の是什么意思(日语这个の是中文里的意思吗)
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2023-11-07
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1. の是什么意思,日语这个の是中文里的意思吗?
您好,东经日语来回答你的问题。“の”这个字算是在国内出现频率很高的日文了,很多品牌起名都会加上这个字,仿佛瞬间高大上了,其实很多用法是不恰当的。 「の」当成“的”來使用的时候,只能接在「名词」后面。例如:私の服、MUJIの服等。名词后加上「の」表示“的”,除此之外,无论是形容词还是动词,后面都是不会加「の」来表示“的”。 日语的形容分为两种,一种是「い形容词」,而另一种是「な形容词或形叫形容动词」,他们本身就含有“的”的含义,我们在接续的时候,也不会用上「の」,可以说完全沒有「の」的用武之地。 例如中文里会说「好吃的寿司」,在日文里会说「美味しい寿司」,所以在使用的过程中更多的是用「い形容词」+「名词」就能组成句子。如果是「な形容词」的话,就直接用「な」来进行接续就可以,如:有名な人。至于用动词来进行名词形容的时候,可以将动词变成适当时态的普通体直接来接续名词就可以了,像「本屋で売る小説 」。
2. 这句日语中的のか是什么意思?
你可以这样来看这个句子。外からは中にだれがいる是一个句子,后面的分かりません 是个动词,の把动词前面的句子,形式化。也就是使之变成一个成分。か表示疑问。这种用法很常见。(可以参考我上面留言的人写的。)
如,いつ来るのかわかりません。不知道什么时候来。
いつ来るのか闻いておきません。(事先)没问(他)什么时候来。
いつ来るのか推测できません。无法推测什么时候来。
.....かもしれません的省略かもしれない。具体说,不叫省略,而是简体。前者是普通型。
3. の是什么意思?
の 的
の,日语五十音之一。片假名:ノ;读作(罗马音)no 。语法用做格助词、感助词、名词。
双语例句
このお酒の温度(香り/味/色)はいかがですか。
这酒的温度(香味/味道/颜色)如何?
13编、テーマはそれぞれ英语の短文急求:先生、両亲、学校生活,友情,动物,运动,旅行、音楽、楽しみ、理想,道徳,読む,成长
急求13篇英语短文,主题分别是:老师,父母,友谊,动物,学校生活,音乐,运动,旅行,道德,理想,快乐,阅读,成长
财団法人社会経済生产性本部(理事长 谷口恒明)余暇创研は、『レジャー白书2008~「选択投资型余暇」の时代~』をとりまとめた。
财团法人社会经济生产性本部(理事长谷口恒明)休闲创研编辑了《休闲白皮书2008~“选择投资型休闲”的时代~》。
拓展资料
「の」可以接体言、副词、格助词、接续助词、副助词、提示助词。今天整理分享19条用法,大家学习的同时建议做好笔记哦,此外帮大家做了例句的翻译。
1、所有、所属
例:それは私のノートです。
那是我的笔记本
2、作品、产物等
例:邓小平の理论。
邓小平理论
3、产地、场所、空间、方面等
例:公园の近くにある学校。
公园附近的有所学校
4、时间
8月8日のオリンピック。
8月8日的奥林匹克
5、存在、内容
例:妹のところに行く。
去妹妹那里。
6、性质、内容
例:半熟の野菜。
没煮熟的蔬菜
7、特征
例:黒い髪の女性。
黑色头发的女性
8、数量、顺序范围
例:提案の一つ。
提案之一
9、起因
例:失败の悲しみ。
失败的悲伤
10、用途、目的
例:西瓜のナイフ。
西瓜刀
11、逻辑主语、宾语
例:子供のお世话。
照顾孩子
12、比喻
例:梦の世界。
梦的世界,梦境。
13、前后项是同一实体
例:桃の花。
桃花
14、主谓结构作连体修饰语
例:父は私が15歳のときに市长に选ばれました。
父亲在我15岁的时候当选市场。
15、接ようだ、ごとし表示前项的例示、比喻、推测的内容
例:王さんは日本人のように日本语が话せる。
小王的日语说的像日本人一样。
16、主语
例:风景の美しい南京。
美丽的南京
17、对象语
例:映画の好きな妹。
喜欢看电影的妹妹
18、材料
例:羊毛の洋服。
羊毛材质的西装
19、动作的主体
例:兄の帰りを待っている。
等待哥哥回来
4. もの在句尾时是什么意思?
