初中生厌学怎么办(小孩厌学想休学怎么办)
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2023-11-28
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1. 初中生厌学怎么办,小孩厌学想休学怎么办?
1.了解孩子
孩子休学的原因是什么?是学业压力,还是老师,还是因为同学之间的人际关系。了解清楚原因,才更好传递我们的力量。这个步骤需要我们和孩子有很好的沟通基础,才可以问出真实的原因。
2.看见孩子
看见孩子真实的样子,而不是我们所期待的样子。放下对孩子的期待,允许孩子如其所是。接纳孩子的不完美。
3.理解孩子
无论孩子遇到什么,我们最好可以静下心倾听,对孩子表达理解。无论面对困难流露出什么样的情绪,我们尽可能的接纳孩子的情绪。表达对孩子的理解,设身处地理解孩子,孩子才愿意倾诉。
4.接纳孩子
接纳孩子不仅仅是给孩子个拥抱,更重要的是给孩子犯错误的机会。我们要有这样的视角,错误或者失败是成长的契机,我们接纳孩子有时候做不好一些事情,然后引导孩子下次如何做的更好。
5:欣赏孩子
每个孩子都有自己的闪光点,我们应该大声告诉孩子他的闪光点。这不仅仅是给孩子自信,更重要的是,对孩子传递出我们的爱。我们的真爱。
6.尊重孩子
我们认为自己和孩子是平等的嘛?我们尊重自己嘛?我们如果不会尊重自己,学会尊重孩子是很难的。尊重有三个基本的态度,1.认可自己和他人的能力和价值、2.对自己和他人的观点感兴趣、3.承担起我们应该承担的责任。
7.鼓励孩子
如果你很少欣赏孩子,请多多欣赏孩子,给孩子提供更多的养分。如果你经常欣赏孩子,请学会鼓励让孩子学会自立。鼓励和表扬孩子最大的不同,表扬是让孩子逐渐依赖他人的评价,而鼓励是让孩子学会自我评价。
2. 中小学的学生厌学怎么办?
中学生是开始叛逆的阶段,这种时候更加需要家长的陪伴和关心。而老师则扮演比较有耐心和宽容,引导学生走正确方向的角色。耐心对待学生,开解他们心中的困惑。
3. 不愿去学校?
我的孩子这种情况出现在初二时候,给你说说我们的过程,看看有没有可以参考的地方。
男孩,老师同学以及其他家长眼里的那种“别人家的孩子”,学习好,守纪律,懂事自律,初中上的寄宿学校。
初二第一学期状况频出:
周末上学快走时总说自己发烧了,不想去学校。
如果上学一周的中间我有事去了学校,非要跟我回家住一晚上。
有一周总是打电话要回家,距离40公里的学校我一周去了五次。
周末上学走了以后,我在他手机里发现搜索痕迹:“如何让自己快速发烧”
看到这个时,我意识到有问题,跟老师沟通,想知道孩子是不是在学校有什么问题,老师说孩子在学校学习好纪律好,是学生中的楷模。
再回家,我问他,孩子自己说没有什么事,就是实在接受不了私立学校的管理了。
当时已经初二了,我觉得并不是初一刚开始不适应,而是他真的有问题了。
我跟孩子商量,可以考虑转学:两个方案,一是回到原来小升初应该去的初中,教学质量很不尽人意,二是家门口的初中,学校非常好,离家也近,但是可能因为两个学校教学风格不同而面临成绩下滑,初二成绩下滑是比较要命的。
孩子考虑了两周后,跟我说,不用了,坚持上完吧。
接下来的三个学期孩子没有请一天家,顺利读完初中,去了他自己的理想高中,省内最好的高中,离家也近,不再寄宿。
现在回想起来,孩子会说两句话:
如果高中让我还留在那里上,我肯定会抑郁。
