toefl听力(托福80分是个什么样的水平)
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2023-11-23
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1. toefl听力,托福80分是个什么样的水平?
托福考察的是综合英语能力,目的是测试考生能否有一定英语能力在北美国家应付生活和学习。
新托福满分120分,80分的水平是一般院校要求的标准水平。一般学校要求的79,80分,是托福机构经过大量测试(包括测美国学生和学者)得出的合格分数。达到这个标准就被认为是有一定英语能力在北美国家应付生活和学习。
80分的托福水平绝对比6级高。对于没有针对准备托福的已经过了8级的学生来说,也不一定考得到80分。但是新托福并不代表一定要单词量高,单词量到达6级就可以尝试去考了。只要语法能力比较强,即使阅读也是不会有太大问题的。当然,要确保阅读成绩,你可以背分类词汇。
当然,新托福对听力要求很高。
2. 如何学好英语听力?
听力练习
每天坚持一段听力练习,可以选用BBC或者VOA的英语材料,如果基础较薄弱,建议先听VOA Special English(VOA特别英语),等能力较强以后,再听VOA常速和BBC。不宜过多。要精听每天的一段听力练习,听第一遍的时候要掌握文章的大概意思和主旨。
一开始选择难度较小,语速较慢的听力材料来训练。建议听的材料不要太长,以一段几百字为宜,内容最 好是生活和文化方面,最好先不要听科技、伦理方面的文章,即使你能看懂,但从初学者的角度考虑, 听起来可能有些费力。
听背景音乐
练习方法:你可以在第一次听音频文件时做这个练习。按下播放键,然后做点别的事情,比如做饭或者在公园里慢跑,甚至可以打个盹! 你可能听不懂你听到的每件事。别担心! 这个练习不是为了深入理解内容。相反,当你的大脑和身体忙于另一项任务时,把注意力放在英语的声音上,让声音作为背景音乐。
把英语的发音作为背景,你就会很自然地沉浸在这门语言中。想象一下,一个婴儿在听父母说话的环境中长大: 这个婴儿没有受过任何正规教育,只是一点一点地学习单词和语法规则。让自己沉浸在背景音乐中,让你像婴儿一样自然地学习。这种练习对熟悉英语的发音和节奏也很有用。不要因为错过一些信息或不理解某些东西而感到压力,这不是这个练习的目的。这个练习的额外好处是它很容易融入你的日常生活。你不需要找时间去做:你可以在任何你想做的时候去做。
听语调
练习方法:语调是指说话时音高的变化,即声音的高低。英语语调的两种主要模式是降调 (降低你的音调来陈述) 和升调 (提高你的音调来表示一个问题或不相信)。
通过这个练习,把你所有的注意力放在音频语调的变化上。注意听音调升高或降低的地方,并试着找出为什么会发生这种情况。说话者是在提问还是在陈述? 说话者想表达什么样的感情?
作用:语调是一种语言所特有的。你有没有注意到,即使你听不懂法语和意大利语,说法语的人和说意大利语的人听起来也有明显的不同? 那是因为语调。如果你想说英语像母语者一样,你需要掌握语调。听是第一步。
听重音
练习方法:听单词的重音,它可以通过一个特定音节中元音的音量、音高或延长的长度来识别。(例如, 在 "centipede" 重音在cen)。现在再听一遍,这一次要找出每个句子中的重音,这些重音是比句子其余部分音量更大、节奏更慢的单词或短语。(例如: "There's a giant centipede in my bed.") 哪些词需要重读? 如果重音在另一个单词上,句子的意思会如何变化?
