英语必修五单词录音(有名的asmr主播有哪些)
资讯
2023-10-29
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1. 英语必修五单词录音,有名的asmr主播有哪些?
小编从去年接触ASMR,便一发不可收拾,很多个夜晚都是戴上耳机听到起床。给大家简单介绍一下ASMR,翻译一下就是“自发性知觉经络反应”。一种必须戴上耳机才能享受的音乐盛宴。
国内外也有很多ASMR主播,先说国内吧。
斗鱼主播:轩子巨2兔
有着“斗鱼午夜直播一姐”的称号,经常会有各种小剧场,这个在其他ASMR主播里算是少见的。长的漂亮,身材很好,有时候会cos各种人物来ASMR,小编听她的最多。
少寒Shine
长相非常清纯的一个ASMR主播,asmr功力也十分深厚,之前在b站直播,现已转入YY,喜欢的朋友可以去听下,算是视觉、听觉双重享受。
番茄酱(Tomatomato)
这个做ASMR很早了,她的ASMR直播一般都是不露脸的。但是效果很好,也挺有名的。
双马尾馨儿
萌妹子一只,声音超甜,但据说有点胖,不过这与asmr无关,没有花里胡哨,就是简单的ASMR。
MTkoala
她有多厉害?曾经多次被很多网友称为“ASMR第一人”,非常善于各种花式ASMR创新,没有打擦边球,而且算是中国最早接触ASMR的一批人了。
再说说国外的。
德叔
ASMR届的高手之高高手,有多高?相当于《倚天屠龙记》的武当张三丰。会当凌绝顶,一览众山下。不过近来更新很少。
其实,随着asmr的广泛传播,越来越多的主播加入ASMR大军当中,比如小学生赛高、米拉s、可爱的埋埋、丸子君L等等,某鱼某牙某猫都在兴起。不过多以女性为主。其实,很多女主播打着擦边球进行asmr,衣着暴露,吃东西,舔耳,呻吟,大家各自爱好。随着VR的兴起,立足于自发性知觉经络反应的asmr音频,在以后可能会有更多的形式和题材去体现。可以大胆试想一下......
2. 笔记本电脑音频没有DigitalAudio显示是怎么回事?
是声卡驱动没有安装或安装不成功引起,建议您彻底卸载现有声卡驱动并重启,然后安装驱动之家或驱动精灵自动扫面并下载安装对应型号的声卡驱动即可。WIN7无声音显示“未插入扬声器或耳机” 怎么解决:
1、我们先通过下列的操作检查电脑声音无法播放的状态设置,右键电脑桌面音量图标,打开了声音对话框。
2、在windows7旗舰版下,切换到“录制”窗口中,在麦克风显示处查看是否显示“未插入”,线路输入处是否也显示“未插入”。
3、再切换到“播放”窗口,查看扬声器Realtek High Definition Audio是否显示未插入4、如果在上述界面中查看都是“未插入”,下面的操作方法便是解决这个问题。通过桌面开始菜单,进入控制面板界面,点击进入“Realtek高清晰音频管理器”。5、在打开的界面处,在窗口右上角有一个文件夹图标,点击它,这时候会弹出一个插孔设置,勾选“禁用前面板插孔检测”,选择确定退出。
3. PR导入文件时显示没有音频或视频流?
第一种方法:电脑缺少软件支持解决方法:安装QuickTime和klmcodec解码器即可以导入mov。1、安装quick time安装quick time 安装成功注意:如果安装过程中出现下列错误,请参照我的上篇文章。安装出错sven:安装quicktime时提示出错:不能安装文件2、安装klmcodec解码器 注意:这里共有四种模式可选:选择一种模式 简单模式:提供较少的自定义选项(可选择使用的播放器、设备的扬声器类型),多数选项都按照默认设置 一般模式:所有选项(可选择是否安装 Media Player Classic 播放器) ,默认安装位置 高级模式:所有选项,可选安装位置 专家模式:这里可以根据自己喜好设置各种选项。 根据需要选择一种即可。下面以“高级模式”为例,因为它的步骤中包含了前面 2 种模式里的所有步骤。所以,如果你选择了前面的某个模式来安装,下面的步骤可以跳着看。 提示:在最后确认安装之前,你还可以返回到这里重新选择安装模式。高级模式的选项选择安装哪些组件选择所需的启动组件请仔细阅读下面的帮助选项的详细信息选择所需的媒体播放器经典设置选择语言选择需要创建的文件关联选择媒体文件格式选择的音频解码器输出设置之后下一步即可安装大约需要3分钟提示安装完成第二种方法:你需要换一台MAC。IMac放弃PR,用final cut 剪辑Final cut对完美支持MOV格式,后台渲染功能、不易崩溃是剪辑的不二选择。第三种方法:使用视频转换软件将MOV格式视频转换为MP4格式,再次拖到PR中剪辑,缺点是要损失一定的画质为代价。总结,最好的办法还是用MAC吧。
4. 只记得自己付出的人?