初二一直请假的那个学期以后,我觉得那个任性的我已经死了,有了一个新的我。
作为家长,我现在回想这件事,还是有点后怕的,因为我的孩子从小特别懂事,他出现状况时,就是确确实实有了问题,我很庆幸我当时没有骂他训他。
在他有一次中午感觉很无助和老师请不了假时我还是把他带回来家里,住了一晚上,第二天上课前送回学校。
还有一次孩子让我礼拜五下午去接他(学校正常是礼拜六上午放周末假),孩子让我第五节课后去,老师给我说的是七节课后,我五节课后去了老师那里假装不知道课没上完,老师说既然你来了就回吧,把孩子带回家。
类似这样的事情还有不少,我之所以这么做,基于我的孩子从小对我从不撒谎,从小特别懂事特别自觉,当他想我求助的时候,我知道他一定很无助,我必须站到他这边,孩子信任我,我也无限信任他。
每个孩子都是不同的个体,您作为家长,肯定是最了解孩子的。
不要急躁不要慌乱,越急事情往往越糟糕。
不要和孩子针锋相对,不要单方面简单粗暴的问孩子为什么,这个年龄的孩子不一定会很好的表达自己,他既害怕父母不高兴,又特别想求得父母的帮助。
找找老师,和孩子最好的朋友随意聊聊,看看问题在哪里。
不论问题在哪里,都要帮助一定是帮助孩子去解决,而不是强迫他接受我们大人的选择。
4. 初中孩子不爱学习看什么电影?
央视曾引进了一部纪录片电影,纪录片叫《翻山涉水上学路》,这部纪录片讲述的的是世界各地,那些艰苦地区孩子的上学之路。
片中的孩子年龄4岁-12岁不等,为了上学,他们的小小的身影,要穿越过危险丛生的草原、穿越过人迹罕至的荒漠、穿越过极地严寒的冰原、穿越过孤独无望的湖泊,甚至还有战场……
这些孩子为了可以读到书,每天冒着生命危险去上学。如果一个学生迟到了,或是今天没有来,那就意味着他可能永远也来不了学校了!
《穷富翁大作战》这是一部真人纪实电影,很多人看了都非常有感触。这部电影邀请了一些社会精英,如上市公司CEO、富二代、律师等。
通过节目,在一周的时间里,去体验流浪汉、环卫工人等底层生活。
原本的他们,坚信只要有斗志,弱者也能变成强者,但是还不到两天,他们就开始感到无力,香港裤王田北辰还感叹道:
体力上很累,第二天开始就有点得过且过,如果要做一个月或者半年,我未必有斗志。
节目接近尾声时,几天的体验让田北辰有了深刻体会:这个社会正在极严厉地惩罚读不成书的人。
最近上映的一部电影《海蒂和爷爷》,这部电影描述的是:和爷爷一起生活的海蒂,一开始被灌输不需要读书的理念,每天学会放羊就行。后来海蒂被卖到了一个克拉拉家里,富人家里的克拉拉每天都有家庭教师教学,海蒂却一个字也不认识,管家想把海蒂赶走。
但是,心地善良的海蒂遇到了克拉拉的奶奶,奶奶给海蒂睡前读起了故事书,但是读到最后结局的时候停顿了,她把书合起来说,剩下的等明天再讲吧。海蒂很想知道结局,追着奶奶问。奶奶说:如果你认识字的话,不就可以自己读了吗?
简单的一句话,激起了海蒂学习的欲望,她从此一发而不可收拾。回到爷爷家后,她像其他孩子一样去上学。
在课堂上,老师问大家以后想成为一个什么样的人,海蒂说:我想成为一个写故事的人。全班都哄堂大笑。
在电影的最后,克拉拉奶奶告诉海蒂,你和他们不一样,你见过更广阔的世界。
有这么多渴望读书的人,每天要冒着风险才可以走进课堂,而你每天都有家长的安全接送,我觉得你没有理由去不读书。可能读书并不是唯一的出路,但是,我知道如果你不努力,那么你一定会没有出路。
5. 农村初中学生不喜欢学习?