作用:你可能有过这样的情况: 你发现自己无法理解电影中的对白,但当你看字幕时,你会感到震惊,因为你实际上知道所有的单词! 重音(尤其是在句子中) 会让你很难分辨出单词,因为除了重要信息以外的所有东西听起来都像是一片模糊。如果你不习惯英语单词的重音和它的规则,你可能很难理解自然的对话。你也可能把重音放在一个单词或句子的错误部分而使人混淆。用这个练习训练自己去听重音,你不仅会提高你的听力,还会提高你的口语技巧。
不同的速度
练习方法:使用音频软件或应用程序以更快的速度听一个简短的音频文件。尽量多记单词。记住它们或者把它们写下来。
然后把声音放慢,再听一遍。你有没有听到任何你因为速度加快而漏掉的新单词? 他们是什么? 查任何你不认识的单词。
现在以固定的速度听最后一次。你能理解多少?还有什么话是你听不懂的吗?尽可能多地放慢声音,直到你能听到并理解每个单词。
作用:这个练习将告诉你速度很重要。当你放慢文件的速度时,你听到的额外的单词很可能是有挑战性的声音或非重读的声音。
如果它们是有挑战性的声音,你可以投入一些额外的时间去理解和学习它们。如果它们是你知道的单词,那么它们可能是不重读的。当他们感到有压力或者没有压力的时候,仔细听他们的意思是如何变化的,然后利用这些新知识调整你自己的演讲。
另外,下次你想说一个很难的单词时,考虑放慢语速。
听写
第二遍尝试听写,把听到的单词或者句子写下来,刚开始肯定有困难,会出现很多单词听不懂或不会写的情况,多听几遍就会好很多;听完之后一定要与原文进行对比,这样才能知道自己哪些地方有遗漏或者错误。
这是一种比较常见的练习方法也是大家比较熟悉的练习方法,也是相对来说对所有考生都行之有效 的一种方法。它就是将一篇托福听力录音中的原文全部听录下来,一句一句丝毫不落,它是提高听力最 有效的方法。
最后可以朗读背诵文章,简单的记忆一些常用的语句和单词。当然了,要达到有效的练习,充沛的精力也很重要,要选择一个自己合适的时间,不一定非得是早上练习。
精听
还有一种练习方式是精听练习,其步骤如下:一边听一边看听力材料原文,划出自己不认识或似曾 相识但反应不过来的词;录音结束,开始查生词,写在原文的旁边,只要写出这个单词在这篇文章中的 意思即可;然后将这篇材料当阅读文章快速精读一遍,彻底看懂;再一边看原文,一边放录音,嘴上要 跟读,反复几遍,一直听到可以不看原文彻底听懂为止。如大家比较常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science),非常短,但信息量很大,是很好的练习材料。
3. 如何快速提高托福听力理解速度?
题主你好!
想要提升托福听力的理解速度,根本还在于提升托福听力的理解能力。
我们都知道,任何一项能力的获得都是需要付出足够的时间和精力之后的结果,而快速提升托福听力理解速度,必不可少的就是采用行之有效的方法练习,所以营长接下来就来说一说有什么用的方法可以实现提升托福听力理解能力的提升(这里以题主对基本的托福听力辨音能力已经基本没有问题为前提)。
首先第一步叫【听句记词】
这个阶段联系的主要目标是听到一个句子后迅速分析出它的核心成分(大部分情况下是主谓宾)并加以记录。比如:“大西几跑得很快,但是他追不到霉发怒。” 这句话提炼出核心成分后应该是“大西几追不到霉发怒”。当然这么写下来字太多了,所以需要简化。
比如简化为:西几追不到怒。
再简化为:西几<怒;
再简化:L < D (L=lion, D=deer)。
通过这个例子大家可以和清楚的看到简化的过程,核心成分大部分都是名词和动词,名词适合缩写(西几),简化(L);动词适合符号化(<)。当然并不是我给你一堆笔记符号和几个示范,你就瞬间能简化笔记了。(所以我就不给了。)简化笔记的过程事实上是理解不断加深和短时记忆不断增强的过程。(就像文件压缩,压缩软件(理解力和记忆力)越强大就能在越短的时间内把文件压缩得越小。
练习方式是用不同句式,不同长短的句子反复进行笔记练习,直到不能再简化为止。
第二步叫【听段记点】
这个阶段的主要目标是提炼一段话中的核心信息点并加以记录。
所谓核心信息点可能是几个核心句子,也可能是要把一大段描述归纳总结出几个意思。比如:
动物园里有大西几!小凶许!小脑斧!梅发怒!小福泥!小海疼!发福蝶!大鸡居!大飞囊!大lai流!强颈怒!大蟒鞋!小白去!鸵寮!大带许!大穷猫!大诺坨!大你鱼!丹鼎货!小乌堆!
