syllabus(美国的高中是如何考核学生成绩的)
资讯
2023-10-23
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1. syllabus,美国的高中是如何考核学生成绩的?
高中成绩的考核办法随着年级、课程种类、学校的不同会有所不同,但相同的是,一般都会计入作业、参与程度、平时测验、研究项目(project)和最后的考试成绩等,只是计入的比例会有差别罢了。
正好我女儿今年在美国升入高中一年级,她就读的是弗吉尼亚一所老牌儿的私立名校,有接近两百年的历史,我截屏一下她第一个“学季”(Quarter, Q1)网上的成绩记录,可以帮助理解高中的计分方式。遮住的是我女儿的名字(左)和任课老师的名字(右)。
(1)Ancient History Honor(古代历史荣誉班)
科研项目(project) 占30%
小测验(quizzes)占20%
考试(tests)占50%
(2)Biology Honor(生物荣誉班)
这个是新老师,小测试百分比输入有些问题,不过应该是这样的
课上和课后作业(CW,HW)15%
小测验(quizzes) 25%
考试(tests)60%
(3)Geometry Honor(几何荣誉班)
评估和研究项目(Assessment and Projects) 75%
作业(Homework) 15%
效果和预习(Productivity and Prepareness)10%
(4)Health (健康)
课上工作(Classwork) 20%
课程参与(participating) 10%
小测验(quizzes) 30%
阶段评估(Summative Assessment)40%
(5)Spanish II(西班牙语高二课程)
包含作业(assignment)、翻译理解(Interpretive Tasks)和演讲(presentation tasks)的分数,但老师还没有输入各自所占的比例。
(6)World Literature Honor(世界名著荣誉班)
散文(Essays)40%
作业 (homework)20%
课上 (In Class)20%
参与程度(Participation)20%
这里特别要说明的是,荣誉课程是成绩好经过老师推荐才能选的,比普通课程的难度要大作业要多,但是学分也要多一些。这些截屏可以给你美国高中怎么评估学生成绩的一个大概印象,美国学校开学伊始老师都会给学生发一个syllabus(课程纲要),里面会明确课程计分的方式,这个纲要需要好好阅读并妥善保管,因为这相当你和老师之间签署的“契约”,课程相关的很多内容诸如计分、表现、出席、惩罚等规定都在其中,当然不同课程、不同老师、不同学校等Syllabus会有很大的不同而已。
2. 不规则复数的英语单词有哪些?
以下是一些常见的英语单词的不规则复数形式,希望能帮助您拓展单词知识:
Child - Children
Foot - Feet Tooth - Teeth Mouse - Mice Goose - Geese Man - Men
Woman - Women Leaf - Leaves
Fish - Fish(no change) Deer - Deer (no change) Sheep - Sheep(no change) Campus - Campi Datum - Data
Bacterium - Bacteria Analysis - Analyses Crisis - Crises
Criterion - Criteria
Phenomenon - Phenomena Thesis - Theses Cactus - Cacti Focus - Foci
Nucleus - Nuclei Syllabus - Syllabi Basis - Bases
Antenna - Antennae Fungus - Fungi Genus - Genera Alumnus - Alumni Octopus - Octopi Radius - Radii Locus - Loci
Stimulus - Stimuli
Appendix - Appendices Vortex - Vortices Index - Indices Matrix - Matrices
Curri culum - Curricula Formul a - Formulae Medium - Media Stadium - Stadia Ovum - Ova
Magnum - Magna
3. syllabus词根?
词根是abus
syllabus
英 [ ˈsɪləbəs ]
美 [ ˈsɪləbəs ]
教学大纲常用释义
释义
n.
教学大纲;(罗马天主教会用教令宣布的)事项举要
变形
复数syllabuses syllabi
例句
1. I was given a free hand in designing the syllabus.
我获准全权制订教学大纲。
2. We need to design a new syllabus for the third year.
我们需要为三年级学生制订一个新的课程大纲。
3. The syllabus prescribes precisely which books should be studied.
教学大纲明确规定了哪些是必读的书。
4. encompasses?
