剑桥少儿英语视频(剑桥少儿英语和phonics自然拼读法)
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2023-12-02
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1. 剑桥少儿英语视频,剑桥少儿英语和phonics自然拼读法?
选择英语课程不同于进到面包店去选择不同种类的面包。
如何比较两个机构提供的英语课程,对于大多数家长来说是一个头疼的事儿。不仅仅是因为价格不同、内容不同、老师不同、教材不同等等,等等。
五步法的观点是,不建议少儿就开始学习英语。因为他们汉语/中文的基础还在构建中,直到三年级期末,他们才会刚刚完成中文“扫盲”,即会写1500个汉字,认识2500个汉字。英语学习的过早介入,对于孩子的汉语基础的打牢,难免不造成一些影响。
另外一个情况是,过早开始英语学习,孩子会在一两年、两三年的时间里,就积聚起对英语的反感、抵触甚至痛恨。这些都不是孩子造成的,而与传统英语的学习方法有着密切的联系。这个方法是学校老师带给他们的,孩子和家长都无法改变它。
剑桥少儿英语是用传统方法在教孩子们学习英语,而自然拼读则是完全脱离了英语学习的正道。从学习效率和效果上来讲,都是十分不堪的。比较好的办法,就是尽量晚些开始孩子的英语学习,如果我们有正确的途径和非传统的方法,英语只需要两年左右就可以学会掌握;保持孩子的好奇心,更利于孩子厚积薄发和心理健康。
请父母还给孩子一个无忧无虑、幸福玩耍的金色童年吧。不要被所谓的“输在起跑线上”的荒唐逻辑所绑架。
附上邵老师关于《新概念英语》的一篇文章,请参考。这才是经典的英语教材。
如何评价《新概念英语》中文译文?
翻译不是学英语。翻译和学英语是两回事。翻译是在给不懂英语英文的人说明句子的意思。
《新概念英语》自从被汉化了,价值就大大缩水了。
比如下面的课文标题汉译句子就很难再回到英文原文。
Shopping made easy. One good turn deserves another. A wet night. A woman can never have too many hats. Taken for a ride. Faster than sound. Red for danger. A car called Bluebird. The dead return. Mutilated ladies. Very dear cat. One man’s meat is another man’s poison. A skeleton in the cupboard. 5 pounds too dear. Justice was done. Too high a price. Mud is mud. Back in the old country. I spot of a bother. Seeing hands. Bird flight.
所以,译文不是给学习英语的学生准备的,而是给不懂英文的人去看的。译文没有绝对的对和错,只是翻译目标语言水平的体现。由于语言的差异、文化的差异、民族的差异而带出的表达差异,毕竟会反映到译文中去。
下面说说原作者亚历山大先生。作为英国人,他的母语是英语。英语是以拼音作为文字(英文)的语言。所以他对汉语的了解还是有限的。他只能站在其他外语(仍然是以拼音为文字的语言)的角度上发表他的看法。他对语言学习的方法有非常精辟的论述。但是那个方法更适用于母语也是拼音文字语言的学生。他可能也许无法透彻理解汉语,作为世界上唯一的表音、象形文字语言,其强大的语言压倒性优势(表达简洁、思维速度更快)对学习英语/外语的影响,是不同于其他外语作为母语时学习英语的情形。
不管怎样,我们还是要真心地感谢亚历山大先生,愿他安息,与主同在。自从《新概念英语》问世( 1967)、进入中国( 1977)至今经久不衰。为改革开放的中国、为新时代一代一代的年轻人,提供了优质的英语教材,这也是一个非常宏大的福音。
2. 剑桥少儿英语启蒙中青版教学目标?
剑桥少儿英语启蒙中青版的教学目标主要包括以下几个方面:
1.培养兴趣:通过生动有趣的教学内容和活动,激发学生对英语学习的兴趣,培养积极主动的学习态度。
2.培养听说能力:注重培养学生的听力和口语表达能力,通过听力训练和口语练习,提高学生的英语听说能力。
3.培养阅读能力:通过阅读故事、课文和练习,培养学生的阅读理解能力,提高他们的词汇量和阅读技巧。
4.培养写作能力:通过写作练习,培养学生的英语写作能力,让他们能够用英语进行简单的书面表达。
5.培养语法和词汇掌握:注重培养学生对基本语法知识和常用词汇的掌握,帮助他们建立起扎实的语言基础。
6.培养跨文化意识:通过介绍不同国家和文化的内容,培养学生对多元文化的认知和理解,增强他们的跨文化交际能力。
总体而言,剑桥少儿英语启蒙中青版的教学目标是全面培养学生的英语语言能力,包括听说读写等方面,并且注重培养学生的兴趣和跨文化意识。具体的教学目标和内容可能会根据不同年级和教材版本有所调整。
3. 剑桥少儿英语三级和ket的比较?