1
说个身边真实的例子。曾经一起共事的一个小姑娘,刚开始的几天对大家都挺好,赞美别人啊,给大家分零食吃,再加上她的学历背景和薪资待遇都比我们高不少,瞬间觉得这真是一个优秀的同事。
接触的时间久了,小姑娘就呈现出一系列让人难以理解的行为,选取几件有代表性的事情说说:
第一件事是她在具体的事情上特别喜欢借否定别人的喜好来抬高自己,我们有个同事爱吃饺子,一起吃饭的时候她就会说饺子很难吃,很恶心,说她从来不吃任何种类的饺子。大家有时会一起去吃米线、酸辣粉什么的,她就说我不吃这些东西,是塑料做的,不健康。就是当你表现出对什么东西或什么事情感兴趣、喜欢的时候,她就会跳出来说这个东西怎么怎么不好,她从来不吃不用之类的。
2第二件事:有一天她想吃健康食品,因为她是刚来到我们这里对周边都不熟悉,一个同事就带着她步行去了一家轻食店,到了之后发现人家只外卖不能堂食。她立马就不乐意了,拉着个脸跟同事说,你看你找的什么地方,害我走这么远还不能坐下来吃。那个同事碍于面子当时没说什么,回来后抱怨说自己没吃饭先带着她去买健康食品,她不感谢就算了还指责我做的不好。自此之后,那个同事几乎没再主动帮过她的忙,也很少在一起吃饭了。
第三件事:有一次我们聚餐,大家聊到梦想什么的,有个同事说自己很迷茫,不像谁谁(说了在场的两个同事的名字)一样目标坚定,知道自己想做什么。她不知道自己喜欢什么想要什么,而且缺乏勇气。这时那个奇葩同事就开口了:开始一连串心灵提问,没有给出解决办法,然后话锋一转说自己如何有勇气,做了什么什么事,吧啦吧啦说了一堆等着大家夸赞她崇拜她。结果没人接话茬。
类似的事情很多,几乎每天都在上演。不可思议的是,这个经常喊口号要健康的同事,后来啪啪打脸,吃饺子比谁都凶猛,甚至把它当饭吃,我们都不怎么吃的垃圾食品她吃的最欢快。
刚开始她这种种作为让大家很讨厌,后来了解到一些事情也不再那么讨厌了,反而有些可怜她。这个姑娘家里条件非常不好,成长过程中受了很多苦,父母供她读完研究生想必也是很不容易。她把每个月工资的80%寄回家里补贴家用,虽然她天天说这种大牌那种大牌的,但自己买的衣服很少有超过100块钱的,也极少买衣服。
3她算是一个不真实的人,或者说不能很好的接受自己。那些炫耀和对别人的否定,无一不是在掩饰自己的脆弱和自卑。严重的自卑有两种表现形式:一种是向内的自我攻击,表现的畏畏缩缩,总觉得自己低人一等能力不行,不敢呈现自己,人群中哪儿最容易被忽略就往哪儿站。另一种就是极力的炫耀和抬高自己,借这种虚张声势来掩盖自己的自卑。
一个不能很好地接受自己的人,是不能看清自己的优点和缺点的,自然也不能在对外的人际交往中恰当的展现自己的优势。
还有一个原因是这类人在成长过程中的得到的爱和支持太少,甚至是经常被人打击否定,但他自己又一直在努力向上想要证明自己,就会出现这种很矛盾的状态。潜意识知道自己没有炫耀出来的那么优秀,但同时又非常渴望得到别人的认可。只是用的方式太过了,越是用力去得到别人的认可,越是表现的行为让人讨厌。
试想一下,一个连自我都不能接受的人,怎么谈得上去认可和肯定别人?他又想获得别人的认可,只能是借炫耀自己的付出和否定别人来抬高自己。一个很少得到过爱和支持的人,让他去感恩别人也是件很艰难的事情,他自己的需求都还没有满足,还在用错误的方式拼命的向周围的人抓取。
他们形成这样的做事方式有原因,我们可以理解和包容,但不必认同。你可以继续以此方式来满足你对爱和肯定的需求,但我不会配合你用这种方式对我造成困扰。终究,还是要在自己身上下功夫,调整自己的想法、接纳真实的自己和自己的过去。
我们都要为自己的喜怒哀乐负责,不是吗?
5. 有哪些适合小学生读的英语绘本推荐?
图画书这一形式不分语言文字,我认为都具有五大功效,其一是母语学习,其二是学技能长知识,其三是生活常识和人际交往,其四是行为规范的养成与引导,第五是审美情趣的培养。当一个合格的故事妈妈成为越来越多完美妈咪的目标了。甚至很多妈妈爸爸开始通过英文绘本的阅读来引导孩子进入英语学习的乐园。
(1)“a little box of learning”包括First words,Counting,Things that go,Mummies and Babies四本。包含了母语学习、长知识学技能的两大功能。
(2)《神奇校车》作者Jonna Cole的一套低幼丛书,就是给孩子们“树立”规范用的。分别引导孩子怎样“当哥哥、做姐姐、爸爸妈妈抱、如厕、分享”等行为。包含了生活常识和人际交往以及行为规范的两大功能。
亏了有网络,还有各地的特色书市和书店,可以买到原版童书。孩子阅读原版童书真是一举两得,即可学习英语,也具备母语童书的各项功能。就我家的经验来说,孩子越早开始亲子共读原版童书越好。
引导
只是我们妈妈爸爸们要清楚,怎样开始与孩子亲子共读原版童书。我家老大因为母语绘本亲子阅读的关系,已经养成了良好的阅读习惯,每天不看书都不行,上个厕所都必须看书。但是他却对英文童书阅读没有建立兴趣。女儿20个月时,我们开始英文和母语童书的阅读同步进行,基本上不会拒绝。
为此,我们针对哥哥这样已经习惯于阅读中文的孩子的情况,制定了抓住兴趣、逐步渗透的策略。具体方法有:
1、兴趣导入。哥哥喜欢恐龙、太空和机器战警之类,我们就提供相应的英文图书,比如《Power rangers》、《where’s Rex?》、《Detective Dinosaur》等;
(3)《Power Ranger-Jungle Rury》说的是几个以森林动物虎、狼、猎豹、美洲虎合力打败功夫大师,拯救地球的故事。很符合男孩子的兴趣。故事缩编的简单清晰。名社DK名不虚传啊,出版的幼儿分级读物经常用孩子们喜闻乐见的内容。且结构合理,前面有父母指导,书后有图文词典。
(4)《Where’s Rex?》是麦克米伦儿童分级读物系列中的Level2的一册。故事简单但有趣,图画为主,情节说明文字短,对话内容更短,单词量少,容易拼读。书后同样有图文词典,并且多了互动练习。
2、熟悉剧集导入。我们先行选择了《Dora》和《PeppaPig》的DVD播放给孩子们看,他们都比较喜欢这两个入门级的英语学习节目。对其中的人物和大致情节和情景都有了认识。有了这个铺垫,我们会买来相对应的英文绘本给他们阅读。
(5)《Dora》妹妹和哥哥同步看朵拉,也非常喜欢。
3、熟悉的母语童书导入。很多经典童书都有了简体中文版。经过亲子阅读,我们也了解了孩子们喜欢的书了。我们会专门寻找一部分这样的原版书来,效果也非常好。比如,查理和劳拉系列,《Guess how much I love you》、苏斯博士系列、spot dog系列等。
(6)“Dr. Seuss” 苏斯博士应该是许多家长非常熟悉的英文读本了,国内也出版了。
(7)《Charlie and Lola》在CCTV播放后,知名度也大为提高。因为是兄妹俩的故事,符合我家实际,也受到我们的喜爱。
(8)《Guess how much I love you》猜猜这本书有多经典!
