小学教师招聘考试试题及答案(有一个学生站起来指出)
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2023-12-05
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1. 小学教师招聘考试试题及答案,有一个学生站起来指出?
你好,很高兴为你解答由于备课疏忽,在讲课时讲错了,有一个学生站起来指出你应该表扬那个学生帮你指出。并谢谢他。然后把讲错的地方重新讲一遍。学生们会尊敬你的。
2. 孩子怎样学才能让成绩进步很快?
初二很关键、八门功课,孩子怎样学才能让成绩进步很快?家长孩子们不要着急,英语老师文静现在就是初二班主任,我来给你出招。
一、上课认真听讲是最关键的第一步
充分利用45分钟的上课时间,聚精会神,专心致志。 让老师关注你, 边听,边看,边思考,这样听课才会有效,知识才会记得牢。 要随时看教材、看老师的板书、看教案ppt等。要积极发言,有疑问要提出来,要敢于回答老师的问题。做好笔记,记下重要的知识和不懂的地方。疑难问题可打问号,下课后找老师解决。
二、课后认真完成作业
放学回家,吃完晚饭后,不要急着做作业,而应闭上双目,放松后仰头,把刚才听课的重要内容再像放电影一样回味一遍,把老师讲课的内容真正印在脑海中。然后再写作业,不会先动脑筋思考,查书,笔记。但是绝不能抄答案,或者瞎蒙对付。把做作业当成自我检测,认真对待,一丝不苟。不能一会喝点水,一会吃东西,一会儿去卫生间。
三、科学合理安排各科学习分配时间
语文、英语属于文科,有大量的背诵部分,早晨起来,呼吸新鲜空气,大声朗读英语单词、课文、背诵语文的古诗词,古文。生字最好,到学校的早自习也应该好好看政治、地理、历史、生物。还有这几科最好在课堂上学好,学透。考试前一个晚上书从头到尾细细看一遍。而理科的数学、物理应该在下午自习或晚上集中精力做题。梳理课本,掌握定义、定理、公理。
四、定期复习,做到温故而知新
遗忘是一种自然规律,对抗遗忘的利器就是课后复习。因此在听完课后,还应该带着孩子及时复习以巩固当天所学的知识,并让孩子形成有计划性的复习习惯,从而提高学习效率!遗忘的规律是先快后慢,先多后少。对新知识要“趁热打铁”抓紧时间复习和巩固,写完作业再看看书,一个星期,一个月要重新梳理一下书、课本、笔记、练习册里面的错题,温故知新可以为师矣。
五、月考后善于总结,从错误中吸取教训
每次月考后,把各科成绩抄在一张纸上,贴在自己学习桌子前面的墙上,每天坐着写作业学习的时候都能看到,给自己确立下次考试的目标,没有压力就没有动力。月考的卷子上做出标记,如英语11月2日从第一单元到第六单元。你就知道考的范围了。老师讲的时候,要拿红笔做记号,要知道月考题就是对这一部分知识点的总结,都是重点。把每次月考题都按时间收好,等下次或期末考试前复习。重新在看一遍。你的练习册、课本、笔记、考试卷一定都收起来等假期或初三复习用。是最好的复习资料。
初二很关键、八门功课,英语老师文静告诉你和你的孩子,只要这样学,才能让成绩进步很快。欢迎大家光临,阅读,评论。我们一起探索教育问题。
3. 教师资格证笔试都考什么啊?
接下来,我们就仔细分析一下,每门科目的具体考察内容。
1.中小学科一《综合素质》
《综合素质》是记忆性考试科目,有大量的知识点需要背诵。此外,作文写作是重中之重,可谓“得作文者得考试”。
总结起来,《综合素质》考试有五大模块。现在就带你逐个模块看过去,看看复习要点难点在哪里。
01.教师职业理念
教师职业理念主要涉及到三方面的知识:
教育观学生观教师观
一言以蔽之:考的是三观。简不简单?惊不惊喜?而其中,学生观,是重点中的重点、五颗星里的战斗机,能够倒背如流才好。
02.教师法律法规
教师法律法规,常考到的有“六法一纲要”:
《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020年)》以上七个法律法规,会在选择题里见到。
03.教师职业道德规范
教师职业道德规范,考试重点概括起来一句话:“三爱两人一终身”。具体说来,是教师职业道德的6点内容:
爱国守法(基本要求)爱岗敬业(本质要求)关爱学生(师德灵魂)教书育人(师之天职)为人师表(内在要求)终身学习(发展动力)这六条,大家需要在记忆的基础上学会运用,因为在材料分析题中,经常需要运用这六点去分析具体案例。
04.文化素养
文化素养是复习起来比较麻烦的部分。分值不高,但是内容庞杂,又无规律可循,都是零散的、琐碎的知识点。根据对历年真题的分析,高频知识点的出现频率依次为中国历史>中国文学>世界文学>世界历史>中国传统文化>科学素养>其它。大家可以据此合理设计复习计划。
05.基本能力
基本能力主要涉及到四大部分:
逻辑推理能力信息处理能力阅读能力写作能力
听着复杂,其实梳理清楚了也很easy。
逻辑推理能力体现为翻译推理和真假推理两种题型,思路清晰一般不会错;信息处理能力意在看看考生对World、Excel、PPT的使用,也是大家用惯了的;阅读题,悄悄告诉你,一般是初中阅读理解的水平,对你来说小Case。
写作题是这一部分的复习重点和复习难点,尤其是作文,建议大家考前多准备一点写作素材,会令阅卷老师眼前一亮的那种。
2.小学科二《教育教学知识与能力》
整个考试总分150分;时间为120分钟;
题量为26道题:其中20道单选每道2分,3道简答每个10分,2道材料分析每道20分,1道教学设计题40分。
总体来说,题量并不大,只要备考充分,,对于120分钟而言,时间是非常充足的。
章节内容框架
1.考试内容
从以上内容可以看出,这门学科主观题占比要远远超过客观题,也就意味着需要写的内容很多,而主观题中,简答题是比较简单的,材料分析题会固定考查一道和班级管理,特别是解决课堂突发状况的题目;另外还有一道难度较大,需要灵活处理的题目。
