高中英语听力训练(高一英语听力总分多少)
资讯
2023-12-04
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1. 高中英语听力训练,高一英语听力总分多少?
高一英语听力总分是30分。
2. 大学英语与高中英语的区别?
一、高中英语和大学英语的区别:
1、学习的内容不一样。高中英语主要是按照高考的英语大纲要求来进行学习,按照教材顺序。大学英语主要是拓展生词,备考四六级,开拓视野,帮助同学了解西方文化等,没有规定的教学大纲,相对比较自由。
2、考核的要求不同。高中英语只需要期末考考到高分就证明高中英语学的不错,当然,最终证明实力的还是高考。大学英语不仅看考试成绩,还包括平常的课后作业,做PPT演讲等大作业,这些综合考量你在大学英语这门课程的得分。
3、要求的自学能力不同。高中英语的学习靠老师课堂的教学和课后的练习来巩固知识点,学生比较被动学习。而大学英语主要靠学生自学,自主学习吸收知识,自主备考,这也是当代大学生培养的主要能力。
二、大学英语和英语专业的区别:
1、难度不同。英语专业知识更专业,更难,更接近西方语言的文化特点,重在地道的表达和口语学习。大学英语属于普及类,适用所有专业的同学,基础知识,扩展知识比较多,重在基础。
2、要求不同。英语专业对专业同学的要求更高,也更严格,不仅会写,还必须标准地读,说,考核的内容更全面。大学英语要求比较低,不会对同学造成太大的学习负担,最终目的就是帮助同学考过四级。
3、要考取的证书不同。英语专业要考专业四级证书,甚至八级证书,非英语专业的一般只要考过英语四级证书就能顺利毕业了。
3. 一个高中英语还行但没有听力基础的人?
大家好!我是妙笛清音。你提到高中英语还行,但没有听力基础,大学四六级英语听力怎么对付的问题。我有靠谱的答案。下面我就此话题展开说一下。
一、你高中英语还行,说明有一定的语言基础。听力和口语的缺失说明你的高中英语的课程进行当中只针对了做题笔试的问题,忽略听说英语的存在。要想听力提高上去,必须进行强化训练。如果听力还仅仅停留在一般做题上,或者只会做一般难度的听力题,想尽快提升听力水平是很难的。因为,这里边需要很多综合技能的提升问题。
二、听力训练需要有科学的方法。比如:每天坚持多听一些英语新闻广播,对西方国家生活或文化的英文介绍也要进行全方位的了解。只有对西方文化加深印象,对人们的交流表达习惯有足够了解,你才能慢慢地让耳朵有了适应性的敏感。听,不是浅尝辄止,一定不要中断。在听力训练中有了词汇的增加,也同时有对正确规范的词汇发音的适应性逐步增强。你需要明白,你的词汇的掌握多少,不代表你都会发出所有你认识的单词正确的发音。
三、经过有意的训练后,在此基础上进行针对性模拟听力训练,这样你就不用怕,什么事情一旦有了方法,上了正道,一切困难都可以踩在脚下。多听听近几年四六级真题,从中感受到自己的听力能力的效果,也是信心大增的表现。
四、听力需要全身心的投入,不是靠自己的运气,侥幸来拼。你需要对听力技巧上心。比如:1.听力试题播放之前,先浏览问题,再结合选项,带着问题专注去听。2.听力播放时,可以把捕捉到的有用信息快速速记下来,便于做题时参考。3.听力进行中要摒弃杂念,全神贯注,心无旁骛。4.根据说话人的语气、语调、话语中的情感流露,判断说话人的身份,职业,态度以及身处位置。
五、练习听力多跟有经验的老师或同学交流,通过他们,借鉴到更有价值的东西为你所用。在一套一套听力试题的有意操练中不断积累经验,汲取教训,感悟听力给你带来的实惠。
按照上述建议,大胆尝试吧。相信你一定会有不一样的收获!做任何事情只要用心,都不会有错的!
专心进行听力训练,不断增强耳朵对词汇信息的敏感度
4. 为什么高中要练英语听力?
高中练习英语听力,这是为高考做准备。
在英语学习中,英语听力是一项重要环节与阅读等相提并论。在高考英语中,也需要进行听力的考察。因此,在高中的英语学习中,一定要进行听力练习。
学习英语,归根到底,这是一门需要讲出口的语言。如果不想变成哑巴英语,就必须要练习口语和听力。
5. 高中英语听力有什么技巧?
