高考出分时间(高考怎样才能把文综写完)
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2023-11-19
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1. 高考出分时间,高考怎样才能把文综写完?
谈谈我的建议:高考的文综考试是一个难度很大的科目,不仅题目多,信息量大,还有就是写答案的速度要够准确、够快速,否则很可能答不完试卷。那么试试我给你的建议,一定会加快文综试卷的答题速度与准确度的。
1.高考文综答题一定要注意时间分配
要想文综考试的时候时间充裕,平时要有针对性的训练,在平时要多做文综考试的模拟题。而做模拟试题,可不是让你随便翻开一本卷子就自由自在地开始答题,而是每次做模拟题的时候,都要严格遵照高考的考试时间,来掐表答题。时间一到,不管答没答完卷纸都停笔,然后开始分析试卷,弄清楚如下一些问题:
(1)还有多少题目或者多少分数的题目没答?
(2)哪科耗费的时间最多?
(3)哪些题型错误率最高?
搞清楚如上问题后,就可以有针对性地加以训练,同时对于每种题型应该在多少时间以内做完答案,必须要有规划。高考答题,尤其是文综试卷,绝不能任性,要严格按照既定的答题策略和答题节奏来完成考试,绝对不要在某道题上耽误过多的时间。如果某道题目,你的答题速度放慢了,那么这很可能是一道很棘手、或者叫不准的题目,即使你用了较长时间写出答案也不见得会得满分,甚至很可能占用了宝贵的答后面的、你完全会的、分值更大的大题的答题时间,这是非常不划算的。同时最糟糕的是,时间一拖,弄乱了答题节奏,心情变得很惶恐,导致后半部分的题目答的慌乱,得不到应有的成绩。
2.高考文综试卷答题一定要条理清楚、言简意赅
文综试卷上的政史地三科,文字书写量较大,要想快速写下答案而且得分,答题时一定要避免眉毛胡子一把抓,千万别把一大堆文字堆砌在试卷上。想想看,在炎热的高考阅卷季,阅卷老师整天盯着电脑屏幕,看得是头晕眼花,即使你的字写的在漂亮,看着满屏的文字,找不到答题要点,那也是得不到分的。所以同学们答题一定要分条目,把要回答的内容,按照逻辑或不同的含义,分成(1)、(2)、(3)……这样答题,条理清晰,也方便阅卷老师查找给分点啊。而且最好把自己最有把握的答案写在前面,这样一目了然,容易得高分。还有就是答题要讲求技巧,思路清楚,一语中的,言简意赅,不要含糊其辞,大套话一堆,这是完全不行的。怎么才能提高答题的技巧?唯有平时多练习,多看书,提高语言的准确度和凝练度,才能所向披靡,夺取高分!
正所谓,练兵百日,用在一时。只有平时多训练、多积累才能在高考文综考试中取得佳绩,希望我的回答能帮助到你。
2. 高三最后半年200分应该怎么提高成绩?
奋斗是青春最靓丽的底色
高三下半期已经是二轮复习查缺补漏的时间,但在这个的时间是高中三年最关键的一年。200分与750分差550分,但现在离高考还有7个月,那么我们要怎么利用好这7个月的时间呢?但是要相信自己,如果连自己的不相信那还谈何成功呢?
首先 需要针对所有科目做一个科学性的分析,给自己订一个目标。然后制订学习计划表,不放过任何一分一秒,不给自己找借口偷懒,坚持剩下的7个月。
第一 做近三年的高考真题,总结高考题型,
切忌急于求成,学习重心转移到总结的考点上,认真复习基础题型,一步一个脚印为高考打好基础,开始时是毅力的比拼,只有稳扎稳打,面对变换的题型才能应付自如。静下心来,认真揣摩知识点来由,这样复习才会有成效。好高骛远,不重视基础,结果肯定会非常惨烈。
第二 细节决定成败。泰山不拒细攘,故能成其高,江海不择细流,方能成其深。重视基础,不放过任何疑问。建立各科错题本针对性学习,数学应避免题海战术,选择典型题目,熟悉其题型变换。把错题集中整理,改正错误填补只是漏洞思维缺陷,加强解题思路的掌握。
第三 交流切磋,反思升华。遇到自己解决不了的问题时及时与老师同学交流,找到解题方法突破自己的思维缺陷积累解题经验。解题时切忌害怕,要敢想敢做,有些问题会越算越怕,但是相信自己,终会解出正确答案。
坚持7月,成就一生。
加油
3. 成人高考多久能拿毕业证书?
成人高考毕业证发放时间一般是在7月份左右,具体时间视学校规定而定。高起本学制为5年,高起专和专升本学制为2.5年。实际上,完成成人高考所有课程和考试的时间可能会稍有不同,这取决于具体的学校和专业。
一般来说,参加成人高考的考生需要年满18岁,并具有高中或同等学历。他们可以选择进入大学或职业学院学习。
如果您有关于成人高考的特定问题,例如申请过程、入学要求等,建议直接咨询相关的学校或教育机构,以获得更准确和最新的信息。
4. 你见过的渣男有多渣?
亲历!这两种极品渣男白送都绝对不能要!
双十一马上就到了,很多人自诩单身狗,没人陪,任意剁手也没人管哈;没人给自己买喜欢的东西自己买,反正也不用再绞尽脑汁给别人东西,这感觉棒棒哒!那么请问你是真的单身吗?不管心里有人的还是有鬼的都不叫单身哈。
单身不仅仅是一种状态,更是一种心理,或许有人想,但心里无人可想,可同孤独类比。孤单是一个人的状态,孤独是不管身边有没有人,但就是无人能解。下面这两类人都不可以归为单身啊,统称为假性单身,擦亮眼睛,千万别被这些自诩单身的人骗了咱这些真正单身的姐妹们呢,以下这两种堪称为极品渣男!
(一)念念不忘前任的念念不忘前任的若去追你,那绝对是一类人渣,这种人来撩清纯的妹子,甚觉恶心。但这种人往往隐藏的又好,很难被发现。或许刚认识妹子的时候,要么简要略述前任,要么还会给你聊他是如何痴情待前任女友的。
很多女孩,尤其是被前任伤害过的女孩特别容易吃这一套,女孩子嘛,总是对痴情的男生莫名的产生一种要命的好感,不知不觉的进入套路,要是我前任这么待我该是多么幸福啊,要是我有这样的男友多棒!
曾几何时,我也是那个痴痴的女子,不知不觉把自己套入对方女友的角色,完全是潜意识的,自己都不清楚;第一步成功俘获你的好感,第二步偶尔在碰巧约个饭,看个电影,爬个山,温水煮青蛙顺理成章牵了手。
妹子啊醒醒吧,一面之词不可信。他若真如自己所说的给前任洗衣做饭鞍前马后,今日旋转木马明日大洋彼岸,你这么好你咋会被前任呢?