4、熟悉的歌曲导入。为了练耳朵和制造语境,我们是提前在家里、在车里播放英语童谣。这些经典的英语歌曲很多都有相应的童书出版。
(9)“Sing a song book”系列中的《Twinkl,twinkl,little star》,还是立体书呢。一边唱一边看,岂不乐哉!
我家2岁的妹妹属于刚开始进行阅读的孩子,导入英文童书的阅读和学习相对容易一些,可以直接讲读原版图书。当然,一定要在学习了解了英文的字母后开始比较好。妹妹跟着哥哥通过唱歌谣很快学会了26个英文字母,虽然不是很清楚每一个,但是已经形成了字母的概念。
原版图书的选择
作为初学者,我们会参照分级阅读的一些通用原则选择合适的原版书给妹妹。有过中文亲子阅读经验的人一定知道在阅读早期可以选择一些纸板翻翻书。很多纸板翻翻书的内容是针对低幼创作的。结合孩子的年龄特点,我们选择了动物、色彩的小开本的翻翻书。比如《my first colour book》
(10)《My first clour book》小小翻翻书,一页一个颜色。
(11)“the animal patch”是一套动物为主角的纸板巴掌翻翻书。这类翻翻书,特别适合2岁前后动手敏感期+语言敏感期的孩子动手翻看。
(12)“a peek-a-boo guess who”也是一套可以识别动物不同行为,顺带识别色彩的翻翻书
(13)“buggy buddies”是一套带塑料手环的硬板翻翻书。小仙女系列特别适合给女孩子。妹妹经常手上套着2、3本,既可以做玩具,也可以随时要我们给她讲读。
这些翻翻书虽然有识物试听的功能,很快地孩子就能够自己翻读了。我们就可以开始阅读有故事情节的英文书了。我们选择的包括经典故事,如《The Fox and the Crow》、“彼得兔系列”,也有系列的知名绘本,如“I can read!”中的“Biscuit”系列,还有很多同级别的单本绘本,比如《Ten little fingers》。
(14)《the fox and the crow》人人皆知的伊索寓言之一。我们和孩子一起看的时候,很容易吸引孩子。文字依旧不多,有一些长句子了。第一次读的时候,哥哥就很入迷且能听懂的样子。
(15)Biscuit是一只小狗的名字,它和它的女主人经历了好多有趣的事情。
接着慢慢过渡到阅读一些故事性更强,文字更多,或者是有趣的科普类原版书,比如《Who’s been eating my porridge?》、《》do you have a secret?》、《ant attack!》
(16)《Who’s been eating my porridge?》小熊不爱喝粥,爸爸怎么办呢?
(17)《do you have a secret?》是一本关于秘密的书,告诉孩子有的秘密使人快乐,有的秘密使人不安,有时候不要独自承担,也好和大人说,从而来保护孩子。我家哥哥读了后,就会把有些秘密跟我们说啦。哈哈,意料之外的收获哦。
(18)《ant attack!》是一本观察蚂蚁行为的小科普书。
在这个学习的过程中,要善于发现孩子的不同敏感期和兴趣点,然后寻找合适的英文图书和孩子一起阅读。因为他自己有兴趣,效果更好。比如,针对我家哥哥对太空和恐龙的兴趣,我们就跟他一起读《let’s go to space》、《I see…》《detective dinosaur》等。
(19)小小爱因斯坦系列里的《let’s go to space》里面的知识点,比《神奇校车》里少多了,哥哥喜欢翻来翻去,偶尔要我们给他读。
(20)《I see》是通过天文望远镜看星星,实际上讲形状的书。比较浅显有趣。
(21)我们有黑猫警长,人家有恐龙侦探,《detective dinosaur》就是恐龙侦探的有趣故事。
怎样读英文童书
爸爸妈妈的准备工作
我们开始读的时候也有困惑,比如发音不准怎么办?孩子没有兴趣怎么办?会不会影响中文的学习和发展啊?等等。其实,我们一旦找到适合自家孩子的学习能够发,开始学习英文,看到孩子们和我们一起亲子阅读的快乐,这些问题都不复存在了。
不过,还是有些注意的地方。其中最主要的是爸爸妈妈的行动可以高调,心态绝对要放低。要舍得花钱去购买原版书,要舍得花精力去陪孩子一起阅读。要有耐心,不能操之过及,不要随意定一个英语要达到如何如何的目标。
开始给孩子读之前,一定要做好准备工作,通读几遍,查生词,定语调,找出节奏来。同时要特别注意,文图之间的关系,很多人会忽视这一点。在读的时候不要强调去看英文。
6. 采访录音如何才能转换成文字?