"もの"这个词的意思很多,不过主要分为以下几类:
1.作为名词,泛指所有东西,包括抽象和具体的东西。▲(具体的东西)狭い家にものがあふれている。 狭窄的房间里放满了东西。▲(抽象的东西)ものを书くのを生业としている。 靠写东西生活。 还可以表示"品质"的意思。▲このカメラは安いがものはよくない。这台照像机虽然便宜但质量不好。作为形式名词,可以使动词名词化。▲人の言うことは闻くものだ。 应该听取别人的意见。
2.作为接头语,表示"不由得……,说不出为什么……"的意思。▲もの悲しい感到(无名的)悲伤3.作为终助词,表示理由。"因为,由于"的意思如果理由叙述中加入了"不满,怨恨,撒娇等"感情,一般使用「だもの・ですもの」的形式。▲だって、仕方がないんですもの。 可是没有办法呀。单纯表达理由,一般使用「ものね」「ものな」的形式。4.作为接续助词,表示理由或转折。表示理由时,相当于"から,ので"表示转折时,相当于"のに"非手打,希望能帮到您望采纳,谢谢。
5. もののけ是什么意思?
もののけ「物の怪/物の気」 人にとりついて祟(たた)りをする死霊・生き霊・妖怪の类。
总之就是幽灵之类的。6. 日语中的のno是什么意思?
【格助词】
1、表示主语川の流れ。
/河流2、表示所在,所有,所属等下の部屋。
/下面的房间3、表示种类,属性,材料,数量等料理の本。
/菜谱4、表示动作的对象子供の教育。
/孩子的教育5、表示基准物桥のたもと。
/桥旁6、表示同格物看护妇の妻。
/当护士的妻子7、后接「よう」、「こと」、「もの」,表示其实质性内容山のようだ。/像山一样【终助词】
1、表疑问どうするの?
2、用于婉转地表达断定的心情。いいえ、违うの?
3、用于说服对方あなたは心配しないで勉强だけをしていればいいの。平时比较常翻译成“的”
7. 日文の是个什么意思?
我是日语秦老师,题主的问题我来回答。
日语中的助词“の”的用法比我们想象的要复杂得多,很多人把の与中文的“的”对等其实是错误的。接下来我们看一下の的具体用法。
1, 名词+の+名词
日语两个名词之间一般用助词の连接,表达的意思需要根据语境来理解,不能一味地理解成中文的“的”。
比如:① これは先生のかばんです。(这是老师的包)
本句中的助词“の”表示所属,“这是老师的包,不是别人的。”。又如:学校の建物、田中さんのお兄さん、冷蔵庫のドア。
② 歴史の本を買いました。(买了本历史方面的书)
本句中的助词“の”表示内容说明,即这本书是关于历史方面的。
③ 銀行の隣に花屋があります。(银行隔壁有家花店)
本句中的助词“の”表示位置关系。表示位置关系的词还有“上下、左右、前後、東西南北、隣、中”等。
④ 先日の展覧会で、ゴッホの絵を見ました。(在前几天的展览会上,我见到了梵高的画)
“の”后面的名词是“本、絵、論文、作品”等创造品,前面的名词是表示后面名词的作者。“田中さんの絵”这个短语根据。语境有时候也可以理解成“田中拥有的画”,不一定什么时候都表示“田中画的画”
⑤ 私が局長の上岡です。
本句中的助词“の”表示同位语,即局长和上岡是同一个人。“中国の首都の北京”就是同位语的用法。
2,助词+の
「が、を、に、へ、で、と、から、まで」等助词一般接在名词后面与动词一起搭配使用,除此之外,这些助词还可以与「の」结合构成复合形式,用于修饰名词。注意没有「がの、にの、をの」的形式。
高橋さんが留学する → 高橋さんの(がの×)留学 (高桥留学)
日本語を学習する → 日本語の(をの×)学習 (学习日语)
東京大学大学院に留学する→東京大学大学院への(にの×)留学
東京大学大学院への留学、おめでとうございます。(祝贺你去东京大学研究生院留学)