这么一大段总结下来就一个意思:动物园里有很多动物。
当然真正的考试不太可能这么容易,你可能会遇到两个问题:
1.找不到核心句子,感觉每句都挺核心的。
2.总结不出来核心意思,感觉信息比较散乱。
遇到这些问题的时候都不用怕,你就当是在进行上个阶段的练习的强化版么,可以把每句都记下来之后再读下自己的笔记找找核心在哪或者再看看能不能总结。这些问题的本质是对句间逻辑理解不够。因为我们的前提是你能听懂和记下每个句子或者大部分句子的关键信息,然后你还是不知道段落中哪些句子更重要,整段的核心意思是什么。那必然是不太清楚这些句子到底是怎么衔接在一起组成这段话了。
而这种不清楚的状态很可能是一时的,因为大脑忙着处理单句的信息还顾不上理解和思考句间逻辑,所以刚开始可以多听几次,一边做笔记简化一边再次处理句间逻辑。(或者先听较短的难度较低的段落。)
只要按照以上两步走的方法多加联系,相信一定会对题主的托福听力理解能力的提升有显著的帮助!
顺祝学习愉快!
4. 托福听力题感觉反应不上来?
我认为有以下几点:
第1步:做笔记
快速记录准确的笔记是托福考试中最重要的技能。它既是一种心理技能,也是一种身体技能。因为通过更快地移动手和更快地书写,您可以写出比其他人更多的笔记。这非常重要,因为你需要总结句子,缩短单词,识别句子中最重要的部分并抛出不必要的陈述。写下以下内容:1. 演讲要点 2. 有关要点的详细信息3. 难以记住但可以询问的事实(对话中通常从一开始就存在一个关于无关紧要的事实的问题)。
第2步:了解听力组织架构
托福听力的另一个重要方面是了解讲座的组织方式。 ETS甚至在其网站上列出了组织类型。首先,有两个主要结构:有明确定义的引言,正文和结论的讲座或演示,以及具有开端,中间和终点的叙述。在上面的“温室效应聆听”中,我们看到了一个陈述类型,其中描述了温室效应的概念,然后用不同的版本(正反)对其进行了更详细的描述,然后详细介绍了其在世界上的实际效果。
然后我们看一下不同的组织风格:
理论与证据
因果
流程步骤
两件事的比较
您可能已经猜到了,我们的温室效应讲座是“理论与证据”类型的。当你在听力时,切记要听一般概念(例如温室效应和增强的温室效应)以及细节:事实,示例和意见(例如海洋吸收热量的事实),研究表明变暖以及关于是否知道它是好是坏的意见)。
第3步:大量地去听音频材料
练习TOEFL听力的一种重要方法是去把握住周围的音频材料。英语电视很好,特别是英语纪录片 或国家地理等频道。
第4步:关注听力材料中的“信号词”
上面可能已经提到过,但是在您听托福对话或讲座时,注意信号词非常重要。
ETS在以下短语中列出表示信息类型的单词:
Opinion 意见类 (I think, It appears that, It is thought that)
Theory 理论类 (In theory)
Inference 推断类 (therefore, then)
Negatives 否定词 (not, or words that begin with ‘un’, ‘non’, ‘dis’, or ‘a’)
Fillers 填充词(non-essential information like uh, umm, or er)
此外,请注意连词和信号词,例如:reasons原因类 (because, since)
results 结果类 (as a result, so, therefore, thus, consequently)
examples 举例 (for example, such as)
comparisons 比较 (in contrast, than)
an opposing idea 对立观点 (on the other hand, however)
another idea 另一个想法 (furthermore, moreover, besides)
a similar idea 表相似 (similarly, likewise)
restatements of information 信息重述 (in other words, that is)
conclusions 总结 (in conclusion, in summary)
第5步:练习,练习,再练习。
最重要的是,要不断地进行练习。托福听力部分是一个非常棘手的部分。即使是native speakers也需要进行培训,因为这不是自然而然的。因此,要做到最好,最好的方法就是多练习。
5. 托福听力遇到加试题该如何应对?