而最重要、难度最大的就是教学设计题,占40分,既考查学科知识,也考查教学能力,是很关键的一道题。
章节复习提要
第一章 教育基础(这一章在历年考试中,150分中占到45分左右,占到了30%的比重所以要全题型备考,所谓全题型也就是单选、简答、材料各种题型。)
第一节历年没考过,所以大家只需要做到答题了解即可;
第二节历年都是只出一道选择题或者不出题,因此这一节以选择题备考就可以;
第三节教师专业发展考过单选和材料 ,但是今年再出材料题的概率不大,因此还是以单选题备考;
第四节教育研究方法:主要以单选题备考,主要放在具体的方法上。比较方法的不同,这里大家只需抓住每个方法的关键词,考试时能根据关键词选择出来就可以;
第五节教育学基础知识: 内容比较多,考试喜欢考,做单选题和简答题备考,还有些高频的考点,教育学的发展中有些主要的人物,历年考过的人物可以放在次重点的地位进行复习。(夸美纽斯、赫尔巴特等还没考过需要大家重点关注);教育与社会部分中教育与文化已经考过,这些可以简单看一下,了解即可。
第六节心理学:历年顶多两道单选,考过一次简答题,所以以单选题备考。其中注意、感知觉比较重要,需要大家重点关注,能理解即可。
第七节基础教育课程改革:非常重要, 考过单选、简答、材料分析,所以这一节还是要以全题型备考。
其中课程类型是重点,课程流派历年还没考过,但是还是要重点讲解。关于新课改理念、目标都是考单选题,所以简单看看。而对于新课改背景下的教育观经常会结合材料来考,或出简答题,所以这些就需要大家重点去看。
第二章学生指导主要以单选、简答备考。这一章在考试中平均占19分,占12%的比例。
第一节主要以单选题备考,重点是要掌握个体身心发展规律,能题解每个规律的意思及带给教学的启示。
第二节以单选简答备考:重点是学习理论行为主义理论单选题,皮亚杰虽然考过,但是他还是一个非常热门的人物,还是要重点掌握。
第三节:历年考过一次简答题,除此都是单选题,所以还是以单选备考,考查方式以直观概念或实例来考;
第四节:没考过,所以这一节简单看一下就可以。
第五节:单选题备考,基本都是些送分题。
第六节:考过一次简答题,大家只需要抓住一些关键词。
第三章班级管理:以主观题备考,重点掌握第一、二节,这一节在考试中占22分左右,主要是 1-2道单选、1道材料题。
第一节全题型备考,主要考的是主观题,主要考班主任如何处理班级突发状况(原则、方法),通常结合材料来考;
第二节常考简答题。重点是班主任工作。常规工作考单选题,考过班主任工作主要内容及操行评定;个别工作主要在材料题中考;第三节:单选题备考,主要掌握班队活动的类型;
第四节考单选题,掌握课外活动类型。
第四章学科知识。
这一章不会单独考,主要是在最后一道题的第一问中涉及相关内容。 需要大家注意义务教育阶段课程标准及教学建议。
第五章教学设计。
考试中占40至42分(考试中会有三问)重点是第一节第二节,主要是大家能够根据给出的材料设计相应的环节。
第六章教学实施。
以单选材料分析备考,在考试中占25分左右,16%。
第一节单选备考,简单看一下,了解即可;
第二节教学过程:只出过一道单选题,所以还是以单选题备考,能够理解教学过程规律;
第三节教学原则:考过材料分析,教学方法考过单选题,教学原则要掌握每个的概念做好区分,考试中会根据材料来考查 。
第四节教学组织形式:单选备考,掌握每个教学组织形式的关键信息 ,考查过个别教学、班级授课制、复式教学;
第五节:材料分析备考,经常考查出现非预设性问题老师该咋办,所以这里大家要做一道材料分析题。
第六节:单选题备考 重点人物他的理论;
第七节:历年只考过一道单选题,所以以单选题备考,常考技能学习,重点要放在学习策略上,每种学习策略做好区分。
第七章教学评价。
历年只考第一节的内容而且是一道单选题。
第一节:单选题备考,掌握教学评价的类型;
第二节:历年没考过,所以简单看一下就可以。
3.中学科三《学科知识与教学能力》
《学科知识与教学能力》,只有初高中阶段的老师需要报考,专注于考察专业知识。
学科知识与教学能力考试内容模块
“学科知识与教学能力”的题目类型是固定的,但是题型分布和单题分值,具体到各年、各科考试时有些微不同。
关于这一门,顾名思义,考察的是大家对于报考科目专业知识的掌握和运用程度。详细说来,一是看你对要教的学科是不是真的懂了,二是看你能不能让你的学生懂。
鉴于大家一般选择本专业进行报考,学科基本知识对很多人来说是小菜一碟,因此,难点在于教学设计、教学实施和教学评价,其中教学设计又是重中之重。
大家可以上网搜索一些优秀教案或获奖教案,学习它们的长处,最好能在考前独立完成几篇,方可心中有数。
建议大家在复习的时候,一定要找真题来练手,并且从中总结出历年高频考点,有的放矢地进行准备,才能提高复习效率
4.中学科二《教育知识与能力》
《教育知识与能力》,考生普遍反应是最难的一科,教师资格证考试中的大boss。它对知识的要求不仅是记忆,还需要理解运用。考试题型也很灵活,涉及到教育学乃至心理学的方方面面。
教育知识与能力考试是教师资格证考试的硬骨头,建议大家在复习时有所侧重,多分配一点时间。
不过,这一门科目涉及到如此多的模块、如此多的题型,也不是要眉毛胡子一把抓的。教育基础知识和基本原理、心理学是历年来的重难点,分值比例较大,知识理论性较强,需要大家打起十二分精神来备考。
其中教育方法和原则、德育方法和原则这四个知识点是一定会考的,注意了,一定会考的,所以务必要记牢并且理解透彻。
另外,强烈建议大家在复习时利用思维导图的方法,对知识点进行梳理,思维导图是学习这种抽象内容的最好的小帮手。它既有助于理解,也方便在考试时提取运用。
4. 教师资格考试结构化面试有哪些常见问题?