学会取舍,理解内容。
听力考试中最忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词。其实,听懂所有词首先没必要,其次也不可能。我们在日常生活中听中文时,无论听什么,注意力都不会在每一个字或词上面。
所以高中英语听力的技巧是学会取舍,理解内容。
6. 高考英语听力相当于几级?
高中英文听力相当于二级。
高中英文听力相当于二级,大学英文课本学完相当于三级。高中的英文听力比较简单一些。平常可以进行多练习一下。高中的英文语法比较简单,基本的都能理解。和四级相比的话,高中英文听力是较为简单的。高中英文听力基本能听完,四级是比较难。
7. 高中英语听力十大技巧?
技巧一:学会取舍,理解内容
听力考试中最忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词。其实,听懂所有词首先没必要,其次也不可能。我们在日常生活中听中文时,无论听什么,注意力都不会在每一个字或词上面,而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文,在英文句子中,对不同的词本身就有弱读和重读。
技巧二:扫视材料,预测内容
当广播中朗读听力要求时,我们要充分利用这个时间,迅速扫视书面文字中的题干及选项,通过扫视联系上下文,有根据地预测文段发生的时间、场所、人物,并预测出谈话的大致内容。并且,在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢,做到有备而来,心中有数。
技巧三:注重首句,抓住主旨
在听长文段时,由于信息多,而且听力不同于阅读,朗读速度非常快,需要我们快速做出反应,所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括,有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节,或是作者为了证实自己的观点,进一步举出例证,这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后,我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句,如果为了回答细节问题就要注意中间部分。
技巧四:简单记录,便于辨认
长文段听力中细节很多,所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练,要记重要环节。如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领,达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等,只要自己能辨认就可以了。
技巧五:连贯记忆,准确推理
听录音时,既要不断输入、理解、存贮信息,又要不打断听的过程;既要集中精力听,又要用心记;紧扣话题,把握说话者的思路,捕捉信号词,连贯记忆主要信息。听完试题后,要前后联系,利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息,并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正,以使理解的准确性更高。最后提醒大家,在做听力考试试题时,要消除紧张情绪,集中注意力。听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查,同时是对我们心理素质的测验。所以在做听力题前要放松自己的情绪,以愉快轻松的状态应对考试。只要我们加强训练,训练得法,掌握一些必要的应试技巧就能够在高考听力中取得高分。
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1. 高中英语听力训练,高一英语听力总分多少?
高一英语听力总分是30分。
2. 大学英语与高中英语的区别?
一、高中英语和大学英语的区别:
1、学习的内容不一样。高中英语主要是按照高考的英语大纲要求来进行学习,按照教材顺序。大学英语主要是拓展生词,备考四六级,开拓视野,帮助同学了解西方文化等,没有规定的教学大纲,相对比较自由。
2、考核的要求不同。高中英语只需要期末考考到高分就证明高中英语学的不错,当然,最终证明实力的还是高考。大学英语不仅看考试成绩,还包括平常的课后作业,做PPT演讲等大作业,这些综合考量你在大学英语这门课程的得分。
3、要求的自学能力不同。高中英语的学习靠老师课堂的教学和课后的练习来巩固知识点,学生比较被动学习。而大学英语主要靠学生自学,自主学习吸收知识,自主备考,这也是当代大学生培养的主要能力。
二、大学英语和英语专业的区别:
1、难度不同。英语专业知识更专业,更难,更接近西方语言的文化特点,重在地道的表达和口语学习。大学英语属于普及类,适用所有专业的同学,基础知识,扩展知识比较多,重在基础。
2、要求不同。英语专业对专业同学的要求更高,也更严格,不仅会写,还必须标准地读,说,考核的内容更全面。大学英语要求比较低,不会对同学造成太大的学习负担,最终目的就是帮助同学考过四级。
3、要考取的证书不同。英语专业要考专业四级证书,甚至八级证书,非英语专业的一般只要考过英语四级证书就能顺利毕业了。
3. 一个高中英语还行但没有听力基础的人?