加试的题目不算分,这个大家都知道,但这不是金科玉律。有考生反映自己认出了加试题所以没有认真做,但最终的听力成绩和以往差很多。所以,到底哪个是加试题目,也许不能仅凭网络上的总结来判定。建议把经典加试题或者预测看做是背景材料,遇到我们熟悉的加试题或者预测,依然要认真听,认真做题,把之前看过的预测用来帮助理解,这样才能万无一失。加试的不一定就是阅读和听力中的一个,少数情况下存在双加试的现象,要有心理准备。更多知识点也可关注下北京新东方的托福课程。
6. 托福听力考试的难点是什么呢?
托福听力考试的难点是什么呢?思润教育总结了以下几点,希望能帮到大家更好的备考托福听力。
第一,在实际的听力考试中,每段材料只读一遍,而且在有些题目中,考生只有在材料播放完之后才能看到题目,这就需要在听音的同时,及时地做好笔记,在理解的基础上,记录下材料中的重点及可能会考查到的细节内容,此外,在记笔记的过程中,要做到条理清晰、书写尽量工整、提倡使用一些自己惯用的缩写和图形来表达,提高记笔记的效率,并能够为答题时候高效准确地提取信息打下良好的基础。最后,在能够看到题目后,可以根据之前记录下的笔记内容来辅助答题,当然,如果对听力材料的内容理解不是特别充分,或者对可能考查的重点及细节把握不够,都会造成听完材料之后却对题目不知如何着手,这就要求我们在听材料的过程中,除去对材料本身的理解把握及记录之外,还应该注意对话中谈话双方对所谈论内容的观点及态度,从而从整体上感知材料,形成对材料的整体的全面的把握。
第二,在听写类型的题目中,可以听一句写一句,听力基础能力较好的同学可以听和写同时并行,在记录下已听懂内容的同时,注意力还应该主要集中在对正在播放的录音的把握上,这一过程中,就需要备考者应该能有足够的语言功底,能够潜意识地将听出来的内容拼写出来,从而为听懂正在播放内容的过程提供更多的思维空间。此外,在这一部分中,备考者还需要使手耳处于高度的紧张状态,并能够做到双方并行不悖、双管齐下。
第三,在进行完练习之后,应该要能够以一种积极客观的心态面对答题情况,核对答案,并用红笔进行改正,找出自己的弱点,有针对性地做反复练习,以实现真正的提高。第四,在经历以上步骤之后,备考者可以对听力材料及听力原题目进行精读,标注好生单词的发音及语义,并对可能考查到的重点及细节内容进行推测,并熟悉听力考试中的规律及模式,从而对以后的听音过程提供更多的应对策略。此外,备考者还可以进行跟读模仿,使自己的语音、语调、语速尽量与听力原材料接近,从而更好地理解听力内容,也会对之后的听音过程大有裨益。
7. 每年的托福听力练习听写应该怎么去做?
一般将听写过程分为三遍,少数高手可以分两遍写完,最好使用两种或者多种颜色的笔,分别书写第一第二第三遍,用以区别每次的听写内容。听完第一遍,可以按照自己脑子中的印象进行加工处理,把自己脑中的信息都写出来,即使自己此时使用的单词和原文有出入也尽量写出来,这样在第二第三遍的时候可以加以修改。整个听写的过程中,第一遍是最重要的,第二三遍是补充和修改。听写过程中不必追求书写,但求速度,最好能准备多张纸张,每一张写2-3道第一二部分的对话题目为宜。可以提前去北京新东方的托福强化班去学习一下技巧跟方法。随着托福听力和托福听写水平的提高,逐步养成边听边记边写的习惯,这才是我们追求的效果.建议考核标准为:100%*(听的过程写出的内容)/(听写的总内容)。
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1. toefl听力,托福80分是个什么样的水平?