他若真如自己所说的你一句想我千里万里我都飞去看你,你想吃啥我都去学做,捧你在手心,那么他前任这么傻这么好的男人不去珍惜?
他再好也有他致命的缺点导致她无法忍受所以分手;再说啦,就算这一切都如实,你以为你是他前女友啊?你就能独得这些宠爱啊?爱一个人已经掏空心肺,他还会第二次用情至深吗?动动脑子就知道真假啦,还用亲身测验?
他为前女友做了那么多,这辈子最愧疚的还是前女友。你以为你能替代了前任?失去了永远是最好的,前任微信电话舍不得删,口口声声是朋友,生日还不忘定制个专属礼物,有事第一时间想着前任,这种人多半时刻还在等待前女友回头,到时候是你小三呢还是前女友小三呢?提早撤退保全大局为妙,还没等来他对前任那种好,恐怕已经被绿了。
(二)追求女神而不得的苦苦追求女神求之不得退而求你的,可归为二类人渣。这种男人往往郁郁不得志,却又自恋的以为只要锲而不舍的舔舔女神的脚丫都能泡到手,女神呵呵你我不在一个档次,我去打高尔夫你顶多就是个给我捡球的球童!
古往今来,追求撑得起场面的女人以及更高层次的女人是男人们终身不懈的追求!多少英雄才子败倒在美女的石榴裙下,哪个男人不喜青楼歌姬?美貌与才华兼具也不见得能够守得云开见月明,何况你这个唾手可得的备胎?
这样的男人多少真心实意和你走一程的,不过是先占个萝卜坑而已,一边瞄着机会就会再次出击女神,是不是他的手机从来不让你看,手机qq密码经常改,即使给你看了也是删除完聊天记录的,这就对了!若是还喜欢他那就不要翻他的手机,徒增自己的伤心!等老娘哪天玩够了,我只是在等我不再爱你,再去翻手机,大闹一场拍拍屁股走人!
说得潇洒的,若是做的也能如此雷厉风行,要么真是十分果断的女人,要么就是不够爱,大多数还是过过嘴瘾,像我现在!
谁知道我这个备胎竟然备了十年眼看他换了一个又一个的女人去追,也没追得上,最后老娘我也看不过去了,你接着寻找下一家,我也该去猎艳啦,找一个身心都属于我的男人去!现在回想起来,妈呀我忍了一个男人这么多年,明着暗着的各种聊骚,直犯恶心!这种男人不是因为他多好,是因为自己真的贱到家!
(三)心中没人也没鬼的心中没人也没鬼的还来追你,请问你是啥?不过可以一试!
遇见想爱的人,哪怕他假性单身,不管他对前任念念不忘也好,不管他追逐女神不得也好,只要他还单着,无论如何都按耐不住想睡他的心,义无反顾的先拿到手再说!
我这一温柔的姑娘,见了爱的人那也是奋不顾身的把自己撞向南墙!遇见那个人,上文所有忠告都是扯淡,但请我亲爱的姑娘你保护好自己,凡事再一再二不再三,一旦犯原则性错误,绝不姑息,立马闪人,不然会越伤越深的。
好啦,我的女孩,最好的办法是远离以上两种男人,压根就不要靠近,别犯贱的自己去找罪受!第三种男人相处了再说话。
5. 高考多少分算是中等生?
感谢悟空小秘书的邀请!
对于千万考生来说,六月所参加的人生第一次大考依然深入人心,仿佛就在昨日。高考的实质是一场选拔性考试,既然是选拔考试,那就要分高下,于是有的学生考进了名牌大学,有的学生考进了普通大学,有的学生不甘心结果选择二战,也有的学生不得不选择走向社会。
不管你取得了怎样的成绩,不管你最终走向了哪条道路,都要明白:高考只是人生的一站,或许这一站台你没能上车,但不代表你到不了终点,只要你及时找到不足,努力奋进,终将有机会做到:砌墙的砖头,后来者居上。即使这一站台你已上车,也要忘掉过去的成绩,卸下包袱,保持清醒,不断的超越自我。
说了那么多,那么高考究竟考多少可以称得上是中等生呢?
我国省份众多,各地的高考情况相差较大,无论是高考考生数量、高考录取分数线、高考录取率都不尽相同,因此如果不具体某个省市,则分析的结果是有偏差的。
从全国的角度来说,目前高考考生录取率在81%左右,其中本科录取率大概在43%左右,专科录取率大概在37%左右,用数学上一个概念数轴来表示,则会发现高考能够达到上一个排名靠前的专科高校的分数,则是一个高考中等生的水平。考虑到本科批次提档通常按照120%的提档,这就说明有不少过了本科线的考生未必能够最终被录取。再加上有高考志愿填报失误退档的、部分一本压线生选择本科二批学校、一些考生虽过线但认为发挥不好选择复读的,因此这个中等生的分数是比较接近本科线的。
为了让我的分析更具有说服性,为此我特意查了山东省2018年的高考录取数据作为支撑。根据山东省2018划定的本科分数线,普通文理共有237895人跨过本科线,其中文科52515人,理科185380人,对于不了解高考录取情况的考生会认为,我达到了本科线,能上本科大学。但实际的情况是,文科录取率为93.94%,理科录取率为91.84%,两者相加后,你会发现有近8%的考生达到本科线,但却最终未能被本科高校录取。
全国各省份2019年本科分数线
从各个省份来说,结果会有所不同,这主要是因为各省份高考录取率存在差别,有的省份本科录取率能够达到74%,有的省份本科录取率也只有30%多,对于本科录取率达到74%的省份考生来说,考上本科算是一个中等偏下的水平,高考中等生起码是公办二本大学的分数。对于本科录取率30%多的省份考生来说,上个中等专科学校的分数就已是中等水平。
我个人更倾向于从各省份具体情况来看,毕竟我们在高考的比拼中,是同省内所有考生竞争,只有较多的超越同省内考生,才有机会报考排名靠前的好大学。
6. 分别相当于今天的什么学位?