农村学校学生大部分不喜欢学习,每天就想着玩手机或睡觉,导致教学质量上不去。想了很多办法也解决不了。在农村学校,这是较普遍的一种情况,尤其是经济不发达的东北、西北地区的农村学校。要解决这个问题,理清出现这种情况的主要原因,对症采取有效措施才会有效果。
农村学校学生出现不喜欢学习,课堂睡觉或玩手机,导致教学质量上不去。这个问题的根源在于家长、学校和学生,重点是学校。
家长原因。农村学生家长一般本身的文化程度都不高,导致他们对孩子的教育观念出现偏差,根本不重视孩子的学习,对孩子学习好坏根本不关心。孩子喜不喜欢学习家长不管,孩子也就不拿学习当回事,学不学全凭自己心情,这样的心理会学习好吗?
学校原因。对学生管理不到位,教师教育教学水平不高。孩子到学校后,学校有义务管理孩子在学校的学习、生活,学校如果有严格、有效的学生管理制度,学生会把手机带到课堂吗?有机会看手机吗?学生在课堂上敢睡觉吗?我不赞成“没有教不好的学生,只有不会教的老师" 的观点,但应该相信一个具有高超教学水平的教师,他的课堂会紧紧吸引学生,学生也不会有做其它事情的想法,教师更不会给学生做那些事情的机会。
学生原因。学生不喜欢学习的原因主要是缺乏学习的动力和各种家庭原因或教师导致的厌学。很多农村学生对自己的将来没有具体奋斗目标,所以学习也就没劲。再者农村很多家庭父母离异、外出打工,让很多学生成为了留守儿童或单亲孩子,这些学生由于缺少正常的父爱母爱,造成他们心理上的不正常,从而产生厌学的情况。有的教师由于教育方式粗暴或不当,让孩子对教师产生抵触情绪,也是学生厌学的原因之一。
针对以上原因采取有效措施才能解决学生不喜欢学习,玩手机或睡觉,导致教学质量上不去的问题。
一、利用家长学校或家长会、家访等机会,引导家长改变对孩子的教育观念。从家长层面就重视关心孩子的学习。这需要一个长期的坚持过程。让家长重视孩子学习的观念入心入脑,从孩子出生后就要渗透灌输将来不好好学习就没有出息的观点。
二、学校应建立一套严格有效的学生管理制度,规范、制约学生在学校的学习行为。积极开展教研活动,创新教育教学模式,采取有效的激励措施,让教师不断自觉提升教育教学水平,提高课堂教学效果。
三、帮助学生树立远大的学习目标,消除或化解影响学生厌学的因素,让学生全身心主动投入学习。
以上只是一些笼统的分析和建议,具体还是要根据自己学校的具体情况来解决,希望对你有启发。
6. 初一孩子叛逆厌学难沟通如何引导?
1、培养初中孩子的自信心能力。初中的学生很容易出现负面的情绪,尤其是在学习中的打击,初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力,学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力,导致厌学的情绪出现,家长要多给孩子沟通多了解初中孩子心理让孩子发泄家长来疏导,给孩子自信心,鼓励孩子。
2、孩子不会学习,学习成绩差造成孩子厌学。初中的学生学习方法很重要,学习方法能让孩子学习事半功倍,好的学习方法不仅学习效率高还能记得牢,对孩子的学习帮助是非常有帮助的,学习成绩好的学生都有好的学习方法,聪明的孩子没有学习方法也会落后于别人,很多孩子厌学没有学习方法只知道蛮干出力不出成绩,自己对学习越来越没信心,就会厌学辍学。
3、不能专心听课逻辑思维差。孩子到了初中学习的知识包含的比较多,很多科目也需要孩子深入思考,好良好的思维逻辑能力,初中学生有的不专心听讲学不会,有的逻辑思维能力差理解能力差,总是和别人差了一大截,学习总落后于其他同学,孩子的自身能力造成孩子出现极端负面情绪,影响孩子学习,造成孩子厌学
7. 初中生得抑郁症和焦虑症后?