托福考察的是综合英语能力,目的是测试考生能否有一定英语能力在北美国家应付生活和学习。
新托福满分120分,80分的水平是一般院校要求的标准水平。一般学校要求的79,80分,是托福机构经过大量测试(包括测美国学生和学者)得出的合格分数。达到这个标准就被认为是有一定英语能力在北美国家应付生活和学习。
80分的托福水平绝对比6级高。对于没有针对准备托福的已经过了8级的学生来说,也不一定考得到80分。但是新托福并不代表一定要单词量高,单词量到达6级就可以尝试去考了。只要语法能力比较强,即使阅读也是不会有太大问题的。当然,要确保阅读成绩,你可以背分类词汇。
当然,新托福对听力要求很高。
2. 如何学好英语听力?
听力练习
每天坚持一段听力练习,可以选用BBC或者VOA的英语材料,如果基础较薄弱,建议先听VOA Special English(VOA特别英语),等能力较强以后,再听VOA常速和BBC。不宜过多。要精听每天的一段听力练习,听第一遍的时候要掌握文章的大概意思和主旨。
一开始选择难度较小,语速较慢的听力材料来训练。建议听的材料不要太长,以一段几百字为宜,内容最 好是生活和文化方面,最好先不要听科技、伦理方面的文章,即使你能看懂,但从初学者的角度考虑, 听起来可能有些费力。
听背景音乐
练习方法:你可以在第一次听音频文件时做这个练习。按下播放键,然后做点别的事情,比如做饭或者在公园里慢跑,甚至可以打个盹! 你可能听不懂你听到的每件事。别担心! 这个练习不是为了深入理解内容。相反,当你的大脑和身体忙于另一项任务时,把注意力放在英语的声音上,让声音作为背景音乐。
把英语的发音作为背景,你就会很自然地沉浸在这门语言中。想象一下,一个婴儿在听父母说话的环境中长大: 这个婴儿没有受过任何正规教育,只是一点一点地学习单词和语法规则。让自己沉浸在背景音乐中,让你像婴儿一样自然地学习。这种练习对熟悉英语的发音和节奏也很有用。不要因为错过一些信息或不理解某些东西而感到压力,这不是这个练习的目的。这个练习的额外好处是它很容易融入你的日常生活。你不需要找时间去做:你可以在任何你想做的时候去做。
听语调
练习方法:语调是指说话时音高的变化,即声音的高低。英语语调的两种主要模式是降调 (降低你的音调来陈述) 和升调 (提高你的音调来表示一个问题或不相信)。
通过这个练习,把你所有的注意力放在音频语调的变化上。注意听音调升高或降低的地方,并试着找出为什么会发生这种情况。说话者是在提问还是在陈述? 说话者想表达什么样的感情?
作用:语调是一种语言所特有的。你有没有注意到,即使你听不懂法语和意大利语,说法语的人和说意大利语的人听起来也有明显的不同? 那是因为语调。如果你想说英语像母语者一样,你需要掌握语调。听是第一步。
听重音
练习方法:听单词的重音,它可以通过一个特定音节中元音的音量、音高或延长的长度来识别。(例如, 在 "centipede" 重音在cen)。现在再听一遍,这一次要找出每个句子中的重音,这些重音是比句子其余部分音量更大、节奏更慢的单词或短语。(例如: "There's a giant centipede in my bed.") 哪些词需要重读? 如果重音在另一个单词上,句子的意思会如何变化?