教师资格证面试的环节有三个部分:5分钟结构化+10分钟试讲(说课不计分)+5分钟答辩。
一般而言,教师资格结构化面试会提问一些问题题,题型主要围绕课堂应急、人际关系处理、职业理念等,一般结构化面试的时间为5分钟,也就是说考官一般会提问2-3个问题。
那具体会涉及哪些方面的问题呢?一般就按照上面所讲的“课堂应急、人际关系处理、职业理念”提问。
如果是课堂应急问题,那一般会问:
这种题型属于应急应变要体现教育机智套路也是非常鲜明,按照一下思路回答即可。
先解释题目,然后告诉考官你会怎么处理,如:先冷静处理,平复心情,保持课堂持续进行,然后具体问题具体分析,自我反思。
一般会出现这些问题,要么是教师的问题,课前准备不充分,课间教学不生动。要么是学生问题,上课思想不集中,家庭教育存在问题,学生思想不成熟,爱玩游戏易动手。
之后你又会如何解决这个问题的步骤也要说明,如果是学生的问题,那么吸引学生的注意力,能私下解决私下解决,要尊重孩子的自尊心开班会课,找校心理辅导老师开导学生,向有经验的教师指导(万能项又一次点亮),表现教师自我提升,表现一切为了孩子的全面发展。
一般课上出现突发事件,一定不要处理一个同学问题耽误全班学生进度,小事先冷处理,课后再分析,课上一定要冷静,课下要反思,是不是自己的教学出现问题,没有经验,是不是没有考虑到学生个性,引起学生反感,此外要注意影响,不能讽刺挖苦和体罚,要对学生进行积极的心理暗示,从而使学生认识自我,挖掘潜力,增强信心。
而人际关系问题的话,一般有与家长的问题,也由与同事的问题
当人际关系类问题的角色是家长时,从家长角度看待问题,在回答是要表现积极态度,争取家长理解,秉着一切为了孩子的共同目标来解决问题。
一般家长会产生冲突点,往往是因为孩子的成绩不好,老师分配给学生的任务量“太大”难以让家长接受,或者是家庭矛盾如留守学生、离异家庭这种孩子与家长之间缺乏信赖感和亲情从而引发的问题。那么,我们具体做法是:
首先,解释题目,然后肯定家长的出发点是正确的(一般家长都不会是无理取闹性的),然后再与家长进行沟通(沟通内容一般是学生的学习成绩、在校表现、作业太多/少、家长与学科任课老师的问题),看看问题的重点在哪一方,给出家长你的解决方向或方案(开班会课/找校心理辅导老师开导学生/向有经验的教师指导),表现教师自我提升,给家长一个信赖你的理由。
除了老师与学生、家长关系这一主要考点,与同事之间的关系处理也是常见问题。
先看一下这一类的题目:
对于这类与同事的问题,在回答时要体现尊重,然后若是同事的问题,则要委婉表达双方出发点都是好的,只是在处理的方式不得当,然后表示你会选择在之后与同事坦诚相对,虚心请教,总之就是慎言慎行。记住沟通是万能良药,要向考官表示你会主动沟通,反思自我,避免冲突。
一般出现情形如上真题所示,同事之间无非从教育教学观不一致,教学任务量大产生消极情绪以及竞争产生不当冲突,那么就要虚心对待别人的意见和建议,但也要避免刻意逢迎,尤其在复杂关系中保持中立,端正任人民教师的思想态度,最重要一切为了教育工作,要踏实努力工作,以简单诚挚的心态去面对复杂的人际环境。
以上是结构化面试常见题型即对应的答题方式及思路,楼主若想了解更多关于教师资格证面试的信息或内容干货,可以关注大牛教育或大牛教育的公众号,查看往期文章或向在线老师咨询了解。
5. 教师资格证的通过率怎么样?