大家好,我是拯救不开心的拉斐尔,一名博士在读的心理医生。
学生得了情绪疾病后,不愿意上学当如何处理?需要分成几个部分来做具体的分析:
1、疾病程度:如果疾病已经严重影响生活,患者无法独立学习生活,回家后也处于疾病的休息状态(不存在在学习要死要活回家手机电脑不停),甚至木僵状态(好像木头人坐在那里好几个小时什么也不做),则应暂停学校生活,尽快就医,积极接受药物、心理干预治疗;
2、致病原因:有些孩子的致病原因本身在于学校的环境问题、人际冲突、师生冲突、自我认知导致的学习压力等,这种情况下,他们对上学的逃避更多并非出于疾病而出于认知冲突,对认知冲突的改变往往也需要校园环境作为运用空间,因此当孩子没有太多情绪症状,却情绪化逃避上学的想法,家长决不能轻易答应,一旦逃避,很多时候,此类学生复学的难度往往非常大。此类学生,建议尽可能在问题出现时尽快寻求专业的心理干预,解决问题改变认知冲突;
3.家庭教育环境因素:有些家庭中,可能在早期教育过程中,忽视了对孩子的学习习惯与规则感的建设。导致孩子进入青春期逆反后,学习上,自律性越来越差,学习发展受限,在家庭规则中,孩子的控制权过强甚至逆转控制父母。这种情况下,孩子一旦有了情绪疾病的“理由”,则很可能形成对“抑郁特权”问题,很容易将自己有情绪疾病,作为一种对外抗争的手段(我有病我起不来我不去上学),之前医院工作中甚至有明显的,孩子故意把问卷往重的方向快速填写以求被判定“重病”的案例。对此类型问题,则需从家庭教育环境干预与孩童心理干预两方入手,及时处理干预。
我是拯救不开心的拉斐尔,希望你能开心,如果大家希望了解心理知识或想要咨询一些心理小问题,都欢迎关注我私信我(私信基本都会回复记得查看哦),感恩每一份关注、点赞、评论、转发,首次关注可获赠线上一小时免费心理咨询或免费心理答疑服务一次哦~
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1. 初中生厌学怎么办,小孩厌学想休学怎么办?
1.了解孩子
孩子休学的原因是什么?是学业压力,还是老师,还是因为同学之间的人际关系。了解清楚原因,才更好传递我们的力量。这个步骤需要我们和孩子有很好的沟通基础,才可以问出真实的原因。
2.看见孩子
看见孩子真实的样子,而不是我们所期待的样子。放下对孩子的期待,允许孩子如其所是。接纳孩子的不完美。
3.理解孩子
无论孩子遇到什么,我们最好可以静下心倾听,对孩子表达理解。无论面对困难流露出什么样的情绪,我们尽可能的接纳孩子的情绪。表达对孩子的理解,设身处地理解孩子,孩子才愿意倾诉。
4.接纳孩子
接纳孩子不仅仅是给孩子个拥抱,更重要的是给孩子犯错误的机会。我们要有这样的视角,错误或者失败是成长的契机,我们接纳孩子有时候做不好一些事情,然后引导孩子下次如何做的更好。
5:欣赏孩子
每个孩子都有自己的闪光点,我们应该大声告诉孩子他的闪光点。这不仅仅是给孩子自信,更重要的是,对孩子传递出我们的爱。我们的真爱。
6.尊重孩子
我们认为自己和孩子是平等的嘛?我们尊重自己嘛?我们如果不会尊重自己,学会尊重孩子是很难的。尊重有三个基本的态度,1.认可自己和他人的能力和价值、2.对自己和他人的观点感兴趣、3.承担起我们应该承担的责任。
7.鼓励孩子
如果你很少欣赏孩子,请多多欣赏孩子,给孩子提供更多的养分。如果你经常欣赏孩子,请学会鼓励让孩子学会自立。鼓励和表扬孩子最大的不同,表扬是让孩子逐渐依赖他人的评价,而鼓励是让孩子学会自我评价。
2. 中小学的学生厌学怎么办?