大家好!我是妙笛清音。你提到高中英语还行,但没有听力基础,大学四六级英语听力怎么对付的问题。我有靠谱的答案。下面我就此话题展开说一下。
一、你高中英语还行,说明有一定的语言基础。听力和口语的缺失说明你的高中英语的课程进行当中只针对了做题笔试的问题,忽略听说英语的存在。要想听力提高上去,必须进行强化训练。如果听力还仅仅停留在一般做题上,或者只会做一般难度的听力题,想尽快提升听力水平是很难的。因为,这里边需要很多综合技能的提升问题。
二、听力训练需要有科学的方法。比如:每天坚持多听一些英语新闻广播,对西方国家生活或文化的英文介绍也要进行全方位的了解。只有对西方文化加深印象,对人们的交流表达习惯有足够了解,你才能慢慢地让耳朵有了适应性的敏感。听,不是浅尝辄止,一定不要中断。在听力训练中有了词汇的增加,也同时有对正确规范的词汇发音的适应性逐步增强。你需要明白,你的词汇的掌握多少,不代表你都会发出所有你认识的单词正确的发音。
三、经过有意的训练后,在此基础上进行针对性模拟听力训练,这样你就不用怕,什么事情一旦有了方法,上了正道,一切困难都可以踩在脚下。多听听近几年四六级真题,从中感受到自己的听力能力的效果,也是信心大增的表现。
四、听力需要全身心的投入,不是靠自己的运气,侥幸来拼。你需要对听力技巧上心。比如:1.听力试题播放之前,先浏览问题,再结合选项,带着问题专注去听。2.听力播放时,可以把捕捉到的有用信息快速速记下来,便于做题时参考。3.听力进行中要摒弃杂念,全神贯注,心无旁骛。4.根据说话人的语气、语调、话语中的情感流露,判断说话人的身份,职业,态度以及身处位置。
五、练习听力多跟有经验的老师或同学交流,通过他们,借鉴到更有价值的东西为你所用。在一套一套听力试题的有意操练中不断积累经验,汲取教训,感悟听力给你带来的实惠。
按照上述建议,大胆尝试吧。相信你一定会有不一样的收获!做任何事情只要用心,都不会有错的!
专心进行听力训练,不断增强耳朵对词汇信息的敏感度
4. 为什么高中要练英语听力?
高中练习英语听力,这是为高考做准备。
在英语学习中,英语听力是一项重要环节与阅读等相提并论。在高考英语中,也需要进行听力的考察。因此,在高中的英语学习中,一定要进行听力练习。
学习英语,归根到底,这是一门需要讲出口的语言。如果不想变成哑巴英语,就必须要练习口语和听力。
5. 高中英语听力有什么技巧?
学会取舍,理解内容。
听力考试中最忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词。其实,听懂所有词首先没必要,其次也不可能。我们在日常生活中听中文时,无论听什么,注意力都不会在每一个字或词上面。
所以高中英语听力的技巧是学会取舍,理解内容。
6. 高考英语听力相当于几级?
高中英文听力相当于二级。
高中英文听力相当于二级,大学英文课本学完相当于三级。高中的英文听力比较简单一些。平常可以进行多练习一下。高中的英文语法比较简单,基本的都能理解。和四级相比的话,高中英文听力是较为简单的。高中英文听力基本能听完,四级是比较难。
7. 高中英语听力十大技巧?
技巧一:学会取舍,理解内容
听力考试中最忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词。其实,听懂所有词首先没必要,其次也不可能。我们在日常生活中听中文时,无论听什么,注意力都不会在每一个字或词上面,而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文,在英文句子中,对不同的词本身就有弱读和重读。
技巧二:扫视材料,预测内容
当广播中朗读听力要求时,我们要充分利用这个时间,迅速扫视书面文字中的题干及选项,通过扫视联系上下文,有根据地预测文段发生的时间、场所、人物,并预测出谈话的大致内容。并且,在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢,做到有备而来,心中有数。
技巧三:注重首句,抓住主旨
在听长文段时,由于信息多,而且听力不同于阅读,朗读速度非常快,需要我们快速做出反应,所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括,有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节,或是作者为了证实自己的观点,进一步举出例证,这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后,我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句,如果为了回答细节问题就要注意中间部分。
技巧四:简单记录,便于辨认
长文段听力中细节很多,所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练,要记重要环节。如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领,达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等,只要自己能辨认就可以了。
技巧五:连贯记忆,准确推理
听录音时,既要不断输入、理解、存贮信息,又要不打断听的过程;既要集中精力听,又要用心记;紧扣话题,把握说话者的思路,捕捉信号词,连贯记忆主要信息。听完试题后,要前后联系,利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息,并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正,以使理解的准确性更高。最后提醒大家,在做听力考试试题时,要消除紧张情绪,集中注意力。听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查,同时是对我们心理素质的测验。所以在做听力题前要放松自己的情绪,以愉快轻松的状态应对考试。只要我们加强训练,训练得法,掌握一些必要的应试技巧就能够在高考听力中取得高分。
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