1. 教师资格证的通过率各地都不同,北上广深15%左右的通过率,而且考生水平都比较高。其他省市过关率相应的会高一些,在20%—40%之间。2. 全国教师资格证通过率最高的地方是西藏,考试第一关是高原反应。而且西藏地区老师工资非常高,昌都某偏远学校高中老师月底薪8K,还各种福利。3. 山东省是考教师资格证人数最多的省份,他们不仅为人热情,对当老师更是热衷。单省报名人数是全国之和,不愧是孔孟的后人。4. 是否好考,要因人而异。凡事预则立不预则废,如果你好好准备,一定可以顺利通过的。当然,报班费用高,要根据自己的实际情况来决定是否报班。其实很多资料在网上都可以找到更好的,可以自学更好。5. 小学报考人数最多,初中其次,高中报考人数最少,但相对来说小学是最容易准备的,但竞争也最激烈,初高中对能力要求要高很多,考生能力一般都还不错,而且竞争稍微小一些,但准备多一些,也不会是太大的问题。6. 考笔试稍微会准备时间长一点,背诵的地方也很多,但并不困难。如果是面试就更简单了,背诵几篇不同课型的万能模版,然后勤加练习就好。如果想更有优势,可以去辅导机构当段时间老师,教资教态和教学能力一下子就能训练的很好。喜欢这篇回答,请关注➕哦!6. 数学老师讲课就是一个答案让我们抄一遍?
我高考数学成绩算是中等偏上吧,但是你知道我小学的成绩较差,数学成绩到了初一才算是有了点门道,逐步赶上来的。所以,还是能够给你点建议的。
1、数学的学习,关键还是要有自信和信心。
很多课程的学习,最开始谈不上成绩有多差,或者有多好。最初的学习比较不错的课程,可能仅仅是因为老师说了一句“你真不错”,或者父母说了一句“你真聪明”而开始的。这种心理暗示给了你很强的自信心,让你觉得你是学这门课的料。有了自信,学什么都会更得心应手。数学同样如此。
2、初中数学的学习,主要还是以公式的记忆和运用为主。
可能你会说自己的底子差,毕竟70分算不到及格(以120分满分计算),自信从何而来呢?我想告诉你的是,在初中学习数学根本不用过于纠结于所谓的基础。无论是代数,几何,函数等等你会发现几乎每个章节,都是一段一段的。也就是相对独立的。而且很多都是靠记住公式直接运用的。如果你的公式记住了,没有所谓的会或者不会。这一章没有学好,并不代表你别的学不好。一点一点的慢慢赶起来。另外,要学会掌握学习技巧,学习是有方法的。如整理错题本,整理同类型的题目等等。要下功夫,要下真功夫。
3、老师教学方法有问题,你要主动向同学或者其他渠道解答。
如果你不能很好的掌握老师讲过的题目,你一定要想方设法的弄懂,不要放过。数学对理解能力的要求是逐步提升的,会越来越注重这种要求。所以,你一定不能放弃,或者放过。不怕你不懂,就怕不懂装懂,就怕讳疾忌医。明白吗?
7. 高考完查成绩是怎样一种感受?
对于这个问题的回答,我犹豫了好长时间。因不愿再去想查到儿子高考成绩那个情景。
我经历了两次查儿子高考成绩
第一次是2018年6月25日凌晨,因大儿子初一之前一直是跟着奶奶长大的,奶奶都不识字,所以学习成绩一直不好。
查分前几天我反复问孩子各科估分情况,英语一直都没问出个所以然,2018年6月24日下午我又问英语考得情况,孩子就说真不好说,我说:“你不会再弄一年高三吧儿子”“那又咋啦!”我倒吸一口凉气。
接着就根本没心思干其他事情,一会儿用手机上查分网站,一会儿用电脑上查分网站,官方通知的出分时间是25日零点,过23点就紧张得不得了。
儿子晚上就回屋睡了。
到零点就一直上一直上,也打不开网页,12:30了还是不行,1点了也上不去,人就既紧张又烦躁,1:30还是上不去,快两点终于打开了,理科344分,下午已经出了河南理科本科投档线374分,英语33分,当时看到分数人就呆那儿了,脑子一片空白,慢慢缓过神我去敲了敲儿子的门,“出来下儿子”,孩子到我屋床上坐下来,“还是没过本科线啊儿子”,当时就看孩子眼睛红了,鼻息颤动。我说:”考虑下吧看咋办”。俩小时我姐也一直在问,就给她回个电话,一个无眠之夜就这样过去了。
接下来俩月多就赶紧给孩子找复读学校,几经周折去了县城一中复读。
英语的学习孩子也是狠拼,每三周或者四周回家一次,等经过2019年高考下来,孩子说今年比去年题难,基本算正常发挥吧。
还是到6月25日凌晨出成绩,煎熬地等待,看其它省份本科投档线都已出,基本都比上一年投档分高20分左右,又是一遍一遍地刷手机查分网页,本科投档线10点左右出了385分,好不容易熬到11:30,赶紧打开电脑,刷新桌面,一切准备就绪,到11:46成绩网页一下打开了,412分,英语89分,理综146,其它科跟上一年基本持平,“儿子412”“还是太低了,”孩子轻声的说,因为最后俩月模拟成绩基本都在一本线上,想着考个460分左右应该问题不大,还好过了本科线,又是一个不眠之夜,睡不着就翻高考之友报志愿的参考书,最终被还算不错的二本院校录取了。
现在英语四级也已经考过了,积极阳光地一名大学生。
学霸们查分一定更激动吧?欢迎在评论区里留言。
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1. 小学教师招聘考试试题及答案,有一个学生站起来指出?