中学生是开始叛逆的阶段,这种时候更加需要家长的陪伴和关心。而老师则扮演比较有耐心和宽容,引导学生走正确方向的角色。耐心对待学生,开解他们心中的困惑。
3. 不愿去学校?
我的孩子这种情况出现在初二时候,给你说说我们的过程,看看有没有可以参考的地方。
男孩,老师同学以及其他家长眼里的那种“别人家的孩子”,学习好,守纪律,懂事自律,初中上的寄宿学校。
初二第一学期状况频出:
周末上学快走时总说自己发烧了,不想去学校。
如果上学一周的中间我有事去了学校,非要跟我回家住一晚上。
有一周总是打电话要回家,距离40公里的学校我一周去了五次。
周末上学走了以后,我在他手机里发现搜索痕迹:“如何让自己快速发烧”
看到这个时,我意识到有问题,跟老师沟通,想知道孩子是不是在学校有什么问题,老师说孩子在学校学习好纪律好,是学生中的楷模。
再回家,我问他,孩子自己说没有什么事,就是实在接受不了私立学校的管理了。
当时已经初二了,我觉得并不是初一刚开始不适应,而是他真的有问题了。
我跟孩子商量,可以考虑转学:两个方案,一是回到原来小升初应该去的初中,教学质量很不尽人意,二是家门口的初中,学校非常好,离家也近,但是可能因为两个学校教学风格不同而面临成绩下滑,初二成绩下滑是比较要命的。
孩子考虑了两周后,跟我说,不用了,坚持上完吧。
接下来的三个学期孩子没有请一天家,顺利读完初中,去了他自己的理想高中,省内最好的高中,离家也近,不再寄宿。
现在回想起来,孩子会说两句话:
如果高中让我还留在那里上,我肯定会抑郁。
初二一直请假的那个学期以后,我觉得那个任性的我已经死了,有了一个新的我。
作为家长,我现在回想这件事,还是有点后怕的,因为我的孩子从小特别懂事,他出现状况时,就是确确实实有了问题,我很庆幸我当时没有骂他训他。
在他有一次中午感觉很无助和老师请不了假时我还是把他带回来家里,住了一晚上,第二天上课前送回学校。
还有一次孩子让我礼拜五下午去接他(学校正常是礼拜六上午放周末假),孩子让我第五节课后去,老师给我说的是七节课后,我五节课后去了老师那里假装不知道课没上完,老师说既然你来了就回吧,把孩子带回家。
类似这样的事情还有不少,我之所以这么做,基于我的孩子从小对我从不撒谎,从小特别懂事特别自觉,当他想我求助的时候,我知道他一定很无助,我必须站到他这边,孩子信任我,我也无限信任他。
每个孩子都是不同的个体,您作为家长,肯定是最了解孩子的。
不要急躁不要慌乱,越急事情往往越糟糕。
不要和孩子针锋相对,不要单方面简单粗暴的问孩子为什么,这个年龄的孩子不一定会很好的表达自己,他既害怕父母不高兴,又特别想求得父母的帮助。
找找老师,和孩子最好的朋友随意聊聊,看看问题在哪里。
不论问题在哪里,都要帮助一定是帮助孩子去解决,而不是强迫他接受我们大人的选择。
4. 初中孩子不爱学习看什么电影?
央视曾引进了一部纪录片电影,纪录片叫《翻山涉水上学路》,这部纪录片讲述的的是世界各地,那些艰苦地区孩子的上学之路。
片中的孩子年龄4岁-12岁不等,为了上学,他们的小小的身影,要穿越过危险丛生的草原、穿越过人迹罕至的荒漠、穿越过极地严寒的冰原、穿越过孤独无望的湖泊,甚至还有战场……
这些孩子为了可以读到书,每天冒着生命危险去上学。如果一个学生迟到了,或是今天没有来,那就意味着他可能永远也来不了学校了!
