堂,作业,复习,每一个环节都很重要,一定要重视初中的数学,因为它在为高中的数学学习打基础。
三,总结一下,拿打游戏举例,你向操作好,就要看高手的视频或者技巧贴,看完之后还要自己去实践去练习,然后发现操作中哪里需要改进,再返回来看视频。反复这几步,直到自己成为最强王者。学习跟这个一摸一样,你说巧不巧?也是预习---听课---—练习---复习,没掌握的知识点反复刷题。
如何提高高中数学成绩
一,高中的数学学习呢,可以分年级来说。高一的时候,还没有分文理之前,我们需要它不成为一个弱势科目。如果基础较差的同学,就将课本上的练习题,反复地做,提高正确率。基础好一点的同学,在保证基础题很少出错丢分的情况下,找出一些零碎的时间,研究一道大题,十分钟,十五分钟,想不出来就换一种思路或者参考答案,学习这种套路。
二,高二的时候,如果选的文科,那么数学成为提分最重要的一科,也是和别人拉开差距的一个科目。文科的数学,就需要反复的对知识点进行练习,多做题,多总结。如果选的理科,我们就需要提高做题效率,和正确率。在课余时间抓住零碎的时间进行小题目的研究,不懂也可以和同学讨论。
三,高三的时候,要把握好每一次做套卷的机会,找到自己的薄弱点,前期还可以对一些难题花费时间去研究,后期就需要把会的全做对,剩下的时间把不会的大概思路,公式,能写的写写,大题是按步骤给分点。课余时间,对自己薄弱的知识点找相关的题,一直做,反复做,反复总结,正确率就上去了。总体来说,高中的数学就是学习套路,入门了学起来就会轻松很多。
7. 请问我需要怎样学习能学进去?
高等数学分为:数学分析(微积分、实数理论等)、线性代数、高等代数、概率论等。 高等数学里确实需要一些高中数学的知识,我建议你先自学好高中数学,对你这种有初中数学能力的人来讲应该不算太难,学完了高中数学后就可以学高等数学了,不过高等数学这东西需要看很多书,不是只看一本就能懂的,我建议你去图书大厦等地方找几本觉得满意的书,有时间耐心看下去的话应该没什么问题。 望采纳,谢谢!
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