你好,很高兴为你解答由于备课疏忽,在讲课时讲错了,有一个学生站起来指出你应该表扬那个学生帮你指出。并谢谢他。然后把讲错的地方重新讲一遍。学生们会尊敬你的。
2. 孩子怎样学才能让成绩进步很快?
初二很关键、八门功课,孩子怎样学才能让成绩进步很快?家长孩子们不要着急,英语老师文静现在就是初二班主任,我来给你出招。
一、上课认真听讲是最关键的第一步
充分利用45分钟的上课时间,聚精会神,专心致志。 让老师关注你, 边听,边看,边思考,这样听课才会有效,知识才会记得牢。 要随时看教材、看老师的板书、看教案ppt等。要积极发言,有疑问要提出来,要敢于回答老师的问题。做好笔记,记下重要的知识和不懂的地方。疑难问题可打问号,下课后找老师解决。
二、课后认真完成作业
放学回家,吃完晚饭后,不要急着做作业,而应闭上双目,放松后仰头,把刚才听课的重要内容再像放电影一样回味一遍,把老师讲课的内容真正印在脑海中。然后再写作业,不会先动脑筋思考,查书,笔记。但是绝不能抄答案,或者瞎蒙对付。把做作业当成自我检测,认真对待,一丝不苟。不能一会喝点水,一会吃东西,一会儿去卫生间。
三、科学合理安排各科学习分配时间
语文、英语属于文科,有大量的背诵部分,早晨起来,呼吸新鲜空气,大声朗读英语单词、课文、背诵语文的古诗词,古文。生字最好,到学校的早自习也应该好好看政治、地理、历史、生物。还有这几科最好在课堂上学好,学透。考试前一个晚上书从头到尾细细看一遍。而理科的数学、物理应该在下午自习或晚上集中精力做题。梳理课本,掌握定义、定理、公理。
四、定期复习,做到温故而知新
遗忘是一种自然规律,对抗遗忘的利器就是课后复习。因此在听完课后,还应该带着孩子及时复习以巩固当天所学的知识,并让孩子形成有计划性的复习习惯,从而提高学习效率!遗忘的规律是先快后慢,先多后少。对新知识要“趁热打铁”抓紧时间复习和巩固,写完作业再看看书,一个星期,一个月要重新梳理一下书、课本、笔记、练习册里面的错题,温故知新可以为师矣。
五、月考后善于总结,从错误中吸取教训
每次月考后,把各科成绩抄在一张纸上,贴在自己学习桌子前面的墙上,每天坐着写作业学习的时候都能看到,给自己确立下次考试的目标,没有压力就没有动力。月考的卷子上做出标记,如英语11月2日从第一单元到第六单元。你就知道考的范围了。老师讲的时候,要拿红笔做记号,要知道月考题就是对这一部分知识点的总结,都是重点。把每次月考题都按时间收好,等下次或期末考试前复习。重新在看一遍。你的练习册、课本、笔记、考试卷一定都收起来等假期或初三复习用。是最好的复习资料。
初二很关键、八门功课,英语老师文静告诉你和你的孩子,只要这样学,才能让成绩进步很快。欢迎大家光临,阅读,评论。我们一起探索教育问题。
3. 教师资格证笔试都考什么啊?
接下来,我们就仔细分析一下,每门科目的具体考察内容。
1.中小学科一《综合素质》
《综合素质》是记忆性考试科目,有大量的知识点需要背诵。此外,作文写作是重中之重,可谓“得作文者得考试”。
总结起来,《综合素质》考试有五大模块。现在就带你逐个模块看过去,看看复习要点难点在哪里。
01.教师职业理念
教师职业理念主要涉及到三方面的知识:
教育观学生观教师观
一言以蔽之:考的是三观。简不简单?惊不惊喜?而其中,学生观,是重点中的重点、五颗星里的战斗机,能够倒背如流才好。
02.教师法律法规
教师法律法规,常考到的有“六法一纲要”:
《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020年)》以上七个法律法规,会在选择题里见到。
03.教师职业道德规范
教师职业道德规范,考试重点概括起来一句话:“三爱两人一终身”。具体说来,是教师职业道德的6点内容:
爱国守法(基本要求)爱岗敬业(本质要求)关爱学生(师德灵魂)教书育人(师之天职)为人师表(内在要求)终身学习(发展动力)这六条,大家需要在记忆的基础上学会运用,因为在材料分析题中,经常需要运用这六点去分析具体案例。
04.文化素养
文化素养是复习起来比较麻烦的部分。分值不高,但是内容庞杂,又无规律可循,都是零散的、琐碎的知识点。根据对历年真题的分析,高频知识点的出现频率依次为中国历史>中国文学>世界文学>世界历史>中国传统文化>科学素养>其它。大家可以据此合理设计复习计划。
05.基本能力
基本能力主要涉及到四大部分:
逻辑推理能力信息处理能力阅读能力写作能力
听着复杂,其实梳理清楚了也很easy。
逻辑推理能力体现为翻译推理和真假推理两种题型,思路清晰一般不会错;信息处理能力意在看看考生对World、Excel、PPT的使用,也是大家用惯了的;阅读题,悄悄告诉你,一般是初中阅读理解的水平,对你来说小Case。
写作题是这一部分的复习重点和复习难点,尤其是作文,建议大家考前多准备一点写作素材,会令阅卷老师眼前一亮的那种。
2.小学科二《教育教学知识与能力》
整个考试总分150分;时间为120分钟;
题量为26道题:其中20道单选每道2分,3道简答每个10分,2道材料分析每道20分,1道教学设计题40分。
总体来说,题量并不大,只要备考充分,,对于120分钟而言,时间是非常充足的。
章节内容框架
1.考试内容
从以上内容可以看出,这门学科主观题占比要远远超过客观题,也就意味着需要写的内容很多,而主观题中,简答题是比较简单的,材料分析题会固定考查一道和班级管理,特别是解决课堂突发状况的题目;另外还有一道难度较大,需要灵活处理的题目。
而最重要、难度最大的就是教学设计题,占40分,既考查学科知识,也考查教学能力,是很关键的一道题。