北京で生活する → 北京での生活
北京での日々が懐かしいです。(我很怀念在北京的每一天)
中国では、ドイツからの車が流行っている。(在中国很流行德系车)
3、为了不重复,用「の」替换前面出现的名詞。
①この本はアンナさんのです。(这本书是安娜的)
②セーターがほしいんだけど、この青いのは地味だわ。もっと派手なのがほしいわ。(我想要一件毛衣,这件蓝色的挺素的,我更想要件鲜艳的。)
③魚は生が一番だ。一度冷凍したのはおいしくない。(鱼生着吃最好吃。冷冻的就不好吃了。)
注意:只能用于物,不能用于人(把人当物看待)、表位置的名词、抽象名词。
① × こちらはジョンさんの奥さんで、あちらはマリオさんのです。
② × 銀行の隣は花屋です。花屋のは駐車場です。
③ × クレオパトラ(埃及艳后克丽奥佩特拉)の美しさはカエサル(凯撒大帝)を狂わし、楊貴妃のは玄宗皇帝を狂わした。
4、用言名词化(形式体言)
形式体言:实际意义已经淡化,在句中起将用言体言话的作用,使得可接助词。の做形式体言可以表示“人、こと、もの”。
1) 昨日来たのは誰ですか。(表示人)(昨天来的是谁?)
2)そこで新聞を読んでいるのは林先生です。(表示人)(在那里正读报纸的是林老师。)
3)今押しているのは何ですか。(表示物)(正在推的是什么?)
4)きのう大学で火事があったのを知っていますか。(表示事情)(你知道昨天大学发生火灾的事儿吗?)
5,“の”提示定语从句中的主語,可以与“が”互换
1)物理の(が)きらいな学生が大勢います。(有很多讨厌物理的学生)
2)日本語の(が)できる人も少なくない。(会日语的人也不少。)
3) 私の(が)言うとおりにしてください。(请按照我说的做。)
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我是日语秦老师,希望能帮到你。
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1. の是什么意思,日语这个の是中文里的意思吗?
您好,东经日语来回答你的问题。“の”这个字算是在国内出现频率很高的日文了,很多品牌起名都会加上这个字,仿佛瞬间高大上了,其实很多用法是不恰当的。 「の」当成“的”來使用的时候,只能接在「名词」后面。例如:私の服、MUJIの服等。名词后加上「の」表示“的”,除此之外,无论是形容词还是动词,后面都是不会加「の」来表示“的”。 日语的形容分为两种,一种是「い形容词」,而另一种是「な形容词或形叫形容动词」,他们本身就含有“的”的含义,我们在接续的时候,也不会用上「の」,可以说完全沒有「の」的用武之地。 例如中文里会说「好吃的寿司」,在日文里会说「美味しい寿司」,所以在使用的过程中更多的是用「い形容词」+「名词」就能组成句子。如果是「な形容词」的话,就直接用「な」来进行接续就可以,如:有名な人。至于用动词来进行名词形容的时候,可以将动词变成适当时态的普通体直接来接续名词就可以了,像「本屋で売る小説 」。
2. 这句日语中的のか是什么意思?
你可以这样来看这个句子。外からは中にだれがいる是一个句子,后面的分かりません 是个动词,の把动词前面的句子,形式化。也就是使之变成一个成分。か表示疑问。这种用法很常见。(可以参考我上面留言的人写的。)
如,いつ来るのかわかりません。不知道什么时候来。
いつ来るのか闻いておきません。(事先)没问(他)什么时候来。
いつ来るのか推测できません。无法推测什么时候来。
.....かもしれません的省略かもしれない。具体说,不叫省略,而是简体。前者是普通型。
3. の是什么意思?