《穷富翁大作战》这是一部真人纪实电影,很多人看了都非常有感触。这部电影邀请了一些社会精英,如上市公司CEO、富二代、律师等。
通过节目,在一周的时间里,去体验流浪汉、环卫工人等底层生活。
原本的他们,坚信只要有斗志,弱者也能变成强者,但是还不到两天,他们就开始感到无力,香港裤王田北辰还感叹道:
体力上很累,第二天开始就有点得过且过,如果要做一个月或者半年,我未必有斗志。
节目接近尾声时,几天的体验让田北辰有了深刻体会:这个社会正在极严厉地惩罚读不成书的人。
最近上映的一部电影《海蒂和爷爷》,这部电影描述的是:和爷爷一起生活的海蒂,一开始被灌输不需要读书的理念,每天学会放羊就行。后来海蒂被卖到了一个克拉拉家里,富人家里的克拉拉每天都有家庭教师教学,海蒂却一个字也不认识,管家想把海蒂赶走。
但是,心地善良的海蒂遇到了克拉拉的奶奶,奶奶给海蒂睡前读起了故事书,但是读到最后结局的时候停顿了,她把书合起来说,剩下的等明天再讲吧。海蒂很想知道结局,追着奶奶问。奶奶说:如果你认识字的话,不就可以自己读了吗?
简单的一句话,激起了海蒂学习的欲望,她从此一发而不可收拾。回到爷爷家后,她像其他孩子一样去上学。
在课堂上,老师问大家以后想成为一个什么样的人,海蒂说:我想成为一个写故事的人。全班都哄堂大笑。
在电影的最后,克拉拉奶奶告诉海蒂,你和他们不一样,你见过更广阔的世界。
有这么多渴望读书的人,每天要冒着风险才可以走进课堂,而你每天都有家长的安全接送,我觉得你没有理由去不读书。可能读书并不是唯一的出路,但是,我知道如果你不努力,那么你一定会没有出路。
5. 农村初中学生不喜欢学习?
农村学校学生大部分不喜欢学习,每天就想着玩手机或睡觉,导致教学质量上不去。想了很多办法也解决不了。在农村学校,这是较普遍的一种情况,尤其是经济不发达的东北、西北地区的农村学校。要解决这个问题,理清出现这种情况的主要原因,对症采取有效措施才会有效果。
农村学校学生出现不喜欢学习,课堂睡觉或玩手机,导致教学质量上不去。这个问题的根源在于家长、学校和学生,重点是学校。
家长原因。农村学生家长一般本身的文化程度都不高,导致他们对孩子的教育观念出现偏差,根本不重视孩子的学习,对孩子学习好坏根本不关心。孩子喜不喜欢学习家长不管,孩子也就不拿学习当回事,学不学全凭自己心情,这样的心理会学习好吗?
学校原因。对学生管理不到位,教师教育教学水平不高。孩子到学校后,学校有义务管理孩子在学校的学习、生活,学校如果有严格、有效的学生管理制度,学生会把手机带到课堂吗?有机会看手机吗?学生在课堂上敢睡觉吗?我不赞成“没有教不好的学生,只有不会教的老师" 的观点,但应该相信一个具有高超教学水平的教师,他的课堂会紧紧吸引学生,学生也不会有做其它事情的想法,教师更不会给学生做那些事情的机会。
学生原因。学生不喜欢学习的原因主要是缺乏学习的动力和各种家庭原因或教师导致的厌学。很多农村学生对自己的将来没有具体奋斗目标,所以学习也就没劲。再者农村很多家庭父母离异、外出打工,让很多学生成为了留守儿童或单亲孩子,这些学生由于缺少正常的父爱母爱,造成他们心理上的不正常,从而产生厌学的情况。有的教师由于教育方式粗暴或不当,让孩子对教师产生抵触情绪,也是学生厌学的原因之一。
针对以上原因采取有效措施才能解决学生不喜欢学习,玩手机或睡觉,导致教学质量上不去的问题。
一、利用家长学校或家长会、家访等机会,引导家长改变对孩子的教育观念。从家长层面就重视关心孩子的学习。这需要一个长期的坚持过程。让家长重视孩子学习的观念入心入脑,从孩子出生后就要渗透灌输将来不好好学习就没有出息的观点。
二、学校应建立一套严格有效的学生管理制度,规范、制约学生在学校的学习行为。积极开展教研活动,创新教育教学模式,采取有效的激励措施,让教师不断自觉提升教育教学水平,提高课堂教学效果。
三、帮助学生树立远大的学习目标,消除或化解影响学生厌学的因素,让学生全身心主动投入学习。
以上只是一些笼统的分析和建议,具体还是要根据自己学校的具体情况来解决,希望对你有启发。
6. 初一孩子叛逆厌学难沟通如何引导?