这个问题很有趣,因为古代的科举“学历”乃是能够直接当官的凭证,和现代学位有所不同。
秀才、举人、状元等这些称谓我们如今常说,但在古代的科举体系里面到底是一种怎么样的存在,却是非常模糊,事实上,古代科举的特色是,先看层级,再看排序。
严格来说,明清是科举发展到最完善的时期,因为自明朝开始,科举体系完成了全国的覆盖,比如在唐代,虽然科举存在,但只是极个别发达城市才有相应的教育部门,很多地方的普通人想要通过科举取士,那仍旧是不可能的事情,因此唐代的官员,相当一部分也还是“察举制”。
察举制就是以推荐的方式当官,也因为垄断了普通人的上升渠道从而被人诟病,而明朝开国皇帝朱元璋就是个布衣出身,他深知给予百姓机会对社会的稳定有很大的好处,所以十分重视科举的下沉。
明代科举,分为四个部分:童子试、乡试、会试、殿试。这四个部分,是四个层级,暂且不说排序。
如果将现代义务教育与明代科举的四个层级做对比的话,那么九年义务教育就对标着“童子试”,童子试的含义正如其名字一样,将一个人从娃娃培养起,朱氏王朝对科举的贡献伟大就在于这里,在古代封建时期,就想方设法普及教育,充实人才。
童子试里,又有三个考核部分:县试、府试、院试,只有一直通过了院试之后,才能成为“秀才”,变成科举的“入门级人物”,所以秀才一般也叫做“生员”。
在明朝,朝廷非常注重对地方“学政”官员的设置,在各级政府都有专门的学政系统,安排各级考试。
县试,就是县级的学政官员举办,让这些不论背景,进入过书房上学的学生来考试,如果对标现代教育体系的话,那么大致等于小升初考试,考过了县试之后,便有资格被称为“童生”,童生就是对这些经过朝廷考验的读书郎的一种尊称。
考过了县试,那就要继续努力,就跟咱们现在初中升高中一样,不能松懈,在不久之后,会展开第二场考试,那就是“府试”,到州府的学政机构去应试,但和现代教育有一点大不同的是,科举并没有严格的“学年制”,只要报上名了,不管是哪届的学生,都能一起考。
毕竟古代的路途遥远、习俗复杂,有些生员因为事情耽搁了一两年那是再正常不过的事情了。
如果连府试都通过,那么即将进入最终的备考阶段,冲击院试。
这也是最“卷”的一个阶段,因为这个阶段的学生们已经开始成熟,年龄小的十七八九,年龄大的三四十都不罕见,他们都有一个传统中国人都有的能力:
挑灯夜读、埋头苦干。
所以府试可以对标我们的初中升高中阶段,而考院试,就是备战“高考”。院试也是童生的分水岭,因为院试通过后,就有资格报名“科举”,有着对应的一份社会地位,最重要的是,通过了院试的秀才,有资格享受朝廷的“补贴”,这种政策,我们如今的大学系统也十分常见,对高等学校的人才进行扶持补贴,这是古今都不变的一种原则。
很多吃家里老本的穷学生,就通过院试改变命运,院试的学政官员是很特殊的,一般都是朝廷任命,因此古代学子在这一个阶段都必须好好表现,博得监考官员看重,前途也是无量。
如果通过了院试,那么恭喜,自此便成为“秀才”了,秀才这种存在,在明朝虽然当不了官,但却有相应的社会地位,比如免去一些赋税、傜役,而且地方学政需要老师的时候,秀才是率先录用的。
这其实就跟咱们如今的中小学的学校老师几乎都是大专、本科打底一个道理,是教育普及之后的反哺,也是对社会读书人秩序的一个维护。
当然,成为了秀才每个人都还是想着向上去考试的,因为秀才,也仅仅是科举的入门级别,而为了让这些人才得到更好的培养,院试会对考生考试“排序”,这可以理解为排名,分高在前,分低在后。
排在前列者,享受朝廷第一批补贴政策,称之为“廪生”,所谓廪,就是朝廷给予的“公饭”,根据明初的政策,廪生每个月能领六斗米。
明初府学四十人,州学三十人,县学二十人,每人月给廪米六斗。
而享受第二批补贴政策的则是“增生”,这个增,就跟如今的“扩招”是差不多的概念,成绩乙等的学生就被分到这个档次,相应的待遇也会少很多。
第三批补贴政策的学生称为“附生”,其实关于附生,已经没有什么实质意义上的补贴可言了,一个“附”字,就将这些发挥得不好,或者能力本就到达了极限的学生划分到了最低档次,能让他们继续参加科举,都是朝廷的政策使然。
所以将童子试对应我们义务教育中的小升初、初升高、高升大,这是一个比较贴切的对照,我们也可以认为大学生群体,正是“秀才”。
虽然我们的现代教育已经取得了很大的进步,不可否认的对于我们很多人来说,大专以及本科学历,已经是很多人的终点了,继续往上,所需要的时间能力都很漫长,越到最后,取得的成就就越大。
成为秀才后,朝廷会开始安排这些秀才在各级地区的“学校”继续统一上课,这个时候,给秀才们上课的老师时不时就有一些朝廷的官员、知名文人、学者,但具体是哪些顶尖人物,还是要看学校在哪里,事实上,这跟我们如今的大学授课老师的特点也很像,知名高校,就是有知名教师、学者,甚至还有名人客串开讲座。
事实上,明朝还有一种“贡生”,就是秀才中选出来直接“保送”到京师的国子监,这种学生的能力必然是很拔尖,才能如此顺利,进入了国子监,本身就代表着前途的无量。
而秀才们安逸的岁月没有多久,因为他们三年后,要经历一场“乡试”,这是科举的第一次正式考试,考过了乡试,那就是有当官资格了。乡试又称“秋闱”,在八月举行,三年考一次,秀才参加乡试,其实可以理解为我们如今的“公务员考试”,因为严格来说,考过了乡试就是有做官的资格,在我们的高校体系里,本科生再往上的硕士研究生、博士研究生却是没有直接当官的渠道的,仍然要经历公务员考试。
三年挑灯苦读,甚至是十年寒窗苦读,就是为了备战乡试,乡试别看名字带个“乡”,似乎等级不高,事实上乡试的保密等级已经是明代极高的层次,不管是面对考试的学生还是监考官员,都有严格的监管原则。
比如学生们在一个“隔间”里面考试,吃饭睡觉都是在这个小隔间里,而监考官员们也互相不能来往,监考和评卷官员之间设有屏障,这是一种十分公平的考核环境了。
通过了乡试的话,那么恭喜,从此之后便成为“举人”了,明清时代的“举人老爷”,中举然后疯掉的“范进”,都是这个层次的存在。
举人,是朱元璋所特殊“定义”的一种人群,明朝廷允许他们没有可以没有完成全部科举的考试,只要通过乡试,便有做官、免税、见父母官不拜的资格,事实上,明清两代很多县令都是举人“补位”的,他们的地位崇高,在十里八乡都是名人。
这也是科举最大的“进步”,在科举体系以内进行改革,提高人才的利用率。
而举人不能类比硕士研究生、博士研究生,从社会地位来说,举人是要比硕博地位都要高,古代科举和现代学位制度的最大区别也由此显现。
关于举人也同样要“排序”,第一名举人称为解元,第二名称为“亚元”,三四五名合称为“经魁”,第六名独称“亚魁”。
虽然举人已经是很优秀的社会人物了,但对于有能力的学生来说,这还不够,因为举人注定了当官的天花板很低,在明朝,有一句“举人不过四品官”的谚语,正是说明了举人再怎么厉害,受限于“学历”,当官再高也不会超过四品,虽然四品官都已经是人中人了,但人才不会局限自己的志气。