关于录音文件怎么整理这个问题,其实有很多办法解决。就个人而言,其实觉得手机录音转文字最简单了,随时随地都可以转换。
一、 在线语音转文字
在线语音转文字,这里我们理解为实时语音转文字,边说话边转换成文字,具体操作方法:
1、 首先在手机应用市场或者百度手机助手中,找到:录音转文字助手,安装在手机上;
2、 打开录音转文字助手,进入的是语音识别页面,这里我们点击并选择:录音识别;
3、 等待页面跳转之后,点击页面底部的蓝色开始键,就可以边说话边识别成文字了;
4、 等待录音结束,文字识别也就结束了,这时我们可以进行复制、翻译、导出等操作;
5、 最后,记得点击页面右上角的保存按钮,将数据保存哦。
二、 音频文件转文字
1、 已有音频文件转文字
1) 如果是手机或者其他应用导入的音频文件,这里我们需要在语音识别的页面选择:文件识别;
2) 之后进入的是手机文件库的页面,这里需要选择出需要识别成文字的音频文件,就可以直接进入文件识别的过程了;
3) 等待识别完成,文字内容会显示在页面中,这个时候我们同样可以进行翻译、复制和导出等操作;
4) 这里需要注意的是,选择文件识别无需手动保存,识别成功之后我们可以返回文件库页面,查看识别完成的文字内容和翻译内容等。
怎么将录音转成文字?在线语音转文字、手机音频转文字这里有教程,赶紧试试吧
7. 但是不知道选哪个启蒙教材比较好?
关于孩子要不要进行英语启蒙、何时进行英语启蒙、以及怎样进行英语启蒙等一系列问题算得上御爸收到的咨询信息中的占比非常大的部分了,低龄幼儿注意力难以集中,理解力也达不到学得水平,大龄宝宝错过了语言学习黄金期学习效果略次于语言黄金期的孩子。那么到底英语启蒙什么时候开始?家长应该怎么做?
英语启蒙什么时候开始关于这个问题我回答过很多次了,逻辑上是先了解语言学习的黄金期在哪个阶段,然后有规划的去做英语启蒙这件事。英国一位学者发现,如果孩子在九个月以内能够接触到两种以上的语言信号,那么这些语言信号会让他形成记忆,对于以后学外语会有所帮助。更有研究表明,辨音能力会随着年龄的增长而退化,一般认为十二岁是个界限。年龄越大,语言的学习对于母语的依赖越强。种种实验证明,从小学习一门外语,或者说从小就在两种语言混杂的环境当中成长,对孩子的认知、大脑发育、甚至对他的性格和气质的培养,都有很大的益处。关于英语启蒙的时间,御爸的建议是:3岁前主张兴趣培养,3岁后逐渐开始系统英语启蒙。英语启蒙应该怎么做?英语启蒙最主要的目的是为了激发孩子学习英语的兴趣。语言的学习需要一个大量输入的过程,孩子听得多了,才能从了解到熟悉,从熟悉到熟知,也才能从中体会到这些词汇和现实世界的联系。御爸在这分享几个科学的幼儿英语启蒙方法:1)听英文歌曲最好能给孩子创造一个听英语的环境,比如,孩子自己玩的时候,可以给他播放鹅妈妈童谣和we sing此类的音频或英文儿歌,通过磨耳朵的方法达到不经意的渗透。2)看英文动画片爱看动画是孩子的天性,家长可以选择一些孩子爱看的英语动画片,定期给孩子播放,孩子一般会有趣和丰富的色彩画面吸引,渐渐地提升语感。 家长在陪同孩子观看的同事,引导孩子跟着动画片念动画里的英文对话。这样持续三个月的时间以上,孩子基本上可以培养出英语语感。而且这个方法针对6岁以内年龄段的孩子都适合,动画片的类型随着孩子年龄的增长及时更换就行了。3)看原版绘本家里可以买一些原版英文绘本,比如I can read 系列的饼干狗和小玻翻翻书都很适合英语启蒙。如果父母英语好的话,爸爸或者妈妈给孩子在睡前故事环节读最好了,如果父母英语口语不好,也可以让孩子跟着原版光盘听。需要注意的是,在帮孩子建立英语思维的过程中,父母一定不要着急,不要过度强调效率,急于求成很可能会扼杀孩子对英语的兴趣,打造兴趣、科学启蒙才是让孩子学英语的正确方法。除此之外,在互联网发达的今天,有些我们以为娱乐为主的平台也有让人意想不到的惊喜,比如B站(bilibili),除了广为人知的鬼畜、娱乐内容,也有各种丰富的教学资源。例如:通过关键词“英文动画”的搜索,就出来好几个系列的英文故事,就连自然拼读的资源也非常齐全。说完了正值语言黄金期的孩子英语启蒙方法,当然有不少家长错过了孩子的最佳英语启蒙时期,下面我们说一下大童启蒙。1)大童启蒙,重在心态在教育的问题上信心尤为重要,家长们总是很容易通过成绩去比较和判断孩子的学习成果,成绩说明不了什么,在小学就用分数来给孩子贴标签既不明智也容易伤害了孩子的学习积极性。学习本就是一个挑战自我的过程,天下的父母都希望自己的孩子优秀,但是不应该将自己的焦虑“传染”给孩子,正确的做法是鼓励孩子和培养孩子持续学习的动力。2)制定好目标和规划大童由于已经上学了,时间会比年龄小的时候少很多,因此要做好规划,合理利用时间。这里分享一些思路给家长:2.1 听读并行:听力对于大童来说是比较大的阻力,因为孩子没有什么听力词汇积累,又没有时间向小童一样每天花大量的时间磨耳朵,听英文的时候就像听天书一样茫然。好在经过摸索,听读并行可以有效的解决这个问题,即选择分级读物进行朗读和听力训练,不断地重复,孩子读起来没有压力,一句一句的纠正发音,完成一本读物的跟读,基本能够保证80%的发音和词汇积累。2.2 主题法记忆经过2.1的方法跟读1-2个月后,可以再进行幅度,不过不再按照固有的排序,用主题法来记单词。可以优先用生活常见的分类,比如:动物、植物、时间、节日、场所等分类记忆。为了增加孩子学习的兴趣,家长们可以加入一些游戏的元素,比如你比我猜、抢答谁说出的动物名词最多等。按照这样的方式,基本能够将书本中的单词扎实的记在脑海里,为后面的快速提高打下牢固的地基。3)由简到繁通过上面的方法打下单词记忆的牢固基础后,接下来可以进行主题语言交流的联系。给孩子几个主要的单词,让孩子连成句子表达出自己的意思,有点类似造句。再引入语法和语气,长此以往循环练习多个场景,孩子能够积少成多成功的运用好英语表达。当然,这部分也会比较考验家长的英语水平,因此,有条件的家庭,还是建议选择英语外教课。至少通过家长们前期的启蒙铺垫,再进行报课,能够更高效的帮助孩子提升英语的口语和全面发展。我是御爸,专注英语教育领域。学习成长的过程中都需要因材施教,任何英语学习的问题欢迎交流。如果你觉得这篇内容对你有启发,我想邀请你帮我3个忙:点赞,让更多人看到这篇内容(收藏不点赞,都是耍流氓)关注我,学习英语的路上我们一起成长更多问题,评论区留言,不要一个人闷头想
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1. 英语必修五单词录音,有名的asmr主播有哪些?