剑桥少儿英语三级比较适合同学们学习英语的,比ket要好些。ket要比剑桥少儿英语三级更容易些。剑桥少儿英语三级的内容比ket更丰富些。剑桥少儿英语三级的学生英语基础不错,老师讲课比较到位的。ket的要点,难点,阅读题都比较不错的
4. 牛津letsgo和剑桥少儿哪个好?
剑桥少儿好。牛津Ietsgo也行。剑桥少儿补习的效果好,老师讲解到位的,对提升英语水平有帮助的。剑桥少儿英语的老师讲课认真到位的,同学们的积极性很高的。牛津letsgo也适合少儿补习英语的,牛津是英国创办的,牛津的语法和国内的英语语法不一样的
5. 剑桥国际少儿英语一级考试内容?
cice一级考试考英语听力、口语、阅读、写作等英语综合能力。
因为考试内容设置还要根据cice考试大纲,而cice一级考试重点测试英语的基本语言能力。
除了英语听说读写的基本语言能力,cice一级考试还需要掌握一些与日常生活和工作相关的专业词汇和知识,以及一些基本的应用能力和交际技巧。
6. 新思维和剑桥少儿英语哪个难?
剑桥少儿英语难。新思维能相对容易点。剑桥少儿英语品质有保障的,学剑桥少儿英语成绩肯定有帮助的。新思维课程比较单一,不抓重点。剑桥少儿英语的师资力量强大,教学方式不同,针对不同的少儿制定不同的方法。它有普通班和强化英语班的
7. 哪个适合小学生?
实际上,口语练习练啥都行,关键在于每天听老外的声音,模仿30分钟以上,以及坚持上4个月。 如果是给孩子选择的话,在遵循以上基础上,如果年级1-4年级,剑桥少儿英语,因为有图有趣,利于坚持下去。如果大孩子,5年级+的,从新概念一开始练,因为更系统,课本语言质量更好,个人觉得语音很好听。
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1. 剑桥少儿英语视频,剑桥少儿英语和phonics自然拼读法?
选择英语课程不同于进到面包店去选择不同种类的面包。
如何比较两个机构提供的英语课程,对于大多数家长来说是一个头疼的事儿。不仅仅是因为价格不同、内容不同、老师不同、教材不同等等,等等。
五步法的观点是,不建议少儿就开始学习英语。因为他们汉语/中文的基础还在构建中,直到三年级期末,他们才会刚刚完成中文“扫盲”,即会写1500个汉字,认识2500个汉字。英语学习的过早介入,对于孩子的汉语基础的打牢,难免不造成一些影响。
另外一个情况是,过早开始英语学习,孩子会在一两年、两三年的时间里,就积聚起对英语的反感、抵触甚至痛恨。这些都不是孩子造成的,而与传统英语的学习方法有着密切的联系。这个方法是学校老师带给他们的,孩子和家长都无法改变它。
剑桥少儿英语是用传统方法在教孩子们学习英语,而自然拼读则是完全脱离了英语学习的正道。从学习效率和效果上来讲,都是十分不堪的。比较好的办法,就是尽量晚些开始孩子的英语学习,如果我们有正确的途径和非传统的方法,英语只需要两年左右就可以学会掌握;保持孩子的好奇心,更利于孩子厚积薄发和心理健康。
请父母还给孩子一个无忧无虑、幸福玩耍的金色童年吧。不要被所谓的“输在起跑线上”的荒唐逻辑所绑架。
附上邵老师关于《新概念英语》的一篇文章,请参考。这才是经典的英语教材。
如何评价《新概念英语》中文译文?
翻译不是学英语。翻译和学英语是两回事。翻译是在给不懂英语英文的人说明句子的意思。
《新概念英语》自从被汉化了,价值就大大缩水了。
比如下面的课文标题汉译句子就很难再回到英文原文。
Shopping made easy. One good turn deserves another. A wet night. A woman can never have too many hats. Taken for a ride. Faster than sound. Red for danger. A car called Bluebird. The dead return. Mutilated ladies. Very dear cat. One man’s meat is another man’s poison. A skeleton in the cupboard. 5 pounds too dear. Justice was done. Too high a price. Mud is mud. Back in the old country. I spot of a bother. Seeing hands. Bird flight.