冲击会试,这是他们的选择。其实会试已经是“终极考试”,因为通过了会试者,都能顺理成章参加殿试,而关于殿试,事实上根本没有“落榜”一说,落榜之说,更多是在前几次考试中,只要坐在了皇帝监考的大殿之前考试,那么考中了一般都是“进士”,只不过在明代,进士还分三个档次罢了。
所以会试很重要,会试又称为“春闱”,是在春天举行,会试比起乡试更严格,但总体大差不差,区别在于,会试的监考官员已经是很重量级的人物了,什么尚书、阁臣,那是经常有的事。
通过了会试,放榜那天去瞧瞧,如果榜上有名,那么就得先提前恭喜了,因为这就已经是进士了,进士的当官天花板无限提高,要有能力,把那个内阁首辅当一当也是没有问题的,六部尚书更是不在话下,而进士每几年就那么些人,凡事物以稀为贵,社会地位更是不言而喻。
回到家乡后,县令都得给进士几分礼待,甚至是知府都要接待一番,当然,进士身份县令则是平等交际便可,如果学历相同,说到底还是要拼家世,拼人脉。
别看好像古代的进士、举人地位似乎也不高,事实上,我们所能看到的大部分史书,记载的都是进士的故事,为什么说古代史就是王侯将相史,那就是因为对平民百姓的记载太少了,才显得好像古人进士学历烂大街,其实这就是“幸存者偏差”效应。
而会试第一名被称为“会元”,以前好事者会把会元称为“小状元”,但科举考试的塑性太强,会试第一未必殿试第一,所以“小状元”往往还真的不是状元。
最后的殿试,事实上就是一场顶尖的人才“展览大会”,由皇帝和官员出题,临时安排一个国家大事的策论题目,需要学生当场作答,这也是塑性大的原因,而最后的成绩,完全是看皇帝的心情和观念。
比如现代教育考试,不管怎么考,总有“对错之分”,答案是定向的、唯一的,但在殿试上,这个答案不是唯一的,首先是要先符合“儒家精神”,其次在细节上符合皇帝的思考逻辑,假如皇帝三观不正,那么三观正的考生,可能还要排到后面去。
所以进士没有“最厉害”的说法,只有适合与不适合,这也是为什么明清时代的顶级名臣往往进士排名都不高,却屡屡能把昏庸的皇帝从死亡的边缘往回来啦,所以进士排名由皇帝来定,这本就是封建帝王时代的最大弊端。
而在殿试之后,排序就出来了,一共分“三甲”,可以理解为三等。第一甲,又叫“进士及第”,在广东有著名的“及第粥”,就是为了迎合这个意头叫起来的,而进士及第只有三名,也就是前三名,第一名号“状元”,第二名号“榜眼”,第三名号“探花”,这是进士前三名的称呼,也是我们常听常说的名词。
而第二甲,取若干名,意思就是取多少人,也看皇帝心情,这第二甲称为“进士出身”。
第三甲也是若干名,被赐予“同进士出身”,反正从学历上来说,状元和同进士出身都是进士,但具体的地位千差万别。
那么进士有多厉害?
在唐宋时期,进士一般都是被直接授官,而在明清时期也是一样,但具体给不给,看朝廷安排,如果赐官了,那么六七品是常态,要知道六七品官员,回到县里县令都要反过来行下官礼,这已经不是学位能够比拟的了,是顶级的“公务员”,甚至不再是吏,属于正儿八经的官。
要用官来做比较的话,进士一般都属于是正科级、副厅级干部了。
实际上在进士之上,还有一种存在是“庶吉士”,这是将进士中的优质人才,选进翰林院,每天都有资格跟皇帝、大臣们学习治国理念,如果自己能力可以还能插两句嘴,这比起状元的出头机会更多,当然啦,一般庶吉士都包括了状元,除非皇帝和大臣存在矛盾,才会不一致。
归根结底,科举终究是个“选官”制度,和现代的义务教育、学位体系那是完全不同的概念,而之所以会存在重叠部分,乃是因为现代的官员体系,也是需要“学历”才能越走越高的,另一方面,也是因为明清时代的教育下沉,已经存在了一定的“教育普及”萌芽。
不过古代科举的体系特色,其中也有很多值得学习借鉴的好处,我们未来的教育一样可以继续采纳深化,做到古今文明的互相印证,这将是让人拍手称快的极好之事。
本文原创自“纪元的尾声”
7. 和函授有什么区别?
成人高考录取入学后,学习形式分为三种:脱产、业余、函授。也就是说函授是成人高考的一种学习方式,两者有一定的联系和区别。
1.何为成人高考?
成人高等学校招生全国统一考试(Adult university entrance exam)简称成人高考,是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,属于国民教育系列教育,已经列入国家招生计划。
成人高考同普通高考一样,都是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初,是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题,参加者多为成年人,是国家高等教育重要组成部分。
成人高考分高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)、函授(自学为主,集中面授为辅)三种形式。
经过系统的学习后,本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位。
2.什么是函授?
函授是成人高等教育的一种学习形式,成人高等教育另外几种学习形式是业余学习(夜大)和脱产学习(全日制)。函授也是一种授课的方式。属于高等教育层次的一种学习层次,主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。
其通过国家统一的成人高考被高校录取,发放录取通知书,属国民教育系列,国家承认学历,参加全国成人高考招生统一考试,各省、自治区统一组织录取。
注意:
函授只有两种学历,分别是函授专科学历和本科学历。
函授学历就是成人高等教育学历,符合招考院校的条件可以考研。
函授学历与脱产、业余学历一样,都属于成人高等教育学历,国家承认、电子注册、网络可查。
3.成人高考和函授的联系
成人高考录取入学后,学习形式分为三种:脱产、业余、函授。
脱产(全日制):就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式,其管理模式与普通高校一样,不占用周六和周日的工休时间,对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求,有稳定的寒暑假期安排。
业余:业余学习也就是我们平时常说的夜大,在晚上或者周末等业余时间进行学习。该种学习方式的授课地点为成考高等院校或学习中心,授课方式为面授,参加学习的学生在上课的过程中还可以感受到集体上课的氛围。该种学习方式比较适合一些有固定休息时间的在职人士参加。
函授:函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授,参加函授学习的学生平时以自学为主,面授时间一般为周末或者晚上集中面授7-10天左右,下学期开学后考试。
也就是说,成人高考比函授的范围更广,除了函授这种方式外,成人高考录取入学后,还有脱产和业余两种学习方式。
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1. 高考出分时间,高考怎样才能把文综写完?