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国内外也有很多ASMR主播,先说国内吧。
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2、在windows7旗舰版下,切换到“录制”窗口中,在麦克风显示处查看是否显示“未插入”,线路输入处是否也显示“未插入”。
3、再切换到“播放”窗口,查看扬声器Realtek High Definition Audio是否显示未插入4、如果在上述界面中查看都是“未插入”,下面的操作方法便是解决这个问题。通过桌面开始菜单,进入控制面板界面,点击进入“Realtek高清晰音频管理器”。5、在打开的界面处,在窗口右上角有一个文件夹图标,点击它,这时候会弹出一个插孔设置,勾选“禁用前面板插孔检测”,选择确定退出。
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第一种方法:电脑缺少软件支持解决方法:安装QuickTime和klmcodec解码器即可以导入mov。1、安装quick time安装quick time 安装成功注意:如果安装过程中出现下列错误,请参照我的上篇文章。安装出错sven:安装quicktime时提示出错:不能安装文件2、安装klmcodec解码器 注意:这里共有四种模式可选:选择一种模式 简单模式:提供较少的自定义选项(可选择使用的播放器、设备的扬声器类型),多数选项都按照默认设置 一般模式:所有选项(可选择是否安装 Media Player Classic 播放器) ,默认安装位置 高级模式:所有选项,可选安装位置 专家模式:这里可以根据自己喜好设置各种选项。 根据需要选择一种即可。下面以“高级模式”为例,因为它的步骤中包含了前面 2 种模式里的所有步骤。所以,如果你选择了前面的某个模式来安装,下面的步骤可以跳着看。 提示:在最后确认安装之前,你还可以返回到这里重新选择安装模式。高级模式的选项选择安装哪些组件选择所需的启动组件请仔细阅读下面的帮助选项的详细信息选择所需的媒体播放器经典设置选择语言选择需要创建的文件关联选择媒体文件格式选择的音频解码器输出设置之后下一步即可安装大约需要3分钟提示安装完成第二种方法:你需要换一台MAC。IMac放弃PR,用final cut 剪辑Final cut对完美支持MOV格式,后台渲染功能、不易崩溃是剪辑的不二选择。第三种方法:使用视频转换软件将MOV格式视频转换为MP4格式,再次拖到PR中剪辑,缺点是要损失一定的画质为代价。总结,最好的办法还是用MAC吧。
4. 只记得自己付出的人?
1
说个身边真实的例子。曾经一起共事的一个小姑娘,刚开始的几天对大家都挺好,赞美别人啊,给大家分零食吃,再加上她的学历背景和薪资待遇都比我们高不少,瞬间觉得这真是一个优秀的同事。
接触的时间久了,小姑娘就呈现出一系列让人难以理解的行为,选取几件有代表性的事情说说:
第一件事是她在具体的事情上特别喜欢借否定别人的喜好来抬高自己,我们有个同事爱吃饺子,一起吃饭的时候她就会说饺子很难吃,很恶心,说她从来不吃任何种类的饺子。大家有时会一起去吃米线、酸辣粉什么的,她就说我不吃这些东西,是塑料做的,不健康。就是当你表现出对什么东西或什么事情感兴趣、喜欢的时候,她就会跳出来说这个东西怎么怎么不好,她从来不吃不用之类的。
2第二件事:有一天她想吃健康食品,因为她是刚来到我们这里对周边都不熟悉,一个同事就带着她步行去了一家轻食店,到了之后发现人家只外卖不能堂食。她立马就不乐意了,拉着个脸跟同事说,你看你找的什么地方,害我走这么远还不能坐下来吃。那个同事碍于面子当时没说什么,回来后抱怨说自己没吃饭先带着她去买健康食品,她不感谢就算了还指责我做的不好。自此之后,那个同事几乎没再主动帮过她的忙,也很少在一起吃饭了。
第三件事:有一次我们聚餐,大家聊到梦想什么的,有个同事说自己很迷茫,不像谁谁(说了在场的两个同事的名字)一样目标坚定,知道自己想做什么。她不知道自己喜欢什么想要什么,而且缺乏勇气。这时那个奇葩同事就开口了:开始一连串心灵提问,没有给出解决办法,然后话锋一转说自己如何有勇气,做了什么什么事,吧啦吧啦说了一堆等着大家夸赞她崇拜她。结果没人接话茬。
类似的事情很多,几乎每天都在上演。不可思议的是,这个经常喊口号要健康的同事,后来啪啪打脸,吃饺子比谁都凶猛,甚至把它当饭吃,我们都不怎么吃的垃圾食品她吃的最欢快。
刚开始她这种种作为让大家很讨厌,后来了解到一些事情也不再那么讨厌了,反而有些可怜她。这个姑娘家里条件非常不好,成长过程中受了很多苦,父母供她读完研究生想必也是很不容易。她把每个月工资的80%寄回家里补贴家用,虽然她天天说这种大牌那种大牌的,但自己买的衣服很少有超过100块钱的,也极少买衣服。