1、培养初中孩子的自信心能力。初中的学生很容易出现负面的情绪,尤其是在学习中的打击,初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力,学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力,导致厌学的情绪出现,家长要多给孩子沟通多了解初中孩子心理让孩子发泄家长来疏导,给孩子自信心,鼓励孩子。
2、孩子不会学习,学习成绩差造成孩子厌学。初中的学生学习方法很重要,学习方法能让孩子学习事半功倍,好的学习方法不仅学习效率高还能记得牢,对孩子的学习帮助是非常有帮助的,学习成绩好的学生都有好的学习方法,聪明的孩子没有学习方法也会落后于别人,很多孩子厌学没有学习方法只知道蛮干出力不出成绩,自己对学习越来越没信心,就会厌学辍学。
3、不能专心听课逻辑思维差。孩子到了初中学习的知识包含的比较多,很多科目也需要孩子深入思考,好良好的思维逻辑能力,初中学生有的不专心听讲学不会,有的逻辑思维能力差理解能力差,总是和别人差了一大截,学习总落后于其他同学,孩子的自身能力造成孩子出现极端负面情绪,影响孩子学习,造成孩子厌学
7. 初中生得抑郁症和焦虑症后?
大家好,我是拯救不开心的拉斐尔,一名博士在读的心理医生。
学生得了情绪疾病后,不愿意上学当如何处理?需要分成几个部分来做具体的分析:
1、疾病程度:如果疾病已经严重影响生活,患者无法独立学习生活,回家后也处于疾病的休息状态(不存在在学习要死要活回家手机电脑不停),甚至木僵状态(好像木头人坐在那里好几个小时什么也不做),则应暂停学校生活,尽快就医,积极接受药物、心理干预治疗;
2、致病原因:有些孩子的致病原因本身在于学校的环境问题、人际冲突、师生冲突、自我认知导致的学习压力等,这种情况下,他们对上学的逃避更多并非出于疾病而出于认知冲突,对认知冲突的改变往往也需要校园环境作为运用空间,因此当孩子没有太多情绪症状,却情绪化逃避上学的想法,家长决不能轻易答应,一旦逃避,很多时候,此类学生复学的难度往往非常大。此类学生,建议尽可能在问题出现时尽快寻求专业的心理干预,解决问题改变认知冲突;
3.家庭教育环境因素:有些家庭中,可能在早期教育过程中,忽视了对孩子的学习习惯与规则感的建设。导致孩子进入青春期逆反后,学习上,自律性越来越差,学习发展受限,在家庭规则中,孩子的控制权过强甚至逆转控制父母。这种情况下,孩子一旦有了情绪疾病的“理由”,则很可能形成对“抑郁特权”问题,很容易将自己有情绪疾病,作为一种对外抗争的手段(我有病我起不来我不去上学),之前医院工作中甚至有明显的,孩子故意把问卷往重的方向快速填写以求被判定“重病”的案例。对此类型问题,则需从家庭教育环境干预与孩童心理干预两方入手,及时处理干预。
我是拯救不开心的拉斐尔,希望你能开心,如果大家希望了解心理知识或想要咨询一些心理小问题,都欢迎关注我私信我(私信基本都会回复记得查看哦),感恩每一份关注、点赞、评论、转发,首次关注可获赠线上一小时免费心理咨询或免费心理答疑服务一次哦~
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