在英语中,"encompasses" 和 "include" 都表示包含或涵盖的概念,但它们在语境和用法上有所不同。
1. "encompasses":
"encompasses" 是一个动词,表示全面地包含或涵盖。它通常用于描述一个更广泛、更全面的范围,包括许多不同的方面或元素。例如:
- The course syllabus encompasses a range of topics from literature to science.(课程大纲涵盖了从文学到科学的一系列主题。)
- The company's mission statement encompasses its values, goals, and vision for the future.(公司的使命声明全面阐述了它的价值观、目标和对未来的愿景。)
2. "include":
"include" 也是一个动词,表示在某物中包含或包含某物。它通常用于描述一个特定的元素、项目或部分是另一个更大的整体的一部分。例如:
- The festival includes music, dance, and food from various cultures.(这个节日包括了各种文化的音乐、舞蹈和美食。)
- The package includes a digital camera, a tripod, and a carrying case.(这个套餐包括一台数码相机、一个三脚架和一个便携包。)
总结来说,"encompasses" 和 "include" 都表示包含或涵盖的概念,但它们在语境和用法上有所不同。"encompasses" 更强调全面地包含或涵盖多个方面或元素,而 "include" 更强调在某个更大的整体中包含或包含特定的元素、项目或部分。在选择使用哪一个词时,可以根据具体的语境和要表达的意义来判断。
5. 在美国大学里一般都是怎么写作业啊?
和中国写作业差别很大,具体如下:
1、按要求完成
教授留作业前,一定会讲清楚作业要求,这些要求包括内容、字数、需要融入哪些课堂所学、哪些部分是评分重点等等。这些要求看似琐碎,但是每一处都在提醒学生,要按照要求完成作业。
和国内作业不同的是,外国课堂的作业绝对不是写得"越多越好"。一些中国学生会选择凑字数、攒大段文字来表现自己用心在做功课。但是这并不能吸引教授的注意。我所修的一些课中,教授甚至特地标明:"请尊重字数限制。"我曾经好奇,追问过教授,如果有字数限制的作业,比如字数限制为1000字,是应该超过1000字符合要求,还是少于1000字符合要求。教授告诉我,字数限制意味着你的作业完稿最后尽量要和限制字数接近,超出100字或少100字都无所谓,重要的是你在向1000字靠近。
几乎所有教授都会向学生提供自己的教学大纲(Syllabus),教学大纲上会有每个任务和作业的具体内容和要求,如果上课时你没有记完整,也可以参照教学大纲来完成自己的作业。
2、按时完成
托福听力中经常出现的片段就是学生去找教授,以各种理由(电脑坏了、没理解作业含义、生病等)请求教授同意自己迟交作业。其实作业的按时完成非常重要,因为迟交作业对于其他学生而言并不公平。所以没有特殊情况,尽量尊重截止时间Deadline,不要迟交作业。
如果不能按时上交作业,也要发邮件给教授或者助教,解释自己迟交的原因,请求允许和谅解。也许教授会不同意迟交,但是起码他已经清楚你的状况。
如果教授的确不允许迟交作业,那么最好的办法就是写多少交多少,在作业全部完成后再更新一下自己上交的作业。虽然这么做只能拿到一个勉强通过的成绩或者更低的分数,不过作业一般只占总成绩的一部分,可能一次没完成的作业会拉低你的总成绩,但是只要提交了作业,就会有分数。不交作业的结果必然是拿不到相应的分数,那么总成绩就变得岌岌可危了。
3、动笔前先沟通
有时国际学生面临的问题是不确定自己对作业的理解和想法是否正确可行。如果在自己都有疑问的前提下贸然动笔,那结果只能是拿低分或者被要求返工。
其实在写作业之前,完全可以和教授或者助教进行沟通,检验一下自己的理解是不是正确,思路是不是符合教授的期待。教授一般都会非常乐于帮忙,给出自己的意见。沟通的过程并不会浪费多少时间,却会让你的作业进展迅速。
4、确认交作业形式
有些教授对于交作业的形式有不同的要求。最常见的就要数邮件附件传送了。如果用附件发送作业,可以设定已读回执。这样教授如果收到并打开了你的作业,系统就会自动发送回执,知会发信人。这样能够确保教授收到作业,如果出现邮件系统差错,你会很快发现问题,补交作业。
还有一些教授会要求学生把作业上传到指定地点,然后发送链接给教授。这样就相当于有一个中转站,方便教授查看所有作业和任务。
目前,一般教授都不会要求学生上交纸质版作业,所以除非有特定要求,否则作业都无需打印。
6. 在美国大学读书怎么提高GPA?