章节复习提要
第一章 教育基础(这一章在历年考试中,150分中占到45分左右,占到了30%的比重所以要全题型备考,所谓全题型也就是单选、简答、材料各种题型。)
第一节历年没考过,所以大家只需要做到答题了解即可;
第二节历年都是只出一道选择题或者不出题,因此这一节以选择题备考就可以;
第三节教师专业发展考过单选和材料 ,但是今年再出材料题的概率不大,因此还是以单选题备考;
第四节教育研究方法:主要以单选题备考,主要放在具体的方法上。比较方法的不同,这里大家只需抓住每个方法的关键词,考试时能根据关键词选择出来就可以;
第五节教育学基础知识: 内容比较多,考试喜欢考,做单选题和简答题备考,还有些高频的考点,教育学的发展中有些主要的人物,历年考过的人物可以放在次重点的地位进行复习。(夸美纽斯、赫尔巴特等还没考过需要大家重点关注);教育与社会部分中教育与文化已经考过,这些可以简单看一下,了解即可。
第六节心理学:历年顶多两道单选,考过一次简答题,所以以单选题备考。其中注意、感知觉比较重要,需要大家重点关注,能理解即可。
第七节基础教育课程改革:非常重要, 考过单选、简答、材料分析,所以这一节还是要以全题型备考。
其中课程类型是重点,课程流派历年还没考过,但是还是要重点讲解。关于新课改理念、目标都是考单选题,所以简单看看。而对于新课改背景下的教育观经常会结合材料来考,或出简答题,所以这些就需要大家重点去看。
第二章学生指导主要以单选、简答备考。这一章在考试中平均占19分,占12%的比例。
第一节主要以单选题备考,重点是要掌握个体身心发展规律,能题解每个规律的意思及带给教学的启示。
第二节以单选简答备考:重点是学习理论行为主义理论单选题,皮亚杰虽然考过,但是他还是一个非常热门的人物,还是要重点掌握。
第三节:历年考过一次简答题,除此都是单选题,所以还是以单选备考,考查方式以直观概念或实例来考;
第四节:没考过,所以这一节简单看一下就可以。
第五节:单选题备考,基本都是些送分题。
第六节:考过一次简答题,大家只需要抓住一些关键词。
第三章班级管理:以主观题备考,重点掌握第一、二节,这一节在考试中占22分左右,主要是 1-2道单选、1道材料题。
第一节全题型备考,主要考的是主观题,主要考班主任如何处理班级突发状况(原则、方法),通常结合材料来考;
第二节常考简答题。重点是班主任工作。常规工作考单选题,考过班主任工作主要内容及操行评定;个别工作主要在材料题中考;第三节:单选题备考,主要掌握班队活动的类型;
第四节考单选题,掌握课外活动类型。
第四章学科知识。
这一章不会单独考,主要是在最后一道题的第一问中涉及相关内容。 需要大家注意义务教育阶段课程标准及教学建议。
第五章教学设计。
考试中占40至42分(考试中会有三问)重点是第一节第二节,主要是大家能够根据给出的材料设计相应的环节。
第六章教学实施。
以单选材料分析备考,在考试中占25分左右,16%。
第一节单选备考,简单看一下,了解即可;
第二节教学过程:只出过一道单选题,所以还是以单选题备考,能够理解教学过程规律;
第三节教学原则:考过材料分析,教学方法考过单选题,教学原则要掌握每个的概念做好区分,考试中会根据材料来考查 。
第四节教学组织形式:单选备考,掌握每个教学组织形式的关键信息 ,考查过个别教学、班级授课制、复式教学;
第五节:材料分析备考,经常考查出现非预设性问题老师该咋办,所以这里大家要做一道材料分析题。
第六节:单选题备考 重点人物他的理论;
第七节:历年只考过一道单选题,所以以单选题备考,常考技能学习,重点要放在学习策略上,每种学习策略做好区分。
第七章教学评价。
历年只考第一节的内容而且是一道单选题。
第一节:单选题备考,掌握教学评价的类型;
第二节:历年没考过,所以简单看一下就可以。
3.中学科三《学科知识与教学能力》
《学科知识与教学能力》,只有初高中阶段的老师需要报考,专注于考察专业知识。
学科知识与教学能力考试内容模块
“学科知识与教学能力”的题目类型是固定的,但是题型分布和单题分值,具体到各年、各科考试时有些微不同。
关于这一门,顾名思义,考察的是大家对于报考科目专业知识的掌握和运用程度。详细说来,一是看你对要教的学科是不是真的懂了,二是看你能不能让你的学生懂。
鉴于大家一般选择本专业进行报考,学科基本知识对很多人来说是小菜一碟,因此,难点在于教学设计、教学实施和教学评价,其中教学设计又是重中之重。
大家可以上网搜索一些优秀教案或获奖教案,学习它们的长处,最好能在考前独立完成几篇,方可心中有数。
建议大家在复习的时候,一定要找真题来练手,并且从中总结出历年高频考点,有的放矢地进行准备,才能提高复习效率
4.中学科二《教育知识与能力》
《教育知识与能力》,考生普遍反应是最难的一科,教师资格证考试中的大boss。它对知识的要求不仅是记忆,还需要理解运用。考试题型也很灵活,涉及到教育学乃至心理学的方方面面。
教育知识与能力考试是教师资格证考试的硬骨头,建议大家在复习时有所侧重,多分配一点时间。
不过,这一门科目涉及到如此多的模块、如此多的题型,也不是要眉毛胡子一把抓的。教育基础知识和基本原理、心理学是历年来的重难点,分值比例较大,知识理论性较强,需要大家打起十二分精神来备考。
其中教育方法和原则、德育方法和原则这四个知识点是一定会考的,注意了,一定会考的,所以务必要记牢并且理解透彻。
另外,强烈建议大家在复习时利用思维导图的方法,对知识点进行梳理,思维导图是学习这种抽象内容的最好的小帮手。它既有助于理解,也方便在考试时提取运用。
4. 教师资格考试结构化面试有哪些常见问题?