3她算是一个不真实的人,或者说不能很好的接受自己。那些炫耀和对别人的否定,无一不是在掩饰自己的脆弱和自卑。严重的自卑有两种表现形式:一种是向内的自我攻击,表现的畏畏缩缩,总觉得自己低人一等能力不行,不敢呈现自己,人群中哪儿最容易被忽略就往哪儿站。另一种就是极力的炫耀和抬高自己,借这种虚张声势来掩盖自己的自卑。
一个不能很好地接受自己的人,是不能看清自己的优点和缺点的,自然也不能在对外的人际交往中恰当的展现自己的优势。
还有一个原因是这类人在成长过程中的得到的爱和支持太少,甚至是经常被人打击否定,但他自己又一直在努力向上想要证明自己,就会出现这种很矛盾的状态。潜意识知道自己没有炫耀出来的那么优秀,但同时又非常渴望得到别人的认可。只是用的方式太过了,越是用力去得到别人的认可,越是表现的行为让人讨厌。
试想一下,一个连自我都不能接受的人,怎么谈得上去认可和肯定别人?他又想获得别人的认可,只能是借炫耀自己的付出和否定别人来抬高自己。一个很少得到过爱和支持的人,让他去感恩别人也是件很艰难的事情,他自己的需求都还没有满足,还在用错误的方式拼命的向周围的人抓取。
他们形成这样的做事方式有原因,我们可以理解和包容,但不必认同。你可以继续以此方式来满足你对爱和肯定的需求,但我不会配合你用这种方式对我造成困扰。终究,还是要在自己身上下功夫,调整自己的想法、接纳真实的自己和自己的过去。
我们都要为自己的喜怒哀乐负责,不是吗?
5. 有哪些适合小学生读的英语绘本推荐?
图画书这一形式不分语言文字,我认为都具有五大功效,其一是母语学习,其二是学技能长知识,其三是生活常识和人际交往,其四是行为规范的养成与引导,第五是审美情趣的培养。当一个合格的故事妈妈成为越来越多完美妈咪的目标了。甚至很多妈妈爸爸开始通过英文绘本的阅读来引导孩子进入英语学习的乐园。
(1)“a little box of learning”包括First words,Counting,Things that go,Mummies and Babies四本。包含了母语学习、长知识学技能的两大功能。
(2)《神奇校车》作者Jonna Cole的一套低幼丛书,就是给孩子们“树立”规范用的。分别引导孩子怎样“当哥哥、做姐姐、爸爸妈妈抱、如厕、分享”等行为。包含了生活常识和人际交往以及行为规范的两大功能。
亏了有网络,还有各地的特色书市和书店,可以买到原版童书。孩子阅读原版童书真是一举两得,即可学习英语,也具备母语童书的各项功能。就我家的经验来说,孩子越早开始亲子共读原版童书越好。
引导
只是我们妈妈爸爸们要清楚,怎样开始与孩子亲子共读原版童书。我家老大因为母语绘本亲子阅读的关系,已经养成了良好的阅读习惯,每天不看书都不行,上个厕所都必须看书。但是他却对英文童书阅读没有建立兴趣。女儿20个月时,我们开始英文和母语童书的阅读同步进行,基本上不会拒绝。
为此,我们针对哥哥这样已经习惯于阅读中文的孩子的情况,制定了抓住兴趣、逐步渗透的策略。具体方法有:
1、兴趣导入。哥哥喜欢恐龙、太空和机器战警之类,我们就提供相应的英文图书,比如《Power rangers》、《where’s Rex?》、《Detective Dinosaur》等;
(3)《Power Ranger-Jungle Rury》说的是几个以森林动物虎、狼、猎豹、美洲虎合力打败功夫大师,拯救地球的故事。很符合男孩子的兴趣。故事缩编的简单清晰。名社DK名不虚传啊,出版的幼儿分级读物经常用孩子们喜闻乐见的内容。且结构合理,前面有父母指导,书后有图文词典。
(4)《Where’s Rex?》是麦克米伦儿童分级读物系列中的Level2的一册。故事简单但有趣,图画为主,情节说明文字短,对话内容更短,单词量少,容易拼读。书后同样有图文词典,并且多了互动练习。
2、熟悉剧集导入。我们先行选择了《Dora》和《PeppaPig》的DVD播放给孩子们看,他们都比较喜欢这两个入门级的英语学习节目。对其中的人物和大致情节和情景都有了认识。有了这个铺垫,我们会买来相对应的英文绘本给他们阅读。
(5)《Dora》妹妹和哥哥同步看朵拉,也非常喜欢。
3、熟悉的母语童书导入。很多经典童书都有了简体中文版。经过亲子阅读,我们也了解了孩子们喜欢的书了。我们会专门寻找一部分这样的原版书来,效果也非常好。比如,查理和劳拉系列,《Guess how much I love you》、苏斯博士系列、spot dog系列等。
(6)“Dr. Seuss” 苏斯博士应该是许多家长非常熟悉的英文读本了,国内也出版了。
(7)《Charlie and Lola》在CCTV播放后,知名度也大为提高。因为是兄妹俩的故事,符合我家实际,也受到我们的喜爱。
(8)《Guess how much I love you》猜猜这本书有多经典!
4、熟悉的歌曲导入。为了练耳朵和制造语境,我们是提前在家里、在车里播放英语童谣。这些经典的英语歌曲很多都有相应的童书出版。
(9)“Sing a song book”系列中的《Twinkl,twinkl,little star》,还是立体书呢。一边唱一边看,岂不乐哉!