谈谈我的建议:高考的文综考试是一个难度很大的科目,不仅题目多,信息量大,还有就是写答案的速度要够准确、够快速,否则很可能答不完试卷。那么试试我给你的建议,一定会加快文综试卷的答题速度与准确度的。
1.高考文综答题一定要注意时间分配
要想文综考试的时候时间充裕,平时要有针对性的训练,在平时要多做文综考试的模拟题。而做模拟试题,可不是让你随便翻开一本卷子就自由自在地开始答题,而是每次做模拟题的时候,都要严格遵照高考的考试时间,来掐表答题。时间一到,不管答没答完卷纸都停笔,然后开始分析试卷,弄清楚如下一些问题:
(1)还有多少题目或者多少分数的题目没答?
(2)哪科耗费的时间最多?
(3)哪些题型错误率最高?
搞清楚如上问题后,就可以有针对性地加以训练,同时对于每种题型应该在多少时间以内做完答案,必须要有规划。高考答题,尤其是文综试卷,绝不能任性,要严格按照既定的答题策略和答题节奏来完成考试,绝对不要在某道题上耽误过多的时间。如果某道题目,你的答题速度放慢了,那么这很可能是一道很棘手、或者叫不准的题目,即使你用了较长时间写出答案也不见得会得满分,甚至很可能占用了宝贵的答后面的、你完全会的、分值更大的大题的答题时间,这是非常不划算的。同时最糟糕的是,时间一拖,弄乱了答题节奏,心情变得很惶恐,导致后半部分的题目答的慌乱,得不到应有的成绩。
2.高考文综试卷答题一定要条理清楚、言简意赅
文综试卷上的政史地三科,文字书写量较大,要想快速写下答案而且得分,答题时一定要避免眉毛胡子一把抓,千万别把一大堆文字堆砌在试卷上。想想看,在炎热的高考阅卷季,阅卷老师整天盯着电脑屏幕,看得是头晕眼花,即使你的字写的在漂亮,看着满屏的文字,找不到答题要点,那也是得不到分的。所以同学们答题一定要分条目,把要回答的内容,按照逻辑或不同的含义,分成(1)、(2)、(3)……这样答题,条理清晰,也方便阅卷老师查找给分点啊。而且最好把自己最有把握的答案写在前面,这样一目了然,容易得高分。还有就是答题要讲求技巧,思路清楚,一语中的,言简意赅,不要含糊其辞,大套话一堆,这是完全不行的。怎么才能提高答题的技巧?唯有平时多练习,多看书,提高语言的准确度和凝练度,才能所向披靡,夺取高分!
正所谓,练兵百日,用在一时。只有平时多训练、多积累才能在高考文综考试中取得佳绩,希望我的回答能帮助到你。
2. 高三最后半年200分应该怎么提高成绩?
奋斗是青春最靓丽的底色
高三下半期已经是二轮复习查缺补漏的时间,但在这个的时间是高中三年最关键的一年。200分与750分差550分,但现在离高考还有7个月,那么我们要怎么利用好这7个月的时间呢?但是要相信自己,如果连自己的不相信那还谈何成功呢?
首先 需要针对所有科目做一个科学性的分析,给自己订一个目标。然后制订学习计划表,不放过任何一分一秒,不给自己找借口偷懒,坚持剩下的7个月。
第一 做近三年的高考真题,总结高考题型,
切忌急于求成,学习重心转移到总结的考点上,认真复习基础题型,一步一个脚印为高考打好基础,开始时是毅力的比拼,只有稳扎稳打,面对变换的题型才能应付自如。静下心来,认真揣摩知识点来由,这样复习才会有成效。好高骛远,不重视基础,结果肯定会非常惨烈。
第二 细节决定成败。泰山不拒细攘,故能成其高,江海不择细流,方能成其深。重视基础,不放过任何疑问。建立各科错题本针对性学习,数学应避免题海战术,选择典型题目,熟悉其题型变换。把错题集中整理,改正错误填补只是漏洞思维缺陷,加强解题思路的掌握。
第三 交流切磋,反思升华。遇到自己解决不了的问题时及时与老师同学交流,找到解题方法突破自己的思维缺陷积累解题经验。解题时切忌害怕,要敢想敢做,有些问题会越算越怕,但是相信自己,终会解出正确答案。
坚持7月,成就一生。
加油
3. 成人高考多久能拿毕业证书?
成人高考毕业证发放时间一般是在7月份左右,具体时间视学校规定而定。高起本学制为5年,高起专和专升本学制为2.5年。实际上,完成成人高考所有课程和考试的时间可能会稍有不同,这取决于具体的学校和专业。
一般来说,参加成人高考的考生需要年满18岁,并具有高中或同等学历。他们可以选择进入大学或职业学院学习。
如果您有关于成人高考的特定问题,例如申请过程、入学要求等,建议直接咨询相关的学校或教育机构,以获得更准确和最新的信息。
4. 你见过的渣男有多渣?
亲历!这两种极品渣男白送都绝对不能要!
双十一马上就到了,很多人自诩单身狗,没人陪,任意剁手也没人管哈;没人给自己买喜欢的东西自己买,反正也不用再绞尽脑汁给别人东西,这感觉棒棒哒!那么请问你是真的单身吗?不管心里有人的还是有鬼的都不叫单身哈。
单身不仅仅是一种状态,更是一种心理,或许有人想,但心里无人可想,可同孤独类比。孤单是一个人的状态,孤独是不管身边有没有人,但就是无人能解。下面这两类人都不可以归为单身啊,统称为假性单身,擦亮眼睛,千万别被这些自诩单身的人骗了咱这些真正单身的姐妹们呢,以下这两种堪称为极品渣男!
(一)念念不忘前任的念念不忘前任的若去追你,那绝对是一类人渣,这种人来撩清纯的妹子,甚觉恶心。但这种人往往隐藏的又好,很难被发现。或许刚认识妹子的时候,要么简要略述前任,要么还会给你聊他是如何痴情待前任女友的。
很多女孩,尤其是被前任伤害过的女孩特别容易吃这一套,女孩子嘛,总是对痴情的男生莫名的产生一种要命的好感,不知不觉的进入套路,要是我前任这么待我该是多么幸福啊,要是我有这样的男友多棒!
曾几何时,我也是那个痴痴的女子,不知不觉把自己套入对方女友的角色,完全是潜意识的,自己都不清楚;第一步成功俘获你的好感,第二步偶尔在碰巧约个饭,看个电影,爬个山,温水煮青蛙顺理成章牵了手。
妹子啊醒醒吧,一面之词不可信。他若真如自己所说的给前任洗衣做饭鞍前马后,今日旋转木马明日大洋彼岸,你这么好你咋会被前任呢?