美国大学非常注重GPA,如果达不到某个标准,轻则痛失奖学金,重则被除名。关于如何提高GPA,我有几点体会:
1,新生时,给自己一个适应美国大学教学法的时间,不要选太多的科目,更不要都选难度大的课,一些难度大的必修课分开几个学期上会比较好;
2,选课时,如果选了很难的课,那么相应地就要有很容易的课,这样可以有更多的时间和精力去对付难度大的课程;
3,要多向老生咨询,寻求过来人的经验。修过同一门课程的老生或许还保留有课程的小测验、老师批改过的作业本,可以借来做参考,切记:参考不是抄袭。抄袭是会导致开除的严重后果的学术禁忌。求学期间一定要避免;
4,课前预习,课堂认真听课,课后及时消化知识内容 认真复习,不明白的在每周固定的Office time 找老师或助教答疑解惑;
5,可以组成中国学生联盟小组[大笑]固定时间讨论难点和知识点,这样用双语相互提问的学习也能使人共同进步!
以上是我提高美国大学GPA的心得体会,希望对你有帮助。
7. 教学法syllabus名词解释?
syllabus是音节的意思,一个元音加上一个辅音或几个辅音构成一个音节。
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1. syllabus,美国的高中是如何考核学生成绩的?
高中成绩的考核办法随着年级、课程种类、学校的不同会有所不同,但相同的是,一般都会计入作业、参与程度、平时测验、研究项目(project)和最后的考试成绩等,只是计入的比例会有差别罢了。
正好我女儿今年在美国升入高中一年级,她就读的是弗吉尼亚一所老牌儿的私立名校,有接近两百年的历史,我截屏一下她第一个“学季”(Quarter, Q1)网上的成绩记录,可以帮助理解高中的计分方式。遮住的是我女儿的名字(左)和任课老师的名字(右)。
(1)Ancient History Honor(古代历史荣誉班)
科研项目(project) 占30%
小测验(quizzes)占20%
考试(tests)占50%
(2)Biology Honor(生物荣誉班)
这个是新老师,小测试百分比输入有些问题,不过应该是这样的
课上和课后作业(CW,HW)15%
小测验(quizzes) 25%
考试(tests)60%
(3)Geometry Honor(几何荣誉班)
评估和研究项目(Assessment and Projects) 75%
作业(Homework) 15%
效果和预习(Productivity and Prepareness)10%
(4)Health (健康)
课上工作(Classwork) 20%
课程参与(participating) 10%
小测验(quizzes) 30%
阶段评估(Summative Assessment)40%
(5)Spanish II(西班牙语高二课程)
包含作业(assignment)、翻译理解(Interpretive Tasks)和演讲(presentation tasks)的分数,但老师还没有输入各自所占的比例。
(6)World Literature Honor(世界名著荣誉班)
散文(Essays)40%
作业 (homework)20%
课上 (In Class)20%
参与程度(Participation)20%
这里特别要说明的是,荣誉课程是成绩好经过老师推荐才能选的,比普通课程的难度要大作业要多,但是学分也要多一些。这些截屏可以给你美国高中怎么评估学生成绩的一个大概印象,美国学校开学伊始老师都会给学生发一个syllabus(课程纲要),里面会明确课程计分的方式,这个纲要需要好好阅读并妥善保管,因为这相当你和老师之间签署的“契约”,课程相关的很多内容诸如计分、表现、出席、惩罚等规定都在其中,当然不同课程、不同老师、不同学校等Syllabus会有很大的不同而已。
2. 不规则复数的英语单词有哪些?