の 的
の,日语五十音之一。片假名:ノ;读作(罗马音)no 。语法用做格助词、感助词、名词。
双语例句
このお酒の温度(香り/味/色)はいかがですか。
这酒的温度(香味/味道/颜色)如何?
13编、テーマはそれぞれ英语の短文急求:先生、両亲、学校生活,友情,动物,运动,旅行、音楽、楽しみ、理想,道徳,読む,成长
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财団法人社会経済生产性本部(理事长 谷口恒明)余暇创研は、『レジャー白书2008~「选択投资型余暇」の时代~』をとりまとめた。
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1、所有、所属
例:それは私のノートです。
那是我的笔记本
2、作品、产物等
例:邓小平の理论。
邓小平理论
3、产地、场所、空间、方面等
例:公园の近くにある学校。
公园附近的有所学校
4、时间
8月8日のオリンピック。
8月8日的奥林匹克
5、存在、内容
例:妹のところに行く。
去妹妹那里。
6、性质、内容
例:半熟の野菜。
没煮熟的蔬菜
7、特征
例:黒い髪の女性。
黑色头发的女性
8、数量、顺序范围
例:提案の一つ。
提案之一
9、起因
例:失败の悲しみ。
失败的悲伤
10、用途、目的
例:西瓜のナイフ。
西瓜刀
11、逻辑主语、宾语
例:子供のお世话。
照顾孩子
12、比喻
例:梦の世界。
梦的世界,梦境。
13、前后项是同一实体
例:桃の花。
桃花
14、主谓结构作连体修饰语
例:父は私が15歳のときに市长に选ばれました。
父亲在我15岁的时候当选市场。
15、接ようだ、ごとし表示前项的例示、比喻、推测的内容
例:王さんは日本人のように日本语が话せる。
小王的日语说的像日本人一样。
16、主语
例:风景の美しい南京。
美丽的南京
17、对象语
例:映画の好きな妹。
喜欢看电影的妹妹
18、材料
例:羊毛の洋服。
羊毛材质的西装
19、动作的主体
例:兄の帰りを待っている。
等待哥哥回来
4. もの在句尾时是什么意思?
"もの"这个词的意思很多,不过主要分为以下几类:
1.作为名词,泛指所有东西,包括抽象和具体的东西。▲(具体的东西)狭い家にものがあふれている。 狭窄的房间里放满了东西。▲(抽象的东西)ものを书くのを生业としている。 靠写东西生活。 还可以表示"品质"的意思。▲このカメラは安いがものはよくない。这台照像机虽然便宜但质量不好。作为形式名词,可以使动词名词化。▲人の言うことは闻くものだ。 应该听取别人的意见。
2.作为接头语,表示"不由得……,说不出为什么……"的意思。▲もの悲しい感到(无名的)悲伤3.作为终助词,表示理由。"因为,由于"的意思如果理由叙述中加入了"不满,怨恨,撒娇等"感情,一般使用「だもの・ですもの」的形式。▲だって、仕方がないんですもの。 可是没有办法呀。单纯表达理由,一般使用「ものね」「ものな」的形式。4.作为接续助词,表示理由或转折。表示理由时,相当于"から,ので"表示转折时,相当于"のに"非手打,希望能帮到您望采纳,谢谢。
5. もののけ是什么意思?
もののけ「物の怪/物の気」 人にとりついて祟(たた)りをする死霊・生き霊・妖怪の类。
总之就是幽灵之类的。6. 日语中的のno是什么意思?
【格助词】
1、表示主语川の流れ。
/河流2、表示所在,所有,所属等下の部屋。
/下面的房间3、表示种类,属性,材料,数量等料理の本。
/菜谱4、表示动作的对象子供の教育。
/孩子的教育5、表示基准物桥のたもと。
/桥旁6、表示同格物看护妇の妻。
/当护士的妻子7、后接「よう」、「こと」、「もの」,表示其实质性内容山のようだ。/像山一样【终助词】
1、表疑问どうするの?