他若真如自己所说的你一句想我千里万里我都飞去看你,你想吃啥我都去学做,捧你在手心,那么他前任这么傻这么好的男人不去珍惜?
他再好也有他致命的缺点导致她无法忍受所以分手;再说啦,就算这一切都如实,你以为你是他前女友啊?你就能独得这些宠爱啊?爱一个人已经掏空心肺,他还会第二次用情至深吗?动动脑子就知道真假啦,还用亲身测验?
他为前女友做了那么多,这辈子最愧疚的还是前女友。你以为你能替代了前任?失去了永远是最好的,前任微信电话舍不得删,口口声声是朋友,生日还不忘定制个专属礼物,有事第一时间想着前任,这种人多半时刻还在等待前女友回头,到时候是你小三呢还是前女友小三呢?提早撤退保全大局为妙,还没等来他对前任那种好,恐怕已经被绿了。
(二)追求女神而不得的苦苦追求女神求之不得退而求你的,可归为二类人渣。这种男人往往郁郁不得志,却又自恋的以为只要锲而不舍的舔舔女神的脚丫都能泡到手,女神呵呵你我不在一个档次,我去打高尔夫你顶多就是个给我捡球的球童!
古往今来,追求撑得起场面的女人以及更高层次的女人是男人们终身不懈的追求!多少英雄才子败倒在美女的石榴裙下,哪个男人不喜青楼歌姬?美貌与才华兼具也不见得能够守得云开见月明,何况你这个唾手可得的备胎?
这样的男人多少真心实意和你走一程的,不过是先占个萝卜坑而已,一边瞄着机会就会再次出击女神,是不是他的手机从来不让你看,手机qq密码经常改,即使给你看了也是删除完聊天记录的,这就对了!若是还喜欢他那就不要翻他的手机,徒增自己的伤心!等老娘哪天玩够了,我只是在等我不再爱你,再去翻手机,大闹一场拍拍屁股走人!
说得潇洒的,若是做的也能如此雷厉风行,要么真是十分果断的女人,要么就是不够爱,大多数还是过过嘴瘾,像我现在!
谁知道我这个备胎竟然备了十年眼看他换了一个又一个的女人去追,也没追得上,最后老娘我也看不过去了,你接着寻找下一家,我也该去猎艳啦,找一个身心都属于我的男人去!现在回想起来,妈呀我忍了一个男人这么多年,明着暗着的各种聊骚,直犯恶心!这种男人不是因为他多好,是因为自己真的贱到家!
(三)心中没人也没鬼的心中没人也没鬼的还来追你,请问你是啥?不过可以一试!
遇见想爱的人,哪怕他假性单身,不管他对前任念念不忘也好,不管他追逐女神不得也好,只要他还单着,无论如何都按耐不住想睡他的心,义无反顾的先拿到手再说!
我这一温柔的姑娘,见了爱的人那也是奋不顾身的把自己撞向南墙!遇见那个人,上文所有忠告都是扯淡,但请我亲爱的姑娘你保护好自己,凡事再一再二不再三,一旦犯原则性错误,绝不姑息,立马闪人,不然会越伤越深的。
好啦,我的女孩,最好的办法是远离以上两种男人,压根就不要靠近,别犯贱的自己去找罪受!第三种男人相处了再说话。
5. 高考多少分算是中等生?
感谢悟空小秘书的邀请!
对于千万考生来说,六月所参加的人生第一次大考依然深入人心,仿佛就在昨日。高考的实质是一场选拔性考试,既然是选拔考试,那就要分高下,于是有的学生考进了名牌大学,有的学生考进了普通大学,有的学生不甘心结果选择二战,也有的学生不得不选择走向社会。
不管你取得了怎样的成绩,不管你最终走向了哪条道路,都要明白:高考只是人生的一站,或许这一站台你没能上车,但不代表你到不了终点,只要你及时找到不足,努力奋进,终将有机会做到:砌墙的砖头,后来者居上。即使这一站台你已上车,也要忘掉过去的成绩,卸下包袱,保持清醒,不断的超越自我。
说了那么多,那么高考究竟考多少可以称得上是中等生呢?
我国省份众多,各地的高考情况相差较大,无论是高考考生数量、高考录取分数线、高考录取率都不尽相同,因此如果不具体某个省市,则分析的结果是有偏差的。
从全国的角度来说,目前高考考生录取率在81%左右,其中本科录取率大概在43%左右,专科录取率大概在37%左右,用数学上一个概念数轴来表示,则会发现高考能够达到上一个排名靠前的专科高校的分数,则是一个高考中等生的水平。考虑到本科批次提档通常按照120%的提档,这就说明有不少过了本科线的考生未必能够最终被录取。再加上有高考志愿填报失误退档的、部分一本压线生选择本科二批学校、一些考生虽过线但认为发挥不好选择复读的,因此这个中等生的分数是比较接近本科线的。
为了让我的分析更具有说服性,为此我特意查了山东省2018年的高考录取数据作为支撑。根据山东省2018划定的本科分数线,普通文理共有237895人跨过本科线,其中文科52515人,理科185380人,对于不了解高考录取情况的考生会认为,我达到了本科线,能上本科大学。但实际的情况是,文科录取率为93.94%,理科录取率为91.84%,两者相加后,你会发现有近8%的考生达到本科线,但却最终未能被本科高校录取。
全国各省份2019年本科分数线
从各个省份来说,结果会有所不同,这主要是因为各省份高考录取率存在差别,有的省份本科录取率能够达到74%,有的省份本科录取率也只有30%多,对于本科录取率达到74%的省份考生来说,考上本科算是一个中等偏下的水平,高考中等生起码是公办二本大学的分数。对于本科录取率30%多的省份考生来说,上个中等专科学校的分数就已是中等水平。
我个人更倾向于从各省份具体情况来看,毕竟我们在高考的比拼中,是同省内所有考生竞争,只有较多的超越同省内考生,才有机会报考排名靠前的好大学。
6. 分别相当于今天的什么学位?