以下是一些常见的英语单词的不规则复数形式,希望能帮助您拓展单词知识:
Child - Children
Foot - Feet Tooth - Teeth Mouse - Mice Goose - Geese Man - Men
Woman - Women Leaf - Leaves
Fish - Fish(no change) Deer - Deer (no change) Sheep - Sheep(no change) Campus - Campi Datum - Data
Bacterium - Bacteria Analysis - Analyses Crisis - Crises
Criterion - Criteria
Phenomenon - Phenomena Thesis - Theses Cactus - Cacti Focus - Foci
Nucleus - Nuclei Syllabus - Syllabi Basis - Bases
Antenna - Antennae Fungus - Fungi Genus - Genera Alumnus - Alumni Octopus - Octopi Radius - Radii Locus - Loci
Stimulus - Stimuli
Appendix - Appendices Vortex - Vortices Index - Indices Matrix - Matrices
Curri culum - Curricula Formul a - Formulae Medium - Media Stadium - Stadia Ovum - Ova
Magnum - Magna
3. syllabus词根?
词根是abus
syllabus
英 [ ˈsɪləbəs ]
美 [ ˈsɪləbəs ]
教学大纲常用释义
释义
n.
教学大纲;(罗马天主教会用教令宣布的)事项举要
变形
复数syllabuses syllabi
例句
1. I was given a free hand in designing the syllabus.
我获准全权制订教学大纲。
2. We need to design a new syllabus for the third year.
我们需要为三年级学生制订一个新的课程大纲。
3. The syllabus prescribes precisely which books should be studied.
教学大纲明确规定了哪些是必读的书。
4. encompasses?
在英语中,"encompasses" 和 "include" 都表示包含或涵盖的概念,但它们在语境和用法上有所不同。
1. "encompasses":
"encompasses" 是一个动词,表示全面地包含或涵盖。它通常用于描述一个更广泛、更全面的范围,包括许多不同的方面或元素。例如:
- The course syllabus encompasses a range of topics from literature to science.(课程大纲涵盖了从文学到科学的一系列主题。)
- The company's mission statement encompasses its values, goals, and vision for the future.(公司的使命声明全面阐述了它的价值观、目标和对未来的愿景。)
2. "include":
"include" 也是一个动词,表示在某物中包含或包含某物。它通常用于描述一个特定的元素、项目或部分是另一个更大的整体的一部分。例如:
- The festival includes music, dance, and food from various cultures.(这个节日包括了各种文化的音乐、舞蹈和美食。)
- The package includes a digital camera, a tripod, and a carrying case.(这个套餐包括一台数码相机、一个三脚架和一个便携包。)
总结来说,"encompasses" 和 "include" 都表示包含或涵盖的概念,但它们在语境和用法上有所不同。"encompasses" 更强调全面地包含或涵盖多个方面或元素,而 "include" 更强调在某个更大的整体中包含或包含特定的元素、项目或部分。在选择使用哪一个词时,可以根据具体的语境和要表达的意义来判断。
5. 在美国大学里一般都是怎么写作业啊?