教师资格证面试的环节有三个部分:5分钟结构化+10分钟试讲(说课不计分)+5分钟答辩。
一般而言,教师资格结构化面试会提问一些问题题,题型主要围绕课堂应急、人际关系处理、职业理念等,一般结构化面试的时间为5分钟,也就是说考官一般会提问2-3个问题。
那具体会涉及哪些方面的问题呢?一般就按照上面所讲的“课堂应急、人际关系处理、职业理念”提问。
如果是课堂应急问题,那一般会问:
这种题型属于应急应变要体现教育机智套路也是非常鲜明,按照一下思路回答即可。
先解释题目,然后告诉考官你会怎么处理,如:先冷静处理,平复心情,保持课堂持续进行,然后具体问题具体分析,自我反思。
一般会出现这些问题,要么是教师的问题,课前准备不充分,课间教学不生动。要么是学生问题,上课思想不集中,家庭教育存在问题,学生思想不成熟,爱玩游戏易动手。
之后你又会如何解决这个问题的步骤也要说明,如果是学生的问题,那么吸引学生的注意力,能私下解决私下解决,要尊重孩子的自尊心开班会课,找校心理辅导老师开导学生,向有经验的教师指导(万能项又一次点亮),表现教师自我提升,表现一切为了孩子的全面发展。
一般课上出现突发事件,一定不要处理一个同学问题耽误全班学生进度,小事先冷处理,课后再分析,课上一定要冷静,课下要反思,是不是自己的教学出现问题,没有经验,是不是没有考虑到学生个性,引起学生反感,此外要注意影响,不能讽刺挖苦和体罚,要对学生进行积极的心理暗示,从而使学生认识自我,挖掘潜力,增强信心。
而人际关系问题的话,一般有与家长的问题,也由与同事的问题
当人际关系类问题的角色是家长时,从家长角度看待问题,在回答是要表现积极态度,争取家长理解,秉着一切为了孩子的共同目标来解决问题。
一般家长会产生冲突点,往往是因为孩子的成绩不好,老师分配给学生的任务量“太大”难以让家长接受,或者是家庭矛盾如留守学生、离异家庭这种孩子与家长之间缺乏信赖感和亲情从而引发的问题。那么,我们具体做法是:
首先,解释题目,然后肯定家长的出发点是正确的(一般家长都不会是无理取闹性的),然后再与家长进行沟通(沟通内容一般是学生的学习成绩、在校表现、作业太多/少、家长与学科任课老师的问题),看看问题的重点在哪一方,给出家长你的解决方向或方案(开班会课/找校心理辅导老师开导学生/向有经验的教师指导),表现教师自我提升,给家长一个信赖你的理由。
除了老师与学生、家长关系这一主要考点,与同事之间的关系处理也是常见问题。
先看一下这一类的题目:
对于这类与同事的问题,在回答时要体现尊重,然后若是同事的问题,则要委婉表达双方出发点都是好的,只是在处理的方式不得当,然后表示你会选择在之后与同事坦诚相对,虚心请教,总之就是慎言慎行。记住沟通是万能良药,要向考官表示你会主动沟通,反思自我,避免冲突。
一般出现情形如上真题所示,同事之间无非从教育教学观不一致,教学任务量大产生消极情绪以及竞争产生不当冲突,那么就要虚心对待别人的意见和建议,但也要避免刻意逢迎,尤其在复杂关系中保持中立,端正任人民教师的思想态度,最重要一切为了教育工作,要踏实努力工作,以简单诚挚的心态去面对复杂的人际环境。
以上是结构化面试常见题型即对应的答题方式及思路,楼主若想了解更多关于教师资格证面试的信息或内容干货,可以关注大牛教育或大牛教育的公众号,查看往期文章或向在线老师咨询了解。
5. 教师资格证的通过率怎么样?