这个问题很有趣,因为古代的科举“学历”乃是能够直接当官的凭证,和现代学位有所不同。
秀才、举人、状元等这些称谓我们如今常说,但在古代的科举体系里面到底是一种怎么样的存在,却是非常模糊,事实上,古代科举的特色是,先看层级,再看排序。
严格来说,明清是科举发展到最完善的时期,因为自明朝开始,科举体系完成了全国的覆盖,比如在唐代,虽然科举存在,但只是极个别发达城市才有相应的教育部门,很多地方的普通人想要通过科举取士,那仍旧是不可能的事情,因此唐代的官员,相当一部分也还是“察举制”。
察举制就是以推荐的方式当官,也因为垄断了普通人的上升渠道从而被人诟病,而明朝开国皇帝朱元璋就是个布衣出身,他深知给予百姓机会对社会的稳定有很大的好处,所以十分重视科举的下沉。
明代科举,分为四个部分:童子试、乡试、会试、殿试。这四个部分,是四个层级,暂且不说排序。
如果将现代义务教育与明代科举的四个层级做对比的话,那么九年义务教育就对标着“童子试”,童子试的含义正如其名字一样,将一个人从娃娃培养起,朱氏王朝对科举的贡献伟大就在于这里,在古代封建时期,就想方设法普及教育,充实人才。
童子试里,又有三个考核部分:县试、府试、院试,只有一直通过了院试之后,才能成为“秀才”,变成科举的“入门级人物”,所以秀才一般也叫做“生员”。
在明朝,朝廷非常注重对地方“学政”官员的设置,在各级政府都有专门的学政系统,安排各级考试。
县试,就是县级的学政官员举办,让这些不论背景,进入过书房上学的学生来考试,如果对标现代教育体系的话,那么大致等于小升初考试,考过了县试之后,便有资格被称为“童生”,童生就是对这些经过朝廷考验的读书郎的一种尊称。
考过了县试,那就要继续努力,就跟咱们现在初中升高中一样,不能松懈,在不久之后,会展开第二场考试,那就是“府试”,到州府的学政机构去应试,但和现代教育有一点大不同的是,科举并没有严格的“学年制”,只要报上名了,不管是哪届的学生,都能一起考。
毕竟古代的路途遥远、习俗复杂,有些生员因为事情耽搁了一两年那是再正常不过的事情了。
如果连府试都通过,那么即将进入最终的备考阶段,冲击院试。
这也是最“卷”的一个阶段,因为这个阶段的学生们已经开始成熟,年龄小的十七八九,年龄大的三四十都不罕见,他们都有一个传统中国人都有的能力:
挑灯夜读、埋头苦干。
所以府试可以对标我们的初中升高中阶段,而考院试,就是备战“高考”。院试也是童生的分水岭,因为院试通过后,就有资格报名“科举”,有着对应的一份社会地位,最重要的是,通过了院试的秀才,有资格享受朝廷的“补贴”,这种政策,我们如今的大学系统也十分常见,对高等学校的人才进行扶持补贴,这是古今都不变的一种原则。
很多吃家里老本的穷学生,就通过院试改变命运,院试的学政官员是很特殊的,一般都是朝廷任命,因此古代学子在这一个阶段都必须好好表现,博得监考官员看重,前途也是无量。
如果通过了院试,那么恭喜,自此便成为“秀才”了,秀才这种存在,在明朝虽然当不了官,但却有相应的社会地位,比如免去一些赋税、傜役,而且地方学政需要老师的时候,秀才是率先录用的。
这其实就跟咱们如今的中小学的学校老师几乎都是大专、本科打底一个道理,是教育普及之后的反哺,也是对社会读书人秩序的一个维护。
当然,成为了秀才每个人都还是想着向上去考试的,因为秀才,也仅仅是科举的入门级别,而为了让这些人才得到更好的培养,院试会对考生考试“排序”,这可以理解为排名,分高在前,分低在后。
排在前列者,享受朝廷第一批补贴政策,称之为“廪生”,所谓廪,就是朝廷给予的“公饭”,根据明初的政策,廪生每个月能领六斗米。
明初府学四十人,州学三十人,县学二十人,每人月给廪米六斗。
而享受第二批补贴政策的则是“增生”,这个增,就跟如今的“扩招”是差不多的概念,成绩乙等的学生就被分到这个档次,相应的待遇也会少很多。
第三批补贴政策的学生称为“附生”,其实关于附生,已经没有什么实质意义上的补贴可言了,一个“附”字,就将这些发挥得不好,或者能力本就到达了极限的学生划分到了最低档次,能让他们继续参加科举,都是朝廷的政策使然。
所以将童子试对应我们义务教育中的小升初、初升高、高升大,这是一个比较贴切的对照,我们也可以认为大学生群体,正是“秀才”。
虽然我们的现代教育已经取得了很大的进步,不可否认的对于我们很多人来说,大专以及本科学历,已经是很多人的终点了,继续往上,所需要的时间能力都很漫长,越到最后,取得的成就就越大。
成为秀才后,朝廷会开始安排这些秀才在各级地区的“学校”继续统一上课,这个时候,给秀才们上课的老师时不时就有一些朝廷的官员、知名文人、学者,但具体是哪些顶尖人物,还是要看学校在哪里,事实上,这跟我们如今的大学授课老师的特点也很像,知名高校,就是有知名教师、学者,甚至还有名人客串开讲座。
事实上,明朝还有一种“贡生”,就是秀才中选出来直接“保送”到京师的国子监,这种学生的能力必然是很拔尖,才能如此顺利,进入了国子监,本身就代表着前途的无量。
而秀才们安逸的岁月没有多久,因为他们三年后,要经历一场“乡试”,这是科举的第一次正式考试,考过了乡试,那就是有当官资格了。乡试又称“秋闱”,在八月举行,三年考一次,秀才参加乡试,其实可以理解为我们如今的“公务员考试”,因为严格来说,考过了乡试就是有做官的资格,在我们的高校体系里,本科生再往上的硕士研究生、博士研究生却是没有直接当官的渠道的,仍然要经历公务员考试。
三年挑灯苦读,甚至是十年寒窗苦读,就是为了备战乡试,乡试别看名字带个“乡”,似乎等级不高,事实上乡试的保密等级已经是明代极高的层次,不管是面对考试的学生还是监考官员,都有严格的监管原则。
比如学生们在一个“隔间”里面考试,吃饭睡觉都是在这个小隔间里,而监考官员们也互相不能来往,监考和评卷官员之间设有屏障,这是一种十分公平的考核环境了。
通过了乡试的话,那么恭喜,从此之后便成为“举人”了,明清时代的“举人老爷”,中举然后疯掉的“范进”,都是这个层次的存在。
举人,是朱元璋所特殊“定义”的一种人群,明朝廷允许他们没有可以没有完成全部科举的考试,只要通过乡试,便有做官、免税、见父母官不拜的资格,事实上,明清两代很多县令都是举人“补位”的,他们的地位崇高,在十里八乡都是名人。
这也是科举最大的“进步”,在科举体系以内进行改革,提高人才的利用率。
而举人不能类比硕士研究生、博士研究生,从社会地位来说,举人是要比硕博地位都要高,古代科举和现代学位制度的最大区别也由此显现。
关于举人也同样要“排序”,第一名举人称为解元,第二名称为“亚元”,三四五名合称为“经魁”,第六名独称“亚魁”。
虽然举人已经是很优秀的社会人物了,但对于有能力的学生来说,这还不够,因为举人注定了当官的天花板很低,在明朝,有一句“举人不过四品官”的谚语,正是说明了举人再怎么厉害,受限于“学历”,当官再高也不会超过四品,虽然四品官都已经是人中人了,但人才不会局限自己的志气。