我家2岁的妹妹属于刚开始进行阅读的孩子,导入英文童书的阅读和学习相对容易一些,可以直接讲读原版图书。当然,一定要在学习了解了英文的字母后开始比较好。妹妹跟着哥哥通过唱歌谣很快学会了26个英文字母,虽然不是很清楚每一个,但是已经形成了字母的概念。
原版图书的选择
作为初学者,我们会参照分级阅读的一些通用原则选择合适的原版书给妹妹。有过中文亲子阅读经验的人一定知道在阅读早期可以选择一些纸板翻翻书。很多纸板翻翻书的内容是针对低幼创作的。结合孩子的年龄特点,我们选择了动物、色彩的小开本的翻翻书。比如《my first colour book》
(10)《My first clour book》小小翻翻书,一页一个颜色。
(11)“the animal patch”是一套动物为主角的纸板巴掌翻翻书。这类翻翻书,特别适合2岁前后动手敏感期+语言敏感期的孩子动手翻看。
(12)“a peek-a-boo guess who”也是一套可以识别动物不同行为,顺带识别色彩的翻翻书
(13)“buggy buddies”是一套带塑料手环的硬板翻翻书。小仙女系列特别适合给女孩子。妹妹经常手上套着2、3本,既可以做玩具,也可以随时要我们给她讲读。
这些翻翻书虽然有识物试听的功能,很快地孩子就能够自己翻读了。我们就可以开始阅读有故事情节的英文书了。我们选择的包括经典故事,如《The Fox and the Crow》、“彼得兔系列”,也有系列的知名绘本,如“I can read!”中的“Biscuit”系列,还有很多同级别的单本绘本,比如《Ten little fingers》。
(14)《the fox and the crow》人人皆知的伊索寓言之一。我们和孩子一起看的时候,很容易吸引孩子。文字依旧不多,有一些长句子了。第一次读的时候,哥哥就很入迷且能听懂的样子。
(15)Biscuit是一只小狗的名字,它和它的女主人经历了好多有趣的事情。
接着慢慢过渡到阅读一些故事性更强,文字更多,或者是有趣的科普类原版书,比如《Who’s been eating my porridge?》、《》do you have a secret?》、《ant attack!》
(16)《Who’s been eating my porridge?》小熊不爱喝粥,爸爸怎么办呢?
(17)《do you have a secret?》是一本关于秘密的书,告诉孩子有的秘密使人快乐,有的秘密使人不安,有时候不要独自承担,也好和大人说,从而来保护孩子。我家哥哥读了后,就会把有些秘密跟我们说啦。哈哈,意料之外的收获哦。
(18)《ant attack!》是一本观察蚂蚁行为的小科普书。
在这个学习的过程中,要善于发现孩子的不同敏感期和兴趣点,然后寻找合适的英文图书和孩子一起阅读。因为他自己有兴趣,效果更好。比如,针对我家哥哥对太空和恐龙的兴趣,我们就跟他一起读《let’s go to space》、《I see…》《detective dinosaur》等。
(19)小小爱因斯坦系列里的《let’s go to space》里面的知识点,比《神奇校车》里少多了,哥哥喜欢翻来翻去,偶尔要我们给他读。
(20)《I see》是通过天文望远镜看星星,实际上讲形状的书。比较浅显有趣。
(21)我们有黑猫警长,人家有恐龙侦探,《detective dinosaur》就是恐龙侦探的有趣故事。
怎样读英文童书
爸爸妈妈的准备工作
我们开始读的时候也有困惑,比如发音不准怎么办?孩子没有兴趣怎么办?会不会影响中文的学习和发展啊?等等。其实,我们一旦找到适合自家孩子的学习能够发,开始学习英文,看到孩子们和我们一起亲子阅读的快乐,这些问题都不复存在了。
不过,还是有些注意的地方。其中最主要的是爸爸妈妈的行动可以高调,心态绝对要放低。要舍得花钱去购买原版书,要舍得花精力去陪孩子一起阅读。要有耐心,不能操之过及,不要随意定一个英语要达到如何如何的目标。
开始给孩子读之前,一定要做好准备工作,通读几遍,查生词,定语调,找出节奏来。同时要特别注意,文图之间的关系,很多人会忽视这一点。在读的时候不要强调去看英文。
6. 采访录音如何才能转换成文字?
关于录音文件怎么整理这个问题,其实有很多办法解决。就个人而言,其实觉得手机录音转文字最简单了,随时随地都可以转换。
一、 在线语音转文字
在线语音转文字,这里我们理解为实时语音转文字,边说话边转换成文字,具体操作方法:
1、 首先在手机应用市场或者百度手机助手中,找到:录音转文字助手,安装在手机上;
2、 打开录音转文字助手,进入的是语音识别页面,这里我们点击并选择:录音识别;
3、 等待页面跳转之后,点击页面底部的蓝色开始键,就可以边说话边识别成文字了;
4、 等待录音结束,文字识别也就结束了,这时我们可以进行复制、翻译、导出等操作;
5、 最后,记得点击页面右上角的保存按钮,将数据保存哦。
二、 音频文件转文字
1、 已有音频文件转文字
1) 如果是手机或者其他应用导入的音频文件,这里我们需要在语音识别的页面选择:文件识别;
2) 之后进入的是手机文件库的页面,这里需要选择出需要识别成文字的音频文件,就可以直接进入文件识别的过程了;
3) 等待识别完成,文字内容会显示在页面中,这个时候我们同样可以进行翻译、复制和导出等操作;
4) 这里需要注意的是,选择文件识别无需手动保存,识别成功之后我们可以返回文件库页面,查看识别完成的文字内容和翻译内容等。
怎么将录音转成文字?在线语音转文字、手机音频转文字这里有教程,赶紧试试吧
7. 但是不知道选哪个启蒙教材比较好?