作用:你可能有过这样的情况: 你发现自己无法理解电影中的对白,但当你看字幕时,你会感到震惊,因为你实际上知道所有的单词! 重音(尤其是在句子中) 会让你很难分辨出单词,因为除了重要信息以外的所有东西听起来都像是一片模糊。如果你不习惯英语单词的重音和它的规则,你可能很难理解自然的对话。你也可能把重音放在一个单词或句子的错误部分而使人混淆。用这个练习训练自己去听重音,你不仅会提高你的听力,还会提高你的口语技巧。
不同的速度
练习方法:使用音频软件或应用程序以更快的速度听一个简短的音频文件。尽量多记单词。记住它们或者把它们写下来。
然后把声音放慢,再听一遍。你有没有听到任何你因为速度加快而漏掉的新单词? 他们是什么? 查任何你不认识的单词。
现在以固定的速度听最后一次。你能理解多少?还有什么话是你听不懂的吗?尽可能多地放慢声音,直到你能听到并理解每个单词。
作用:这个练习将告诉你速度很重要。当你放慢文件的速度时,你听到的额外的单词很可能是有挑战性的声音或非重读的声音。
如果它们是有挑战性的声音,你可以投入一些额外的时间去理解和学习它们。如果它们是你知道的单词,那么它们可能是不重读的。当他们感到有压力或者没有压力的时候,仔细听他们的意思是如何变化的,然后利用这些新知识调整你自己的演讲。
另外,下次你想说一个很难的单词时,考虑放慢语速。
听写
第二遍尝试听写,把听到的单词或者句子写下来,刚开始肯定有困难,会出现很多单词听不懂或不会写的情况,多听几遍就会好很多;听完之后一定要与原文进行对比,这样才能知道自己哪些地方有遗漏或者错误。
这是一种比较常见的练习方法也是大家比较熟悉的练习方法,也是相对来说对所有考生都行之有效 的一种方法。它就是将一篇托福听力录音中的原文全部听录下来,一句一句丝毫不落,它是提高听力最 有效的方法。
最后可以朗读背诵文章,简单的记忆一些常用的语句和单词。当然了,要达到有效的练习,充沛的精力也很重要,要选择一个自己合适的时间,不一定非得是早上练习。
精听
还有一种练习方式是精听练习,其步骤如下:一边听一边看听力材料原文,划出自己不认识或似曾 相识但反应不过来的词;录音结束,开始查生词,写在原文的旁边,只要写出这个单词在这篇文章中的 意思即可;然后将这篇材料当阅读文章快速精读一遍,彻底看懂;再一边看原文,一边放录音,嘴上要 跟读,反复几遍,一直听到可以不看原文彻底听懂为止。如大家比较常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science),非常短,但信息量很大,是很好的练习材料。
3. 如何快速提高托福听力理解速度?
题主你好!
想要提升托福听力的理解速度,根本还在于提升托福听力的理解能力。
我们都知道,任何一项能力的获得都是需要付出足够的时间和精力之后的结果,而快速提升托福听力理解速度,必不可少的就是采用行之有效的方法练习,所以营长接下来就来说一说有什么用的方法可以实现提升托福听力理解能力的提升(这里以题主对基本的托福听力辨音能力已经基本没有问题为前提)。
首先第一步叫【听句记词】
这个阶段联系的主要目标是听到一个句子后迅速分析出它的核心成分(大部分情况下是主谓宾)并加以记录。比如:“大西几跑得很快,但是他追不到霉发怒。” 这句话提炼出核心成分后应该是“大西几追不到霉发怒”。当然这么写下来字太多了,所以需要简化。
比如简化为:西几追不到怒。
再简化为:西几<怒;
再简化:L < D (L=lion, D=deer)。
通过这个例子大家可以和清楚的看到简化的过程,核心成分大部分都是名词和动词,名词适合缩写(西几),简化(L);动词适合符号化(<)。当然并不是我给你一堆笔记符号和几个示范,你就瞬间能简化笔记了。(所以我就不给了。)简化笔记的过程事实上是理解不断加深和短时记忆不断增强的过程。(就像文件压缩,压缩软件(理解力和记忆力)越强大就能在越短的时间内把文件压缩得越小。
练习方式是用不同句式,不同长短的句子反复进行笔记练习,直到不能再简化为止。
第二步叫【听段记点】
这个阶段的主要目标是提炼一段话中的核心信息点并加以记录。
所谓核心信息点可能是几个核心句子,也可能是要把一大段描述归纳总结出几个意思。比如:
动物园里有大西几!小凶许!小脑斧!梅发怒!小福泥!小海疼!发福蝶!大鸡居!大飞囊!大lai流!强颈怒!大蟒鞋!小白去!鸵寮!大带许!大穷猫!大诺坨!大你鱼!丹鼎货!小乌堆!