冲击会试,这是他们的选择。其实会试已经是“终极考试”,因为通过了会试者,都能顺理成章参加殿试,而关于殿试,事实上根本没有“落榜”一说,落榜之说,更多是在前几次考试中,只要坐在了皇帝监考的大殿之前考试,那么考中了一般都是“进士”,只不过在明代,进士还分三个档次罢了。
所以会试很重要,会试又称为“春闱”,是在春天举行,会试比起乡试更严格,但总体大差不差,区别在于,会试的监考官员已经是很重量级的人物了,什么尚书、阁臣,那是经常有的事。
通过了会试,放榜那天去瞧瞧,如果榜上有名,那么就得先提前恭喜了,因为这就已经是进士了,进士的当官天花板无限提高,要有能力,把那个内阁首辅当一当也是没有问题的,六部尚书更是不在话下,而进士每几年就那么些人,凡事物以稀为贵,社会地位更是不言而喻。
回到家乡后,县令都得给进士几分礼待,甚至是知府都要接待一番,当然,进士身份县令则是平等交际便可,如果学历相同,说到底还是要拼家世,拼人脉。
别看好像古代的进士、举人地位似乎也不高,事实上,我们所能看到的大部分史书,记载的都是进士的故事,为什么说古代史就是王侯将相史,那就是因为对平民百姓的记载太少了,才显得好像古人进士学历烂大街,其实这就是“幸存者偏差”效应。
而会试第一名被称为“会元”,以前好事者会把会元称为“小状元”,但科举考试的塑性太强,会试第一未必殿试第一,所以“小状元”往往还真的不是状元。
最后的殿试,事实上就是一场顶尖的人才“展览大会”,由皇帝和官员出题,临时安排一个国家大事的策论题目,需要学生当场作答,这也是塑性大的原因,而最后的成绩,完全是看皇帝的心情和观念。
比如现代教育考试,不管怎么考,总有“对错之分”,答案是定向的、唯一的,但在殿试上,这个答案不是唯一的,首先是要先符合“儒家精神”,其次在细节上符合皇帝的思考逻辑,假如皇帝三观不正,那么三观正的考生,可能还要排到后面去。
所以进士没有“最厉害”的说法,只有适合与不适合,这也是为什么明清时代的顶级名臣往往进士排名都不高,却屡屡能把昏庸的皇帝从死亡的边缘往回来啦,所以进士排名由皇帝来定,这本就是封建帝王时代的最大弊端。
而在殿试之后,排序就出来了,一共分“三甲”,可以理解为三等。第一甲,又叫“进士及第”,在广东有著名的“及第粥”,就是为了迎合这个意头叫起来的,而进士及第只有三名,也就是前三名,第一名号“状元”,第二名号“榜眼”,第三名号“探花”,这是进士前三名的称呼,也是我们常听常说的名词。
而第二甲,取若干名,意思就是取多少人,也看皇帝心情,这第二甲称为“进士出身”。
第三甲也是若干名,被赐予“同进士出身”,反正从学历上来说,状元和同进士出身都是进士,但具体的地位千差万别。
那么进士有多厉害?
在唐宋时期,进士一般都是被直接授官,而在明清时期也是一样,但具体给不给,看朝廷安排,如果赐官了,那么六七品是常态,要知道六七品官员,回到县里县令都要反过来行下官礼,这已经不是学位能够比拟的了,是顶级的“公务员”,甚至不再是吏,属于正儿八经的官。
要用官来做比较的话,进士一般都属于是正科级、副厅级干部了。
实际上在进士之上,还有一种存在是“庶吉士”,这是将进士中的优质人才,选进翰林院,每天都有资格跟皇帝、大臣们学习治国理念,如果自己能力可以还能插两句嘴,这比起状元的出头机会更多,当然啦,一般庶吉士都包括了状元,除非皇帝和大臣存在矛盾,才会不一致。
归根结底,科举终究是个“选官”制度,和现代的义务教育、学位体系那是完全不同的概念,而之所以会存在重叠部分,乃是因为现代的官员体系,也是需要“学历”才能越走越高的,另一方面,也是因为明清时代的教育下沉,已经存在了一定的“教育普及”萌芽。
不过古代科举的体系特色,其中也有很多值得学习借鉴的好处,我们未来的教育一样可以继续采纳深化,做到古今文明的互相印证,这将是让人拍手称快的极好之事。
本文原创自“纪元的尾声”
7. 和函授有什么区别?
成人高考录取入学后,学习形式分为三种:脱产、业余、函授。也就是说函授是成人高考的一种学习方式,两者有一定的联系和区别。
1.何为成人高考?
成人高等学校招生全国统一考试(Adult university entrance exam)简称成人高考,是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,属于国民教育系列教育,已经列入国家招生计划。
成人高考同普通高考一样,都是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初,是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题,参加者多为成年人,是国家高等教育重要组成部分。
成人高考分高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)、函授(自学为主,集中面授为辅)三种形式。
经过系统的学习后,本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位。
2.什么是函授?
函授是成人高等教育的一种学习形式,成人高等教育另外几种学习形式是业余学习(夜大)和脱产学习(全日制)。函授也是一种授课的方式。属于高等教育层次的一种学习层次,主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。
其通过国家统一的成人高考被高校录取,发放录取通知书,属国民教育系列,国家承认学历,参加全国成人高考招生统一考试,各省、自治区统一组织录取。
注意:
函授只有两种学历,分别是函授专科学历和本科学历。
函授学历就是成人高等教育学历,符合招考院校的条件可以考研。
函授学历与脱产、业余学历一样,都属于成人高等教育学历,国家承认、电子注册、网络可查。
3.成人高考和函授的联系
成人高考录取入学后,学习形式分为三种:脱产、业余、函授。
脱产(全日制):就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式,其管理模式与普通高校一样,不占用周六和周日的工休时间,对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求,有稳定的寒暑假期安排。
业余:业余学习也就是我们平时常说的夜大,在晚上或者周末等业余时间进行学习。该种学习方式的授课地点为成考高等院校或学习中心,授课方式为面授,参加学习的学生在上课的过程中还可以感受到集体上课的氛围。该种学习方式比较适合一些有固定休息时间的在职人士参加。
函授:函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授,参加函授学习的学生平时以自学为主,面授时间一般为周末或者晚上集中面授7-10天左右,下学期开学后考试。
也就是说,成人高考比函授的范围更广,除了函授这种方式外,成人高考录取入学后,还有脱产和业余两种学习方式。
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