所以,译文不是给学习英语的学生准备的,而是给不懂英文的人去看的。译文没有绝对的对和错,只是翻译目标语言水平的体现。由于语言的差异、文化的差异、民族的差异而带出的表达差异,毕竟会反映到译文中去。
下面说说原作者亚历山大先生。作为英国人,他的母语是英语。英语是以拼音作为文字(英文)的语言。所以他对汉语的了解还是有限的。他只能站在其他外语(仍然是以拼音为文字的语言)的角度上发表他的看法。他对语言学习的方法有非常精辟的论述。但是那个方法更适用于母语也是拼音文字语言的学生。他可能也许无法透彻理解汉语,作为世界上唯一的表音、象形文字语言,其强大的语言压倒性优势(表达简洁、思维速度更快)对学习英语/外语的影响,是不同于其他外语作为母语时学习英语的情形。
不管怎样,我们还是要真心地感谢亚历山大先生,愿他安息,与主同在。自从《新概念英语》问世( 1967)、进入中国( 1977)至今经久不衰。为改革开放的中国、为新时代一代一代的年轻人,提供了优质的英语教材,这也是一个非常宏大的福音。
2. 剑桥少儿英语启蒙中青版教学目标?
剑桥少儿英语启蒙中青版的教学目标主要包括以下几个方面:
1.培养兴趣:通过生动有趣的教学内容和活动,激发学生对英语学习的兴趣,培养积极主动的学习态度。
2.培养听说能力:注重培养学生的听力和口语表达能力,通过听力训练和口语练习,提高学生的英语听说能力。
3.培养阅读能力:通过阅读故事、课文和练习,培养学生的阅读理解能力,提高他们的词汇量和阅读技巧。
4.培养写作能力:通过写作练习,培养学生的英语写作能力,让他们能够用英语进行简单的书面表达。
5.培养语法和词汇掌握:注重培养学生对基本语法知识和常用词汇的掌握,帮助他们建立起扎实的语言基础。
6.培养跨文化意识:通过介绍不同国家和文化的内容,培养学生对多元文化的认知和理解,增强他们的跨文化交际能力。
总体而言,剑桥少儿英语启蒙中青版的教学目标是全面培养学生的英语语言能力,包括听说读写等方面,并且注重培养学生的兴趣和跨文化意识。具体的教学目标和内容可能会根据不同年级和教材版本有所调整。
3. 剑桥少儿英语三级和ket的比较?
剑桥少儿英语三级比较适合同学们学习英语的,比ket要好些。ket要比剑桥少儿英语三级更容易些。剑桥少儿英语三级的内容比ket更丰富些。剑桥少儿英语三级的学生英语基础不错,老师讲课比较到位的。ket的要点,难点,阅读题都比较不错的
4. 牛津letsgo和剑桥少儿哪个好?
剑桥少儿好。牛津Ietsgo也行。剑桥少儿补习的效果好,老师讲解到位的,对提升英语水平有帮助的。剑桥少儿英语的老师讲课认真到位的,同学们的积极性很高的。牛津letsgo也适合少儿补习英语的,牛津是英国创办的,牛津的语法和国内的英语语法不一样的
5. 剑桥国际少儿英语一级考试内容?
cice一级考试考英语听力、口语、阅读、写作等英语综合能力。
因为考试内容设置还要根据cice考试大纲,而cice一级考试重点测试英语的基本语言能力。
除了英语听说读写的基本语言能力,cice一级考试还需要掌握一些与日常生活和工作相关的专业词汇和知识,以及一些基本的应用能力和交际技巧。
6. 新思维和剑桥少儿英语哪个难?
剑桥少儿英语难。新思维能相对容易点。剑桥少儿英语品质有保障的,学剑桥少儿英语成绩肯定有帮助的。新思维课程比较单一,不抓重点。剑桥少儿英语的师资力量强大,教学方式不同,针对不同的少儿制定不同的方法。它有普通班和强化英语班的
7. 哪个适合小学生?
实际上,口语练习练啥都行,关键在于每天听老外的声音,模仿30分钟以上,以及坚持上4个月。 如果是给孩子选择的话,在遵循以上基础上,如果年级1-4年级,剑桥少儿英语,因为有图有趣,利于坚持下去。如果大孩子,5年级+的,从新概念一开始练,因为更系统,课本语言质量更好,个人觉得语音很好听。
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