这么一大段总结下来就一个意思:动物园里有很多动物。
当然真正的考试不太可能这么容易,你可能会遇到两个问题:
1.找不到核心句子,感觉每句都挺核心的。
2.总结不出来核心意思,感觉信息比较散乱。
遇到这些问题的时候都不用怕,你就当是在进行上个阶段的练习的强化版么,可以把每句都记下来之后再读下自己的笔记找找核心在哪或者再看看能不能总结。这些问题的本质是对句间逻辑理解不够。因为我们的前提是你能听懂和记下每个句子或者大部分句子的关键信息,然后你还是不知道段落中哪些句子更重要,整段的核心意思是什么。那必然是不太清楚这些句子到底是怎么衔接在一起组成这段话了。
而这种不清楚的状态很可能是一时的,因为大脑忙着处理单句的信息还顾不上理解和思考句间逻辑,所以刚开始可以多听几次,一边做笔记简化一边再次处理句间逻辑。(或者先听较短的难度较低的段落。)
只要按照以上两步走的方法多加联系,相信一定会对题主的托福听力理解能力的提升有显著的帮助!
顺祝学习愉快!
4. 托福听力题感觉反应不上来?
我认为有以下几点:
第1步:做笔记
快速记录准确的笔记是托福考试中最重要的技能。它既是一种心理技能,也是一种身体技能。因为通过更快地移动手和更快地书写,您可以写出比其他人更多的笔记。这非常重要,因为你需要总结句子,缩短单词,识别句子中最重要的部分并抛出不必要的陈述。写下以下内容:1. 演讲要点 2. 有关要点的详细信息3. 难以记住但可以询问的事实(对话中通常从一开始就存在一个关于无关紧要的事实的问题)。
第2步:了解听力组织架构
托福听力的另一个重要方面是了解讲座的组织方式。 ETS甚至在其网站上列出了组织类型。首先,有两个主要结构:有明确定义的引言,正文和结论的讲座或演示,以及具有开端,中间和终点的叙述。在上面的“温室效应聆听”中,我们看到了一个陈述类型,其中描述了温室效应的概念,然后用不同的版本(正反)对其进行了更详细的描述,然后详细介绍了其在世界上的实际效果。
然后我们看一下不同的组织风格:
理论与证据
因果
流程步骤
两件事的比较
您可能已经猜到了,我们的温室效应讲座是“理论与证据”类型的。当你在听力时,切记要听一般概念(例如温室效应和增强的温室效应)以及细节:事实,示例和意见(例如海洋吸收热量的事实),研究表明变暖以及关于是否知道它是好是坏的意见)。
第3步:大量地去听音频材料
练习TOEFL听力的一种重要方法是去把握住周围的音频材料。英语电视很好,特别是英语纪录片 或国家地理等频道。
第4步:关注听力材料中的“信号词”
上面可能已经提到过,但是在您听托福对话或讲座时,注意信号词非常重要。
ETS在以下短语中列出表示信息类型的单词:
Opinion 意见类 (I think, It appears that, It is thought that)
Theory 理论类 (In theory)
Inference 推断类 (therefore, then)
Negatives 否定词 (not, or words that begin with ‘un’, ‘non’, ‘dis’, or ‘a’)
Fillers 填充词(non-essential information like uh, umm, or er)
此外,请注意连词和信号词,例如:reasons原因类 (because, since)
results 结果类 (as a result, so, therefore, thus, consequently)
examples 举例 (for example, such as)
comparisons 比较 (in contrast, than)
an opposing idea 对立观点 (on the other hand, however)
another idea 另一个想法 (furthermore, moreover, besides)
a similar idea 表相似 (similarly, likewise)
restatements of information 信息重述 (in other words, that is)
conclusions 总结 (in conclusion, in summary)
第5步:练习,练习,再练习。
最重要的是,要不断地进行练习。托福听力部分是一个非常棘手的部分。即使是native speakers也需要进行培训,因为这不是自然而然的。因此,要做到最好,最好的方法就是多练习。
5. 托福听力遇到加试题该如何应对?