关于孩子要不要进行英语启蒙、何时进行英语启蒙、以及怎样进行英语启蒙等一系列问题算得上御爸收到的咨询信息中的占比非常大的部分了,低龄幼儿注意力难以集中,理解力也达不到学得水平,大龄宝宝错过了语言学习黄金期学习效果略次于语言黄金期的孩子。那么到底英语启蒙什么时候开始?家长应该怎么做?
英语启蒙什么时候开始关于这个问题我回答过很多次了,逻辑上是先了解语言学习的黄金期在哪个阶段,然后有规划的去做英语启蒙这件事。英国一位学者发现,如果孩子在九个月以内能够接触到两种以上的语言信号,那么这些语言信号会让他形成记忆,对于以后学外语会有所帮助。更有研究表明,辨音能力会随着年龄的增长而退化,一般认为十二岁是个界限。年龄越大,语言的学习对于母语的依赖越强。种种实验证明,从小学习一门外语,或者说从小就在两种语言混杂的环境当中成长,对孩子的认知、大脑发育、甚至对他的性格和气质的培养,都有很大的益处。关于英语启蒙的时间,御爸的建议是:3岁前主张兴趣培养,3岁后逐渐开始系统英语启蒙。英语启蒙应该怎么做?英语启蒙最主要的目的是为了激发孩子学习英语的兴趣。语言的学习需要一个大量输入的过程,孩子听得多了,才能从了解到熟悉,从熟悉到熟知,也才能从中体会到这些词汇和现实世界的联系。御爸在这分享几个科学的幼儿英语启蒙方法:1)听英文歌曲最好能给孩子创造一个听英语的环境,比如,孩子自己玩的时候,可以给他播放鹅妈妈童谣和we sing此类的音频或英文儿歌,通过磨耳朵的方法达到不经意的渗透。2)看英文动画片爱看动画是孩子的天性,家长可以选择一些孩子爱看的英语动画片,定期给孩子播放,孩子一般会有趣和丰富的色彩画面吸引,渐渐地提升语感。 家长在陪同孩子观看的同事,引导孩子跟着动画片念动画里的英文对话。这样持续三个月的时间以上,孩子基本上可以培养出英语语感。而且这个方法针对6岁以内年龄段的孩子都适合,动画片的类型随着孩子年龄的增长及时更换就行了。3)看原版绘本家里可以买一些原版英文绘本,比如I can read 系列的饼干狗和小玻翻翻书都很适合英语启蒙。如果父母英语好的话,爸爸或者妈妈给孩子在睡前故事环节读最好了,如果父母英语口语不好,也可以让孩子跟着原版光盘听。需要注意的是,在帮孩子建立英语思维的过程中,父母一定不要着急,不要过度强调效率,急于求成很可能会扼杀孩子对英语的兴趣,打造兴趣、科学启蒙才是让孩子学英语的正确方法。除此之外,在互联网发达的今天,有些我们以为娱乐为主的平台也有让人意想不到的惊喜,比如B站(bilibili),除了广为人知的鬼畜、娱乐内容,也有各种丰富的教学资源。例如:通过关键词“英文动画”的搜索,就出来好几个系列的英文故事,就连自然拼读的资源也非常齐全。说完了正值语言黄金期的孩子英语启蒙方法,当然有不少家长错过了孩子的最佳英语启蒙时期,下面我们说一下大童启蒙。1)大童启蒙,重在心态在教育的问题上信心尤为重要,家长们总是很容易通过成绩去比较和判断孩子的学习成果,成绩说明不了什么,在小学就用分数来给孩子贴标签既不明智也容易伤害了孩子的学习积极性。学习本就是一个挑战自我的过程,天下的父母都希望自己的孩子优秀,但是不应该将自己的焦虑“传染”给孩子,正确的做法是鼓励孩子和培养孩子持续学习的动力。2)制定好目标和规划大童由于已经上学了,时间会比年龄小的时候少很多,因此要做好规划,合理利用时间。这里分享一些思路给家长:2.1 听读并行:听力对于大童来说是比较大的阻力,因为孩子没有什么听力词汇积累,又没有时间向小童一样每天花大量的时间磨耳朵,听英文的时候就像听天书一样茫然。好在经过摸索,听读并行可以有效的解决这个问题,即选择分级读物进行朗读和听力训练,不断地重复,孩子读起来没有压力,一句一句的纠正发音,完成一本读物的跟读,基本能够保证80%的发音和词汇积累。2.2 主题法记忆经过2.1的方法跟读1-2个月后,可以再进行幅度,不过不再按照固有的排序,用主题法来记单词。可以优先用生活常见的分类,比如:动物、植物、时间、节日、场所等分类记忆。为了增加孩子学习的兴趣,家长们可以加入一些游戏的元素,比如你比我猜、抢答谁说出的动物名词最多等。按照这样的方式,基本能够将书本中的单词扎实的记在脑海里,为后面的快速提高打下牢固的地基。3)由简到繁通过上面的方法打下单词记忆的牢固基础后,接下来可以进行主题语言交流的联系。给孩子几个主要的单词,让孩子连成句子表达出自己的意思,有点类似造句。再引入语法和语气,长此以往循环练习多个场景,孩子能够积少成多成功的运用好英语表达。当然,这部分也会比较考验家长的英语水平,因此,有条件的家庭,还是建议选择英语外教课。至少通过家长们前期的启蒙铺垫,再进行报课,能够更高效的帮助孩子提升英语的口语和全面发展。我是御爸,专注英语教育领域。学习成长的过程中都需要因材施教,任何英语学习的问题欢迎交流。如果你觉得这篇内容对你有启发,我想邀请你帮我3个忙:点赞,让更多人看到这篇内容(收藏不点赞,都是耍流氓)关注我,学习英语的路上我们一起成长更多问题,评论区留言,不要一个人闷头想本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!