2、用于婉转地表达断定的心情。いいえ、违うの?
3、用于说服对方あなたは心配しないで勉强だけをしていればいいの。平时比较常翻译成“的”
7. 日文の是个什么意思?
我是日语秦老师,题主的问题我来回答。
日语中的助词“の”的用法比我们想象的要复杂得多,很多人把の与中文的“的”对等其实是错误的。接下来我们看一下の的具体用法。
1, 名词+の+名词
日语两个名词之间一般用助词の连接,表达的意思需要根据语境来理解,不能一味地理解成中文的“的”。
比如:① これは先生のかばんです。(这是老师的包)
本句中的助词“の”表示所属,“这是老师的包,不是别人的。”。又如:学校の建物、田中さんのお兄さん、冷蔵庫のドア。
② 歴史の本を買いました。(买了本历史方面的书)
本句中的助词“の”表示内容说明,即这本书是关于历史方面的。
③ 銀行の隣に花屋があります。(银行隔壁有家花店)
本句中的助词“の”表示位置关系。表示位置关系的词还有“上下、左右、前後、東西南北、隣、中”等。
④ 先日の展覧会で、ゴッホの絵を見ました。(在前几天的展览会上,我见到了梵高的画)
“の”后面的名词是“本、絵、論文、作品”等创造品,前面的名词是表示后面名词的作者。“田中さんの絵”这个短语根据。语境有时候也可以理解成“田中拥有的画”,不一定什么时候都表示“田中画的画”
⑤ 私が局長の上岡です。
本句中的助词“の”表示同位语,即局长和上岡是同一个人。“中国の首都の北京”就是同位语的用法。
2,助词+の
「が、を、に、へ、で、と、から、まで」等助词一般接在名词后面与动词一起搭配使用,除此之外,这些助词还可以与「の」结合构成复合形式,用于修饰名词。注意没有「がの、にの、をの」的形式。
高橋さんが留学する → 高橋さんの(がの×)留学 (高桥留学)
日本語を学習する → 日本語の(をの×)学習 (学习日语)
東京大学大学院に留学する→東京大学大学院への(にの×)留学
東京大学大学院への留学、おめでとうございます。(祝贺你去东京大学研究生院留学)
北京で生活する → 北京での生活
北京での日々が懐かしいです。(我很怀念在北京的每一天)
中国では、ドイツからの車が流行っている。(在中国很流行德系车)
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①この本はアンナさんのです。(这本书是安娜的)
②セーターがほしいんだけど、この青いのは地味だわ。もっと派手なのがほしいわ。(我想要一件毛衣,这件蓝色的挺素的,我更想要件鲜艳的。)
③魚は生が一番だ。一度冷凍したのはおいしくない。(鱼生着吃最好吃。冷冻的就不好吃了。)
注意:只能用于物,不能用于人(把人当物看待)、表位置的名词、抽象名词。
① × こちらはジョンさんの奥さんで、あちらはマリオさんのです。
② × 銀行の隣は花屋です。花屋のは駐車場です。
③ × クレオパトラ(埃及艳后克丽奥佩特拉)の美しさはカエサル(凯撒大帝)を狂わし、楊貴妃のは玄宗皇帝を狂わした。
4、用言名词化(形式体言)
形式体言:实际意义已经淡化,在句中起将用言体言话的作用,使得可接助词。の做形式体言可以表示“人、こと、もの”。
1) 昨日来たのは誰ですか。(表示人)(昨天来的是谁?)
2)そこで新聞を読んでいるのは林先生です。(表示人)(在那里正读报纸的是林老师。)
3)今押しているのは何ですか。(表示物)(正在推的是什么?)
4)きのう大学で火事があったのを知っていますか。(表示事情)(你知道昨天大学发生火灾的事儿吗?)
5,“の”提示定语从句中的主語,可以与“が”互换
1)物理の(が)きらいな学生が大勢います。(有很多讨厌物理的学生)
2)日本語の(が)できる人も少なくない。(会日语的人也不少。)
3) 私の(が)言うとおりにしてください。(请按照我说的做。)
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