和中国写作业差别很大,具体如下:
1、按要求完成
教授留作业前,一定会讲清楚作业要求,这些要求包括内容、字数、需要融入哪些课堂所学、哪些部分是评分重点等等。这些要求看似琐碎,但是每一处都在提醒学生,要按照要求完成作业。
和国内作业不同的是,外国课堂的作业绝对不是写得"越多越好"。一些中国学生会选择凑字数、攒大段文字来表现自己用心在做功课。但是这并不能吸引教授的注意。我所修的一些课中,教授甚至特地标明:"请尊重字数限制。"我曾经好奇,追问过教授,如果有字数限制的作业,比如字数限制为1000字,是应该超过1000字符合要求,还是少于1000字符合要求。教授告诉我,字数限制意味着你的作业完稿最后尽量要和限制字数接近,超出100字或少100字都无所谓,重要的是你在向1000字靠近。
几乎所有教授都会向学生提供自己的教学大纲(Syllabus),教学大纲上会有每个任务和作业的具体内容和要求,如果上课时你没有记完整,也可以参照教学大纲来完成自己的作业。
2、按时完成
托福听力中经常出现的片段就是学生去找教授,以各种理由(电脑坏了、没理解作业含义、生病等)请求教授同意自己迟交作业。其实作业的按时完成非常重要,因为迟交作业对于其他学生而言并不公平。所以没有特殊情况,尽量尊重截止时间Deadline,不要迟交作业。
如果不能按时上交作业,也要发邮件给教授或者助教,解释自己迟交的原因,请求允许和谅解。也许教授会不同意迟交,但是起码他已经清楚你的状况。
如果教授的确不允许迟交作业,那么最好的办法就是写多少交多少,在作业全部完成后再更新一下自己上交的作业。虽然这么做只能拿到一个勉强通过的成绩或者更低的分数,不过作业一般只占总成绩的一部分,可能一次没完成的作业会拉低你的总成绩,但是只要提交了作业,就会有分数。不交作业的结果必然是拿不到相应的分数,那么总成绩就变得岌岌可危了。
3、动笔前先沟通
有时国际学生面临的问题是不确定自己对作业的理解和想法是否正确可行。如果在自己都有疑问的前提下贸然动笔,那结果只能是拿低分或者被要求返工。
其实在写作业之前,完全可以和教授或者助教进行沟通,检验一下自己的理解是不是正确,思路是不是符合教授的期待。教授一般都会非常乐于帮忙,给出自己的意见。沟通的过程并不会浪费多少时间,却会让你的作业进展迅速。
4、确认交作业形式
有些教授对于交作业的形式有不同的要求。最常见的就要数邮件附件传送了。如果用附件发送作业,可以设定已读回执。这样教授如果收到并打开了你的作业,系统就会自动发送回执,知会发信人。这样能够确保教授收到作业,如果出现邮件系统差错,你会很快发现问题,补交作业。
还有一些教授会要求学生把作业上传到指定地点,然后发送链接给教授。这样就相当于有一个中转站,方便教授查看所有作业和任务。
目前,一般教授都不会要求学生上交纸质版作业,所以除非有特定要求,否则作业都无需打印。
6. 在美国大学读书怎么提高GPA?
美国大学非常注重GPA,如果达不到某个标准,轻则痛失奖学金,重则被除名。关于如何提高GPA,我有几点体会:
1,新生时,给自己一个适应美国大学教学法的时间,不要选太多的科目,更不要都选难度大的课,一些难度大的必修课分开几个学期上会比较好;
2,选课时,如果选了很难的课,那么相应地就要有很容易的课,这样可以有更多的时间和精力去对付难度大的课程;
3,要多向老生咨询,寻求过来人的经验。修过同一门课程的老生或许还保留有课程的小测验、老师批改过的作业本,可以借来做参考,切记:参考不是抄袭。抄袭是会导致开除的严重后果的学术禁忌。求学期间一定要避免;
4,课前预习,课堂认真听课,课后及时消化知识内容 认真复习,不明白的在每周固定的Office time 找老师或助教答疑解惑;
5,可以组成中国学生联盟小组[大笑]固定时间讨论难点和知识点,这样用双语相互提问的学习也能使人共同进步!
以上是我提高美国大学GPA的心得体会,希望对你有帮助。
7. 教学法syllabus名词解释?
syllabus是音节的意思,一个元音加上一个辅音或几个辅音构成一个音节。
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