加试的题目不算分,这个大家都知道,但这不是金科玉律。有考生反映自己认出了加试题所以没有认真做,但最终的听力成绩和以往差很多。所以,到底哪个是加试题目,也许不能仅凭网络上的总结来判定。建议把经典加试题或者预测看做是背景材料,遇到我们熟悉的加试题或者预测,依然要认真听,认真做题,把之前看过的预测用来帮助理解,这样才能万无一失。加试的不一定就是阅读和听力中的一个,少数情况下存在双加试的现象,要有心理准备。更多知识点也可关注下北京新东方的托福课程。
6. 托福听力考试的难点是什么呢?
托福听力考试的难点是什么呢?思润教育总结了以下几点,希望能帮到大家更好的备考托福听力。
第一,在实际的听力考试中,每段材料只读一遍,而且在有些题目中,考生只有在材料播放完之后才能看到题目,这就需要在听音的同时,及时地做好笔记,在理解的基础上,记录下材料中的重点及可能会考查到的细节内容,此外,在记笔记的过程中,要做到条理清晰、书写尽量工整、提倡使用一些自己惯用的缩写和图形来表达,提高记笔记的效率,并能够为答题时候高效准确地提取信息打下良好的基础。最后,在能够看到题目后,可以根据之前记录下的笔记内容来辅助答题,当然,如果对听力材料的内容理解不是特别充分,或者对可能考查的重点及细节把握不够,都会造成听完材料之后却对题目不知如何着手,这就要求我们在听材料的过程中,除去对材料本身的理解把握及记录之外,还应该注意对话中谈话双方对所谈论内容的观点及态度,从而从整体上感知材料,形成对材料的整体的全面的把握。
第二,在听写类型的题目中,可以听一句写一句,听力基础能力较好的同学可以听和写同时并行,在记录下已听懂内容的同时,注意力还应该主要集中在对正在播放的录音的把握上,这一过程中,就需要备考者应该能有足够的语言功底,能够潜意识地将听出来的内容拼写出来,从而为听懂正在播放内容的过程提供更多的思维空间。此外,在这一部分中,备考者还需要使手耳处于高度的紧张状态,并能够做到双方并行不悖、双管齐下。
第三,在进行完练习之后,应该要能够以一种积极客观的心态面对答题情况,核对答案,并用红笔进行改正,找出自己的弱点,有针对性地做反复练习,以实现真正的提高。第四,在经历以上步骤之后,备考者可以对听力材料及听力原题目进行精读,标注好生单词的发音及语义,并对可能考查到的重点及细节内容进行推测,并熟悉听力考试中的规律及模式,从而对以后的听音过程提供更多的应对策略。此外,备考者还可以进行跟读模仿,使自己的语音、语调、语速尽量与听力原材料接近,从而更好地理解听力内容,也会对之后的听音过程大有裨益。
7. 每年的托福听力练习听写应该怎么去做?
一般将听写过程分为三遍,少数高手可以分两遍写完,最好使用两种或者多种颜色的笔,分别书写第一第二第三遍,用以区别每次的听写内容。听完第一遍,可以按照自己脑子中的印象进行加工处理,把自己脑中的信息都写出来,即使自己此时使用的单词和原文有出入也尽量写出来,这样在第二第三遍的时候可以加以修改。整个听写的过程中,第一遍是最重要的,第二三遍是补充和修改。听写过程中不必追求书写,但求速度,最好能准备多张纸张,每一张写2-3道第一二部分的对话题目为宜。可以提前去北京新东方的托福强化班去学习一下技巧跟方法。随着托福听力和托福听写水平的提高,逐步养成边听边记边写的习惯,这才是我们追求的效果.建议考核标准为:100%*(听的过程写出的内容)/(听写的总内容)。
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