1. 教师资格证的通过率各地都不同,北上广深15%左右的通过率,而且考生水平都比较高。其他省市过关率相应的会高一些,在20%—40%之间。2. 全国教师资格证通过率最高的地方是西藏,考试第一关是高原反应。而且西藏地区老师工资非常高,昌都某偏远学校高中老师月底薪8K,还各种福利。3. 山东省是考教师资格证人数最多的省份,他们不仅为人热情,对当老师更是热衷。单省报名人数是全国之和,不愧是孔孟的后人。4. 是否好考,要因人而异。凡事预则立不预则废,如果你好好准备,一定可以顺利通过的。当然,报班费用高,要根据自己的实际情况来决定是否报班。其实很多资料在网上都可以找到更好的,可以自学更好。5. 小学报考人数最多,初中其次,高中报考人数最少,但相对来说小学是最容易准备的,但竞争也最激烈,初高中对能力要求要高很多,考生能力一般都还不错,而且竞争稍微小一些,但准备多一些,也不会是太大的问题。6. 考笔试稍微会准备时间长一点,背诵的地方也很多,但并不困难。如果是面试就更简单了,背诵几篇不同课型的万能模版,然后勤加练习就好。如果想更有优势,可以去辅导机构当段时间老师,教资教态和教学能力一下子就能训练的很好。喜欢这篇回答,请关注➕哦!6. 数学老师讲课就是一个答案让我们抄一遍?
我高考数学成绩算是中等偏上吧,但是你知道我小学的成绩较差,数学成绩到了初一才算是有了点门道,逐步赶上来的。所以,还是能够给你点建议的。
1、数学的学习,关键还是要有自信和信心。
很多课程的学习,最开始谈不上成绩有多差,或者有多好。最初的学习比较不错的课程,可能仅仅是因为老师说了一句“你真不错”,或者父母说了一句“你真聪明”而开始的。这种心理暗示给了你很强的自信心,让你觉得你是学这门课的料。有了自信,学什么都会更得心应手。数学同样如此。
2、初中数学的学习,主要还是以公式的记忆和运用为主。
可能你会说自己的底子差,毕竟70分算不到及格(以120分满分计算),自信从何而来呢?我想告诉你的是,在初中学习数学根本不用过于纠结于所谓的基础。无论是代数,几何,函数等等你会发现几乎每个章节,都是一段一段的。也就是相对独立的。而且很多都是靠记住公式直接运用的。如果你的公式记住了,没有所谓的会或者不会。这一章没有学好,并不代表你别的学不好。一点一点的慢慢赶起来。另外,要学会掌握学习技巧,学习是有方法的。如整理错题本,整理同类型的题目等等。要下功夫,要下真功夫。
3、老师教学方法有问题,你要主动向同学或者其他渠道解答。
如果你不能很好的掌握老师讲过的题目,你一定要想方设法的弄懂,不要放过。数学对理解能力的要求是逐步提升的,会越来越注重这种要求。所以,你一定不能放弃,或者放过。不怕你不懂,就怕不懂装懂,就怕讳疾忌医。明白吗?
7. 高考完查成绩是怎样一种感受?
对于这个问题的回答,我犹豫了好长时间。因不愿再去想查到儿子高考成绩那个情景。
我经历了两次查儿子高考成绩
第一次是2018年6月25日凌晨,因大儿子初一之前一直是跟着奶奶长大的,奶奶都不识字,所以学习成绩一直不好。
查分前几天我反复问孩子各科估分情况,英语一直都没问出个所以然,2018年6月24日下午我又问英语考得情况,孩子就说真不好说,我说:“你不会再弄一年高三吧儿子”“那又咋啦!”我倒吸一口凉气。
接着就根本没心思干其他事情,一会儿用手机上查分网站,一会儿用电脑上查分网站,官方通知的出分时间是25日零点,过23点就紧张得不得了。
儿子晚上就回屋睡了。
到零点就一直上一直上,也打不开网页,12:30了还是不行,1点了也上不去,人就既紧张又烦躁,1:30还是上不去,快两点终于打开了,理科344分,下午已经出了河南理科本科投档线374分,英语33分,当时看到分数人就呆那儿了,脑子一片空白,慢慢缓过神我去敲了敲儿子的门,“出来下儿子”,孩子到我屋床上坐下来,“还是没过本科线啊儿子”,当时就看孩子眼睛红了,鼻息颤动。我说:”考虑下吧看咋办”。俩小时我姐也一直在问,就给她回个电话,一个无眠之夜就这样过去了。
接下来俩月多就赶紧给孩子找复读学校,几经周折去了县城一中复读。
英语的学习孩子也是狠拼,每三周或者四周回家一次,等经过2019年高考下来,孩子说今年比去年题难,基本算正常发挥吧。
还是到6月25日凌晨出成绩,煎熬地等待,看其它省份本科投档线都已出,基本都比上一年投档分高20分左右,又是一遍一遍地刷手机查分网页,本科投档线10点左右出了385分,好不容易熬到11:30,赶紧打开电脑,刷新桌面,一切准备就绪,到11:46成绩网页一下打开了,412分,英语89分,理综146,其它科跟上一年基本持平,“儿子412”“还是太低了,”孩子轻声的说,因为最后俩月模拟成绩基本都在一本线上,想着考个460分左右应该问题不大,还好过了本科线,又是一个不眠之夜,睡不着就翻高考之友报志愿的参考书,最终被还算不错的二本院校录取了。
现在英语四级也已经考过了,积极阳光地一名大学生。
学霸们查分一定更激动吧?欢迎在评论区里留言。
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